שיחה:E-learning

סדר מונחים

שלום לכולם
אני רוצה לעשות סדר בכל המונחים של למידה וטכנולוגיה יחד עם התאמה לערכים האנגליים הנכונים. אני אכתוב פה איך אני מבינה כל מושג ואשמח אם אנשים יגיבו לפני שאני עושה שינוי בתכנים/כותרות

1. E-learning - זהו מבחינתי "מושג העל" אשר מתייחס לכל צורה של למידה המשתמשת בטכנולוגיה אלקטרונית באשר היא בכל דרך אפשרית (כולל טכנולוגיות מידע ותקשורת שונות ומגוונות). אני מציעה להשאיר את שם הערך באנגלית, כי אין לזה מונח מקביל בעברית כרגע (ככל הידוע לי לפחות), ולרשום בהגדרה למידה אלקטרונית או למידה באמצעות מכשור אלקטרוני.
2. Computer Based Learning או CBL - בתרגום עברי ישיר: למידה מבוססת מחשב. זהו סוג של E-learning, אשר משתמש ספציפית במכשיר האלקטרוני הכרוי מחשב. ההבחנה בניהם קצת בעייתית. פעם זה היה כמעט אותו דבר כי למידה אלקטרונית נעשתה רק או בעיקר על ידי מחשב. היום כשיש מכשירים ניידים חכמים למיניהם לא ברור אם הם נחשבים ללמידה מבוססת מחשב או סוג אחר של למידה אלקטרונית. יש חוסר עקביות בתחום. מה גם יש יותר ויותר מקרים בהם אפשר להשתמש באותה תוכנה בסוגים שונים של מכשירים. אני חושבת שכיום לא בהיכרך צריך להבדיל בין המכשירים, אלא יותר בין התוכנות והשימושים. אפשר להכניס את ההסבר הזה כפסקה תחת למידה אלקטרונית, או לפתוח ערך משל עצמו עם הסתייגות שזה תקף גם לכל שאר המכשירים החכמים שמאפשרים את אותן פעולות. אגב, בויקיפדה האנגלית שני השמות מובילים לאותו ערך. אני חושבת שזה קצת מטעה ושיש מקום לעשות איזושהי הבחנה.
3. Distance education למידה מרחוק - זוהי צורה של הוראה שבה הלומד והתלמיד לא נמצאים באותו מקום פיזי. הלמידה מרחוק לא חייבת להיות אלקטרונית, לכן חשוב להשאיר את זה כערך נפרד. אפשר להעביר מידע גם בכתב או בטלפון קווי. למידה אלקטרונית מאפשרת בין היתר גם למידה מרחוק ולכן חשוב לקשר בניהם, אבל היא יכולה להיעשות גם כשהמורה והתלמיד באותו חדר. כלומר, יכולה להיות למידה אלקטרונית מרחוק, אבל יכולה להיות גם למידה מרחוק לא אלקטרונית או למידה אלקטרונית לא מרחוק.
4. Virtual learning environment - בתרגום ישיר: סביבת למידה וירטואלית. זה מבחינתי מושג נפרד. זה לא סוג של למידה אלקטונית, אלא אחד היישומים שלה. במילים אחרות, כלי הוראה יותר משיטת הוראה. סביבת למידה ורטואלית יכולה להתקיים בכל מכשיר עם מסך (מחשב/סמארטפון/איפוד). ככה שהיא יכולה להיות סוג של CBL אבל לא רק (תלוי איך מגדירים CBL). כמו כן היא יכולה להיות ברשת או כתכנת מחשב שלא מחייבת חיבור לרשת. היא יכולה להתבצע מרחוק או בכיתת המחשבים של בית הספר. בקיצור, ממליצה ערך נפרד, ככלי של למידה אלקטרונית עם אפשרויות שימוש מגוונות.

יש עוד מונחים בויקיפדיה האנגלית שלא בהכרח צריך להתייחס אליהם נכון לעכשיו. אם פספסתי משהו תגידו לי. תודה Chenspec - שיחה 19:24, 2 במרץ 2013 (IST)

כל הכבוד על היוזמה לעשות קצת סדר בתחום הזה. אנסה לרשום את כל הערכים שנראים לי רלוונטיים לפי המיספור שלך + בינוויקי, כפי שזה כרגע, ולשאול כמה שאלות:

