מנהל בית ספר – הבדלי גרסאות

בישראל פועלים כיום כ-4,000 מנהלי בתי ספר{{הערה|1=גדעון בן-דרור, [http://www.hakoled.org.il/?p=266 העצמת תיפקודותפקודו ומעמדו של מנהל‏(ת)‏ בית הספר], באתר "הכול חינוך".}}.

בהתאם לכך, על מנהל בית ספר לגבש מדיניות עבור ההיבטים השונים של תפקוד בית הספר כ[[ארגון]] חינוכי-[[למידה|לימודי]], כמו [[שיעורי בית]]. מדיניות זו צריכה להיות מוסכמת על ה[[מפקח (חינוך)|פיקוח]] והמורים ולהתקבל בשיתוף ה[[הורות|הורים]] והתלמידים{{הערה|שם=מדיניות שב|1=[http://cms.education.gov.il/NR/rdonlyres/30FB0425-3CDB-4467-B5F0-E63A88728FE4/42047/yarkhon191.pdf האגף לחינוך יסודי – משרד החינוך (2006). עיצוב מדיניות בבית הספר היסודי בנושא שיעורי הבית.] ירחון 4 הממ"ים: לקידום מנהיגות, מקצועיות, מקצוענות ומצוינות במינהל הבית-ספרי בחינוך היסודי, גליוןגיליון 15.}}.

מנהלים רבים הם מורים במקצועם, וגם במסגרת תפקידם כמנהלים חלקם ממשיכים ללמד מספר שעות במספר [[כיתה (בית ספר)|כיתות]] בבית הספר (בישראל מחוייביםמחויבים מנהלי בתי ספר ב-6 שעות הוראה שבועיות).