שימור (פסיכולוגיה) – הבדלי גרסאות
תוכן שנמחק תוכן שנוסף
מ ←ניסוי השימור של פיאז'ה: קישורים פנימיים |
←ניסוי השימור של פיאז'ה: הגהה |
||
שורה 4:
ניסוי השימור של פיאז'ה הוא מן הניסויים המפורסמים והאלגנטיים בפסיכולוגיה וב[[מדע]] [[ניסוי]]י בכלל. זה ניסוי, שקל למרבית המבוגרים להבין איזו השערה הוא בודק, קל מאוד לכל אדם לחזור על הניסוי והוא חסר בעיות מוסריות.
על פי התאוריה של פיאז'ה, ה[[חשיבה]] של ילדים בגילאי 3-7 שנים היא חד-ממדית, והם אינם מסוגלים לשקלל מספר מדדים בו זמנית. הדוגמה הניסויית המפורסמת: לילד מוצגים שני מכלים, אחד רחב ונמוך והשני צר וגבוה; המכל הראשון מלא ב[[מים]], אותם שופכים אל המכל השני. המכל הראשון מתרוקן לחלוטין כאשר המכל השני מתמלא לחלוטין. מרבית המבוגרים יטענו כי מכיוון שהמכלים יכולים להכיל בדיוק אותה כמות מים, נפחם שווה. אולם, מרבית הילדים
החשיבה החד-ממדית לה טוען פיאז'ה, מתארת את יכולתו של הילד להתמקד במימד אחד בלבד, בדוגמה זו — גובה המכל, תוך התעלמות ממאפיינים אחרים. בנוסף, המימד הנראה לעין הינו מוחשי, בעוד שתכונת הכמות של החומר היא תכונה [[הפשטה|מופשטת]] יותר.
|