פילוסופיה של החינוך – הבדלי גרסאות

ה[[מחנך]] ה[[ברזיל]]אי [[פאולו פריירה]] לא היה פילוסוף במובן המקובל של המילה, אולם להגותו החינוכית הייתה השפעה עצומה על התפיסה החינוכית במאה עשרים. פריירה, שראה את מצבה של מערכת החינוך והממשל בברזיל, גיבש את גישת ה[[פדגוגיה ביקורתית|פדגוגיה הביקורתית]] ([[פילוסופיה של החינוך#חינוך ביקורתי|ראו בהרחבה בהמשך]]), וניסה לעמוד על ההשפעה של החברה על החינוך והחינוך על החברה. פריירה טען שלעתים חינוך הוא כלי להנצחת המצב החברתי הקיים.

 

 

==חינוך בפילוסופיה היהודית==