1. E-learning - אנגלית: E-learning - אגב, יש כל מיני שמות לא-רשמיים בעברית לזה, כולל למידה מקוונת שמפנה לערך הזה כרגע, אבל גם למידה מתוקשבת שמפנה כרגע דווקא ללמידה משולבת מחשב - לא יודעת מה ההבדל בין השמות ומהן ההפניות הנכונות. כנראה שלהשאיר את השם האנגלי זה הפיתרון הכי טוב, אבל צריך לחשוב מה לעשות עם ההפניות. ועוד עניין: נראה שההגדרה שיש כרגע בערך הזה, שמתייחסת ספציפית ללמידה באמצעות האינטרנט משום מה (מישהו יודע למה?), שונה מההגדרה שלך וגם מההגדרה בוויקי האנגלית, אז צריך לשנות אם זה מה שנכון.
2. למידה מבוססת מחשב - מפנה כרגע ללמידת חקר מבוססת מחשב שאין לה בינוויקי (לדעתי זה ערך מיותר שצריך להעביר ממנו מידע לערכים אחרים רלוונטיים כמו למידת חקר) - באנגלית Computer Based Learning מפנה חזרה ל-E-learning. ומה ההבדל בין "מבוססת מחשב" ל"משולבת מחשב"?...
3. למידה מרחוק - אנגלית: Distance education. אכן משהו שונה מכל השאר גם לדעתי, מעורר בי אסוציאציות לאו דווקא אלקטרוניות.
4. סביבת למידה וירטואלית (כרגע אדום) - אנגלית: Virtual learning environment (כרגע מופנה לשם הערך העברי למידה משולבת מחשב, שמפנה גם אל הערך האנגלי Computer-mediated communication - נראה לי ש-CMC זה החיבור הנכון יותר ללמידה משולבת מחשב, כי אני מזדהה עם דברייך על כך ש-VLE זה יותר כלי ופלטפורמה מאשר תיאור כללי של שיטת הלמידה).

אלו מחשבותיי לבינתיים. מה דעתכם? תודה, Ravit - שיחה 20:34, 2 במרץ 2013 (IST)

כרגע כל הקישורים, ההגדרות והמושגים מבולגנים. לכן אני מתעלמת מהכל ומדבר על מה שצריך להיות... כשתהיה הסכמה על זה יהיה אפשר לסדר את הכל בהתאם. בנוגע לשמות החדשים שכתבת:

1. "למידה מקוונת" צריך להיות סוג של E-learning שמתבצע דרך האינטרנט, להבדיל מE-learning שמתבצע ללא האינטרנט. זה יכול להיות דרך מחשב או דרך מכשיר נייד אחר, יכול להיות מרחוק או לא. לדעתי אפשר לשים את זה כפסקה בתוך E-learning או כערך נפרד אם יש על זה מספיק מידע.
2. "למידה מתוקשבת" - למיטב הבנתי "תקשוב" זה כל מה שקשור למחשב. אם זה כך, זה צריך להיות באותו ערך של CBL - כלומר, "למידה מבוססת מחשב"/"למידה משלבת מחשב" (מבחינתי אותו דבר) שהיא סוג של E-learning. הלמידה במחשב יכולה להיות מקוונת או לא. לא ברור עם זה כולל מכשירים ניידים אחרים (פלאפון/איפוד) אבל מבחינתי זה יכול להיות ביחד.
3. "למידת חקר מבוססת מחשב" היא סוג של CBL (=למידה מתוקשבת/ למידה מבוססת מחשב / למידה משולבת מחשב) שמשמש ללמידת חקר, או לחילופין סוג של למידת חקר שעושה שימוש במחשב. כרגע יש שם מספיק תוכן כדי להצדיק ערך נפרד, אבל בהחלט אפשר לשים פסקה בCBL ו/או למידת חקר.
4. המושג CMC בכלל לא קשור ללמידה, אלא לתקשורת מחשבים. יכול להיות לזה שימוש בלמידה, אבל זה לא המהות שלו. כמו שלאימייל יכול להיות שימוש ללמידה, אבל לא הייתי מקשרת את זה לטכנולוגיות למידה באופן מובהק...

התייחסתי להכל? Chenspec - שיחה 21:45, 2 במרץ 2013 (IST)

נראה לי שכן, תודה רבה. חבל שאחרים לא מביעים כאן את דעתם גם כן, למרות שהפניתי מלוח המודעות, אבל נראה מה יקרה אחרי שתתחילי כאן תהליך של רה-ארגון מאסיבי בערכים . אציין רק שלדעתי אין מה להתעסק בהבחנה בין מכשירים ניידים לבין מחשבים בהקשרים אלו של למידה (אלא אם תמצאי הבחנה כזו בספרות). בנוסף אדגיש שוב שלדעתי באמת אין סיבה לקיומו של למידת חקר מבוססת מחשב - יש שם פסקה שממש מועתקת מלמידת חקר וכל השאר אפשר להכניס למקומות אחרים כפסקאות; אנסה לעשות זאת בעצמי. תודה ובהצלחה במלאכה, Ravit - שיחה 09:23, 6 במרץ 2013 (IST)

בכיף! אני בעד לשלב את למידת חקר מבוססת מחשב בלמידת חקר. בנוגע להבחנה בין מחשב לאייפון בספרות, נראה שעדיין לא התקבע נוהל לזה וכל אחד מתייחס לזה אחרת (לא שמתי לב למגמה שולטת כלשהי). אני גם חושבת שזה אותו הדבר ובהחלט אפשר לשים את זה ביחד (רק להבהיר בראש הערך שאנחנו כוללים גם מכשירים ניידים בעלי יכולת חישוב ולתת דוגמאות). בהצלחה גם לך ותודה על העזרה! Chenspec - שיחה 05:31, 8 במרץ 2013 (IST)

