דידקטיקה – הבדלי גרסאות

 

חוקרים של תורת ההוראה, מסתמכים בדרך כלל על [[תורת הלמידה]] ומפתחים [[אסטרטגיות הוראה]], שיטות לשימוש בכלי הוראה, כמו שימוש ב[[הטלוויזיה החינוכית |טלוויזיה החינוכית]] למשל, ושיטות המאפשרות ל[[מורה |מורים]], [[גננת |גננות]], [[פסיכולוגיה חינוכית |פסיכולוגים חינוכיים]] ובעלי מקצוע אחרים בתחום ה[[חינוך]], לתכנן את פעולותיהם החינוכיות. שיטות התכנון מקיפות את כל השלבים הדרושים להוראה, החל משלב קביעת המטרות של תוכנית הלימודים, עד לשלב תכנון ופיתוח של תכניות לימודים מפורטות וכלה בשלב ביצוע ההערכות על אופן יישום התוכניות ותוצאותיהם.

 

==ראו גם==

* [[לקות למידה]] או [[הפרעת קשב, ריכוז והיפראקטיביות|הפרעת קשב]]

* [[קונסטרוקטיביזם (למידה)|קונסטרוקטיביזם]]

 

== קישורים חיצוניים ==