תאוריית הלמידה החברתית – הבדלי גרסאות
תוכן שנמחק תוכן שנוסף
Matanyabot (שיחה | תרומות) מ בוט החלפות: תאור\1, \1 |
|||
שורה 1:
'''תיאורית הלמידה החברתית''' (SLT - Social Learning Theory{{הערה|[http://en.wikipedia.org/wiki/Social_learning_theory SLT - Social Learning Theory] בוויקיפדיה האנגלית}}) היא תאוריה המסבירה את ה[[התנהגות]] האנושית כמושפעת מגורמים סביבתיים ו[[קוגניציה|קוגניטיביים]]. כמו תאוריות [[למידה]] אחרות, SLT מסבירה כיצד אנשים חושבים ומהם הגורמים המשפיעים על התנהגותם.
SLT נגזרה מתוך רעיון ה[[מסוגלות עצמית|מסוגלות העצמית]], המתייחסת לאמונת הפרט ביכולת שלו לבצע משימה והמידה שבה הוא מאמין שהפעולות שלו יובילו לתוצאות הרצויות.
שורה 24:
התנהגות הפרט היא פונקציה של שני פרמטרים: הסביבה שלו ותכונות ה[[אישיות]] שלו. אחת החולשות של קשר נוסחאתי שכזה היא ההתייחסות לסביבה ולנטיית הפרט כאל [[משתנה בלתי תלוי|משתנים בלתי תלויים]] - שהרי הסביבה היא ישות משתנה התלויה בהתנהגות וההתנהגות של הפרט מושפעת מהסביבה. מדובר בקשר דו-צדדי בין הישויות.<ref name="bandura_sears " />
לפי
=== למידה באמצעות צפייה (Observational Learning) ===
שורה 64:
== שימושים ==
מחקרים רבים עשו שימוש
* בדיקת ההשפעה של למידה ממודל על פיתוח מיומנויות [[מחשב]] במוסדות חינוכיים ואקדמיים.<ref> Mun Y.Y & Davis.F (2003). Developing and Validating an Observational Learning Model of Computer Software Training and Skill Acquisition .Information System Research, Vol. 14, No 2, 146-169 </ref>
* השפעת הסביבה הטכנולוגית על יכולת הלמידה - האופן בו מורכבות וחדשנות של טכנולוגיה להעברת מסרים משפיעות על יכולת הלמידה וביצוע המשימות של אנשים.<ref name="second" />
שורה 75:
==קישורים חיצוניים==
* דפנה קולר, [http://www.ted.com/talks/daphne_koller_what_we_re_learning_from_online_education.html מה אנו למדים מהוראה מקוונת], באתר TED, הרצאה באנגלית עם כתוביות בעברית {{וידאו}}
* [http://education-portal.com/academy/lesson/social-cognitive-learning-theory-definition-and-examples.html הסבר ודוגמאות של שימושים
==הערות שוליים==
| |||