מיומנויות חשיבה – הבדלי גרסאות

תוכן שנמחק תוכן שנוסף
מ ←‏ראו גם: קישורים פנימיים
Matanyabot (שיחה | תרומות)
מ בוט החלפות: כדי
שורה 13:
בהתאם לכך הקנייה ופיתוח של מיומנויות חשיבה, יחד עם [[אסטרטגיות למידה]] הן חלק משמעותי מ[[הוראה מתקנת]].
 
הפעלה של אסטרטגיות חשיבה דורשת בסיס של ידע עמוק והיא לא מתחוללת בחלל ריק. לדוגמה, נדרש ידע מוקדם לגבי התחום שלגביו נשאלת שאלה כלשהי בכדיכדי שתוביל לחיפוש של תשובות בעלות ערך. מסיבה זו לא כדאי ללמד את החשיבה כמקצוע נפרד המנותק מיתר תוכני הלימוד{{הערה|שם=תוכנית חשיבה}}.
על פי "'''הגישה המשלבת'''" יש לשלב את החשיבה בכל מקצועות הלימוד. זאת בכדיכדי לעודד למידה מעמיקה של התכנים וליצור הזדמנויות רבות לחשיבה מעמיקה על בסיס של ידע עשיר יותר{{הערה|שם=תוכנית חשיבה}}.
 
==סוגי מיומנויות חשיבה==