ניסוי וטעייה – הבדלי גרסאות

תוכן שנמחק תוכן שנוסף
Luckas-bot (שיחה | תרומות)
מ r2.7.1) (בוט מוסיף: bg:Метод на проба-грешка
הרחבה
שורה 1:
'''ניסוי וטעייה''' היא דרך לפתרון בעיה באמצעות [[ניסוי]] פתרונות שונים לבעיה עד לקבלת פתרון נאות.
השיטה משמשת בני [[אדם]] ו[[בעלי חיים]] באופן טבעי, לצורך בחירת התגובה המתאימה בסביבה מרובת [[גירוי]]ם{{הערה|שם=אביב}}. היא

השיטה של ניסוי וטעייה עשויה לסייע ל[[למידה]] ויש [[מחקר]]ים מדעיים ב[[פסיכולוגיה]] (בעיקר ב[[ביהייביוריזם]]) על אודות ה[[התנהגות]] הטבעית של אנשים וחיות שנוהגים בה.
ככל שבעל החיים מפותח יותר הוא מסוגל להשתמש בניסוי וטעייה באופן יעיל ומהיר יותר במצבים חדשים{{הערה|שם=אביב|יואב בן-דב, אילנה שמיר וזהבה כנען (2004). אביב חדש: האנציקלופדיה הישראלית לנוער. הוצאת אנציקלופדיה אביב בע"מ.}}.
 
[[מדען|מדענים]], [[טכנאי]]ם ובעלי [[מקצוע]]ות טיפוליים כמו [[רפואה]] נאלצים גם הם להשתמש בשיטה זו מפעם לפעם במקום בדרכי חקירה מסודרות יותר. דרכי למידה אחרות הן [[חקירה מדעית]], [[תצפית (מדע)|תצפית]] על ניסוי וטעייה שעושה מישהו אחר, ולמידה ב[[חיקוי]] הפתרון המקובל. החסרונות העיקריים של הניסוי והטעייה הם ההסתפקות בפתרון הראשון שנמצא במקום לאתר את הפתרון המיטבי ובזבוז משאבים או סיכון בהתעסקות עם ניסיונות פתרון כושלים. חיסרון נוסף של שיטה זו הוא שבניגוד לממצאי [[חקירה מדעית]], ממצאי חקירה בניסוי וטעייה לרוב אינם מתועדים ואדם המתחבט באותה בעיה לה נמצא כבר פתרון בניסוי וטעייה צריך לחקור אותה שנית.
שורה 10 ⟵ 14:
* [[הסקת מסקנות]]
* [[למידת חקר]]
 
==הערות שוליים==
{{הערות שוליים|יישור=ימין}}
 
{{קצרמר|מדעים}}