התפתחות חברתית – הבדלי גרסאות

==גיל בית הספר==

[[File:Early reading and literacy programs contribute to long-term development (7269588282).jpg|thumb|250px|בגילאי בית הספר מצופה מהילדים לפתח שליטה עצמית. מפתחת ההבנה שההצלחה תלויה במעשים ומתגבשת היכולת להעריך את ההישגים האישיים ביחס לזולת.]]

 

כאשר ילדים בגיל גן מתבקשים לדבר על עצמם, הם מתארים פעולות:"אני הולך", "אני עושה", אני מצייר". רק בגיל [[בית הספר]] מתחילים לדבר על תכונות, מחשבות ותחושות כתיאור לעצמי. כפי שהראה הפסיכולוג [[רוברט סלמן]], בגילאי 10-9 מסוגלים ילדים להבין כי אין אדם מתכוון לכל מה שהוא אומר וקיים רובד של תחושות ורגשות שאינו זהה לזה המבוטא כלפי חוץ.