אבחנה – הבדלי גרסאות

תוכן שנמחק תוכן שנוסף
מאין תקציר עריכה
מ תיקון קישור פנימי צהוב.
שורה 1:
[[קובץ:Bundesarchiv Bild 183-1982-1101-008, Carlow, kinderärztliche Untersuchung.jpg|שמאל|ממוזער|250px|רופא בודק ילד ([[גרמניה המזרחית]], [[1982]]). בדיקה גופנית מספקת נתונים המשוקללים לאבחנה]]
'''אַבְחָנָה''' (בלעזב[[לעז]]: '''דִּיאַגְנוֹזָה''') היא הליך ב[[רפואה]] וב[[פסיכולוגיה]] שבו מתקבלת החלטה על זהות התופעה הרפואית או הפסיכולוגית שממנה סובל ה[[מטופל]].
 
האבחנה מושגת בעזרת בירור ה[[אנמנזה]] ([[תולדות החולה]]), דהיינו, היסטוריה רפואית או [[נפש]]ית ושימוש בכלים אבחוניים נוספים.
שורה 48:
תחומים כמו רפואה, פסיכיאטריה, רפואת ילדים, ופסיכולוגיה קלינית שואפים לפתח בדיקות אמינות, מדויקות ואובייקטיביות ככל הניתן{{הערה|שם=Barkley2004C|Barkley, R. A. (2004). Critique or Misrepresentation? A Reply to Timimi et al. Clinical Child & Family Psychology Review, 7(1), 65-69.}}
 
כדי להחליט אם [[מבחן|כלי]] מסוים מתאים לצורכי אבחון יש לבדוק את [[תחום הערכה (תורת המבחנים)|תחום הערכה]] שלו לאור ה[[מדדים לבדיקות אבחון]] של [[תורת המבחנים]]. כמו כן, כדי לדעת האם הערכים שנמדדו תקינים או לא ביחס ל[[התפלגות נורמלית]] ב[[אוכלוסייה]] חייבת להיות אפשרות להשוות אותם ל[[נורמליות|נורמה]]. משום שכל כלי מספק מידע מסוג מסוים בלבד, אסור לקבוע אבחנה על סמך ממצאים של כלי בודד.
 
====אבחנה רפואית ממוחשבת====