עיצוב מעלה-מטה ומטה-מעלה – הבדלי גרסאות

עבודה מלמטה-למעלה מתחילה משלב הבנת הצרכים של העובדים בשטח - מהם צרכי הידע, איזה ידע חסר להם, איזה ידע היו רוצים לתרום ולקבל. בהקשר ניתן להעזר ב[[מבחן אמילי]] ולהבין את הערך עד אחרון העובדים.

עבודה מלמטה-למעלה ממשיכה ב[[שיתוף]] של העובדים בגיבוש הפיתרון שנבנה, רתימה של העובדים ליצירת תוכן משמעותי, ועבודה ביחד עם העובדים כדי למנף את הידע והיכולות שלהם.

 

במהלך תהליך [[ניהול ידע]] יש לחזור להנהלה, להציג ממצאים, להציג מגמות ולדון במשמעות של השינוי התרבותי שנוצר בארגון.