הערכה פורמלית - מונחים – הבדלי גרסאות

* '''רמה קוגניטיבית''': היכולת הנדרשת מהאדם בעת ביצוע מבחן או מטלת ההערכה.

** '''[[ידע]]''': רמה קוגניטיבית המבטאת את רמת ה[[זיכרון|זכירה]] של המידע העובדתי שהועבר.

** '''יישום''': רמה קוגניטיבית המבטאת את יכולת התלמיד להשתמש בהפשטה בסיטואציות קונקרטיות/ממשיות ובסיטאציות חדשות.

** '''ניתוח''': רמה קוגניטיבית המבטאת את יכולת התלמיד לפרק את המידע המורכב לחלקיו באופן שמבהיר את היחסים בין הרכיבים.