תאוריית הלמידה החברתית – הבדלי גרסאות

תוכן שנמחק תוכן שנוסף
תגיות: עריכה ממכשיר נייד עריכה דרך האתר הנייד
תגיות: עריכה ממכשיר נייד עריכה דרך האתר הנייד
שורה 65:
* Distributed Learning - האופן בו למידה מבוזרת ללא תלות בזמן או במיקום גאוגרפי שונה בהשפעותיה מלמידה פרונטלית.<ref name="second" >Maryam A.&George M.&Youngjin Y.(2002). A Comparative Study of Distributed Learning Environments on Learning Outcomes. Information Systems Research, Vol. 13, No. 4 </ref>
* מחקר בתחום למידה המבוססת מערכות טכנולוגיות ([[E-learning]]) שנועד לבחון מהי הדרך הטובה ביותר לפתח ולבחון כישורים וידע. המחקר בוחן את האופן בו תשתיות ה-IT יכולות לתרום לתהליך הלמידה ולספק הזדמנויות חדשות של שליטה בקצב למידה של המשתמש.<ref>Santhanam, R., Sasidharan, S., & Webster, J. (2008). Using self-regulatory learning >‏ to enhance e-learning-based information technology training. Information Systems Research, 19, 26-47</ref>‏
* הקניית משמעת בבית הספר.{{הערה| שרה שמעוני, [[שרית סגל]] וורדה שרוני (1997), "[http://www.mofet.macam.ac.il/ktiva/publish/catalog/Pages/theory/634658753858107705.aspx משמעת בכיתה: היבטים פסיכולוגיים וחינוכיים]". מכון מופ"ת}}.
 
==ראו גם==