שיטת סטניסלבסקי – הבדלי גרסאות

תוכן שנמחק תוכן שנוסף
GrouchoBot (שיחה | תרומות)
מ r2.7.2) (בוט מוסיף: ca:Sistema Stanislavski
Eranb (שיחה | תרומות)
שורה 13:
השיטה מחולקת לשני נושאים:
 
1)# '''עבודת השחקן על עצמו''':
#*פיתוח מיומנות של "התבוננות במציאות" (בצורה של צופה מהצד, פסיבי)
#*עבודה על קולו וגופו של השחקן (שיהיו דומים לדמות)
#*עיבוד טכניקה נפשית שמאפשרת לשחקן "הרגשה יצירתית"
2)# '''עבודת השחקן על תפקידו''':
 
#*הגדרת המניע העיקרי של הדמות (הטריגר שמוביל אותה בסצנה או במחזה)
2) '''עבודת השחקן על תפקידו''':
#*לימוד והתחקות אחר אנשים הדומים לדמות
*הגדרת המניע העיקרי של הדמות (הטריגר שמוביל אותה בסצנה או במחזה)
#*השחקן צריך להיכנס לנעליה של הדמות באמצעות "זיכרון חושי" ו"זיכרון רגשי"
*לימוד והתחקות אחר אנשים הדומים לדמות
*השחקן צריך להיכנס לנעליה של הדמות באמצעות "זיכרון חושי" ו"זיכרון רגשי"
 
על מנת להשיג יעדים אלו לפי שיטת סטניסלבסקי, על השחקן הצעיר להופיע לפני קהל רק כאשר הוא מפנים עקרונות אלו.
 
תלמידו של סטניסלבסקי, [[ריצ'רד בולסלבסקי]], הביא את השיטה ל[[ארצות הברית]] והשפיע על דור שלם של שחקנים, במאים ומורים למשחק, אשר הקימו ביחד את [[קבוצת תיאטרון]] (Group Theater) ממנה צמח ב[[שנות ה-40]] [[אולפן השחקנים]] (The Actor's Studio), ובהם [[איליה קאזאן]], [[רוברט לואיס]], [[אנה סוקולוב]], [[סטלה אדלר]] ועוד. מבין חברי הקבוצה ראוי במיוחד לציין את [[לי סטרסברג]], אשר פיתח [[שיטת המשחק|שיטת משחק]] משלו המתבססת על שיטת המשחק של סטניסלבסקי, ויש המבלבלים בין שתי השיטות. שיטתו של סטרסברג מדגישה את העבודה על הזיכרון הרגשי בעוד סטניסלבסקי זנח בהמשך דרכו את ההסתמכות על זיכרון רגשי בלבד בבניית דמות.
 
== התפתחות השיטה ==