הכרה – הבדלי גרסאות

תוכן שנמחק תוכן שנוסף
מאין תקציר עריכה
שורה 4:
המונח ההכרה מתייחסת ל[[ידע]] או [[מידע]] המצוי ברשותו של אדם. הוא כולל גם את תהליכי רכישתו של הידע, עיבודו ויישומו. כמו כן, הוא מתאר את הכלי (או ה'איבר' - [[מוח]]) המנטלי של האדם, שבתוכו מתרחשים תהליכי הידיעה האנושית.
 
ההכרה היא מושג קרוב למושג [[תודעה]] וקיימת חפיפה מסוימת בניהןביניהן. עם זאת, אלה אינם מושגים זהים - בעוד שהתודעה מתייחסת יותר לאיכות או למצב ה[[מודעות]] של האדם, ההכרה מתייחסת יותר לתהליכים של [[עיבוד מידע]].
 
המונח הכרה מתאר גם תופעות מקבילות לידיעה האנושית בקרב [[בעלי חיים]] מפותחים.
שורה 23:
ב[[פסיכולוגיה]] מתאר המונח גם מחשבות, דעות, [[אמונה|אמונות]], גישות, כוונות, משאלות, [[רגש]]ות ו[[התנהגות|התנהגויות]].
 
תפקודים קוגניטיביים שונים מתבססים על תהליכים [[מוח]]יים שונים{{הערה|שם=Stocco2014|1=[http://ijb.sagepub.com/content/18/1/67.full.pdf+html Stocco, A., Yamasaki, B., Natalenko, R., & Prat, C. S. (2014). Bilingual brain training: A neurobiological framework of how bilingual experience improves executive function.] International Journal of Bilingualism, 18(1), 67-92.}}. כלומר, ההכרה מתבססת על הפעילות של [[מערכת העצבים]].
 
==מיומנויות קוגניטיביות==