|
באדלי הוסיף כביקורת על מאמרו של מילר כי ישנו הבדל בין יכולת הזיכרון לטווח קצר למספרים לעומת מילים. כמו כן הוסיף החוקר קוון כי ישנו הבדל ביכולת הקליטה בין מבוגרים לצעירים{{הערה|Cowan, Nelson (2001). "The magical number 4 in short-term memory: A reconsideration of mental storage capacity". Behavioral and Brain Sciences 24 (1): 87–114; discussion 114–85. doi:10.1017/S0140525X01003922. PMID 11515286.|cowan (2001)}}.
==הקשר בין "המספר הקסום שבע" וקהילות וירטואליות==
כיום, עקב הפופולריות הגוברת והולכת של [[קהילה מקוונת|קהילות וירטואליות]] משמעות "המספר הקסום" מתרחבת ולמעשה המשתמשים ב[[רשת חברתית מקוונת|רשתות החברתיות המקוונות]] פועלים לפי "חוק מילר" בכך שהם מגדילים את יכולת ה[[זיכרון לטווח קצר]] שלהם בהסתמכם על [[קבוצה חברתית|קבוצות חברתיות]] שמשמשות למעשה "הרחבה" של הזיכרון שלהם לטווח קצר.
המחשת יתרון הקהילות הווירטואליות דרך החוק של מילר: חברים בקהילות וירטואליות, קשורים דרך החברים שלהם, ודרך החברים של החברים שלהם למספר גדול של אנשים בקהילה. למעשה, אדם יכול להיות מקושר למספר מצומצם של חברים, או בני משפחה דרך קהילה וירטואלית, ודרכם להיות מחובר למספר גדול של חברים. נניח שלחבר בקהילה וירטואלית יש 7 חברים ולכל אחד מהם יש 7 חברים נוספים מלבדו וכך הלאה. התוצאה, שיש לאותו חבר 49 אנשים המוגדרים "החברים של החברים" שלו, ו- 343 אנשים המוגדרים "החברים של החברים של החברים שלו". מכך שמספר חברים מצומצם יחסית בקהילה וירטואלית, מאפשר להיות מקושר, ברמה כזו או אחרת, למספר רב של אנשים, דבר המתחבר למונח: "יתרון הישרדותי" עליו כתב מילר במאמרו.
== הקשר בין "המספר הקסום שבע" ל[[ריבוי משימות (קשב)]] (באנגלית: Multitasking)==
כמות יחידות המידע שהאדם יכול לעבד בו זמנית מושפע מהקיבולת של זיכרון העבודה. "המספר הקסום שבע, פלוס או מינוס שתיים" מתייחס לכמות יחידות המידע שהמוח האנושי התקין מסוגל לעבד בו זמנית.
==הערות שוליים==
| 