תאוריית הלמידה החברתית – הבדלי גרסאות

תוכן שנמחק תוכן שנוסף
Mvugalter (שיחה | תרומות)
Mvugalter (שיחה | תרומות)
שורה 73:
 
* '''תשומת לב (Attention)'''- אנשים לא יכולים ללמוד ע"י צפייה בהתנהגות, אלא אם כן הם מתבוננים בה בתשומת לב.
* '''שימור בזכרון(Retention)'''– ידע נשמר במוח האדם כייצוג סימבולי על מנת לבצע את בו שימוש בעתיד. מתבצעת חלוקה לסמלים אותם ניתן לאחסן בקלות ללא פגע ולשלוף בעת הצורך במהירות.<br />
שימור הידע נועד להפוך את מה שהאדם רואה כסמלים לתכונות ועצמים של ההתנהגות.
* '''ביצוע (Production)'''- הזיכרון הסמלי של ההתנהגות הופך לפעולות גלויות.
* '''מוטיבציה (Motivation)'''- הזיכרון של הפעולה יתפוגג, אלא אם כן לפרט יש המוטיבציה המספקת לחזור על ההתנהגות.
 
האפקטיביות של למידה מתצפית תלויה ב-4 תהליכים אלה וגידול כל אחד מהממדים לבדו, יגדיל את היקף העצמה של תהליך הלמידה.