הי שלום שמי מעין, אני כותבת/מתרגמת את הערך Ubiquitous learning בתהליך הלמידה של המושג גם אני הרגשתי שחסר ערך בכל ההגדרות הדומות שChenspec צינה.האם אתן חושבות שכדאי שאדון בהבדלים בין המושג Ubiquitous_learning לשאר המושגים?תודה מראש(מרצי - שיחה 14:50, 6 בינואר 2015 (IST)) 14:48, 6 בינואר 2015 (IST)

אני לא מכירה את המושג הזה אז אני לא יכולה להגיד... יש איזה קישור שאפשר לקרוא ממנו מידע נוסף? Chenspec - שיחה 21:20, 6 בינואר 2015 (IST)

הנה הערך בוויקיפדיה האנגלית :) Shani - שיחה 21:49, 6 בינואר 2015 (IST)

לפי מה שאני הבנתי זה כן סוג של E-learning, שמתוך כל האפשרויות האלקטרוניות משתמש במכשירים ניידים. אפשרות נוספת שלא הייתה ברורה שם - יכול להיות שזה גם סוג של טכניקת למידה כללית שיכולה לעשות שימוש במכשירים אלקטרוניים וגם באמצעי למידה אחרים. במקרה הזה יש לזה חפיפה חלקית עם E-learning, כלומר - שיטת הוראה אם אפשרות ליישום אלקטרוני. הבנתי נכון? Chenspec - שיחה 07:25, 9 בינואר 2015 (IST)

בכוונה אשתמש במילה גישה, גישת U-learnning היא שתהליכי הלמידה יהיו בכל מקום ובכל זמן. זאת אומרת אינם מוגבלים בשום דרך. הלומד אינינו פסיבי בתהליך הלמידה אלה אקטיבי, לדוגמא שחשבתי עליה, אפליקציה שמצלמת פרח ומזהה אותו ונותנת עליו מידע, אתה אינך מוגל כאן למקום ולזמן. היום יש גם המון ניסויים בעיקר בתיוואן (לפחות מהמאמרים שאני מצאתי) אשר מנסים לשלב טכנולוגיות מתקדמות כמו NFC (שלא דורשת חיבור לחשמל ומעבירה מידע מטלפון לטלפון על יד הצמדתם) ושישמוש ב תגי RAPID כדי לאפשר למידה בסגנון זה. עדין לא משנה איזה טכנולוגיה נשתמש ניתן למצוא הגבלה מסוימת. לכן אני חושבת שגישה זו היא סוג של שאיפה...(מרצי - שיחה 16:55, 9 בינואר 2015 (IST))

אז מה ההבדל בין זה לבין למידה פעילה או קונסטרוקטיביזם (למידה)? Chenspec - שיחה 18:37, 10 בינואר 2015 (IST)

לא נעים לומר,

אבל העריכות במסגרת העבודה הויקידמית רק הזיקו לערך, לדעתי, ואני שוקל לשחזר. מישהו מתנגד? נדב ס. • שיחה 05:44, 22 ביוני 2018 (IDT)

נמצאו קישורים חיצוניים שצריכים תיקון (אוקטובר 2022)

שלום עורכים יקרים,

מצאתי קישור חיצוני אחד או יותר בE-learning שזקוק לתשומת לב. אנא קחו רגע כדי לבדוק את הקישורים שמצאתי ולתקן אותם בערך אם נדרש. מצאתי את הבעיות הבאות:

• http://www.ted.com/talks/daphne_bavelier_your_brain_on_video_games.html נמצא כקישור שבור. מומלץ להוסיף https://web.archive.org/web/20131120192032/http://www.ted.com/talks/daphne_bavelier_your_brain_on_video_games.html לכתובת המקורית.

כאשר תסיימו לערוך את השינויים הנדרשים, אנא בקרו בדף השו"ת למידע נוסף לתיקון בעיות עם הקישורים לעיל.

הודעה זו תופיע רק פעם אחת לקישורים אלו.

בידידות.—InternetArchiveBot (דווח על באג) 02:32, 18 באוקטובר 2022 (IDT)

נמצאו קישורים חיצוניים שצריכים תיקון (נובמבר 2022)

שלום עורכים יקרים,

מצאתי קישור חיצוני אחד או יותר ב־E-learning שזקוק לתשומת לב. אנא קחו רגע כדי לבדוק את הקישורים שמצאתי ולתקן אותם בערך אם נדרש. מצאתי את הבעיות הבאות:

• http://www.edu-negev.gov.il/tapuz/motytp/elr/elearning.htm נמצא כקישור שבור. מומלץ להוסיף https://web.archive.org/web/20061225122721/http://www.edu-negev.gov.il/tapuz/motytp/elr/elearning.htm לכתובת המקורית.

כאשר תסיימו לערוך את השינויים הנדרשים, אנא בקרו בדף השו"ת למידע נוסף לתיקון בעיות עם הקישורים לעיל.

הודעה זו תופיע רק פעם אחת לקישורים אלו.

בידידות.—InternetArchiveBot (דווח על באג) 06:26, 5 בנובמבר 2022 (IST)