לימודי מוגבלות – הבדלי גרסאות
תוכן שנמחק תוכן שנוסף
תבנית עריכה וקצת ויקיזציה. חבל שכל הערכים שנכתבו במסגרת הקורס הושארו ללא השלמת עריכה וויקיזציה |
Gveret Tered (שיחה | תרומות) מ קטגוריה, קישור |
||
שורה 39:
אלברכט (2003) טוען כי לימודי מוגבלות צריכים לחקור את ההיסטוריה של מוגבלות ולהתפתח לפרספקטיבות ומחקר מעבר לגבולות ולדיסציפלינות על מנת לרכוש בגרות כדיסציפלינה ולהדגים כיצד תאוריה ומחקר יכולים ליצור שינוי בפרקטיקה.
== ראו גם ==
* [[כשירות גופנית כפויה]]
==לקריאה נוספת==
* Albrecht,G.L. (2003). American Pragmatism, Sociology and the Development of Disability Studies. Heilpadagogik Di Fachzeitscchrift im Internet Online (pp. 23-50).
שורה 52 ⟵ 56:
*http://www.cil4u.org/disability.asp
*http://www.moital.gov.il/NR/rdonlyres/8492B041-121E-479A-B8D2-BE1B97B3BD66/0/KolKoreDisabilityStudies.pdf
[[קטגוריה:עבודה סוציאלית]]
[[קטגוריה:נכות]]
| |||