הבדלים בין גרסאות בדף "ישראל עולה כיתה"

clean up באמצעות AWB
(clean up באמצעות AWB)
תגית: גרשיים שגויים
'''ישראל עולה כיתה''' או '''התוכנית ללמידה משמעותית''' היא רפורמה של [[משרד החינוך]] שמטרתה ליצור לומדים סקרנים, היודעים להשיג ידע, לעשות בו שימוש, ובעלי כישורי עבודת צוות.{{דרוש מקור}}
 
התוכנית הוצגה לראשונה ב-[[5 בספטמבר]] [[2014|2014,]], בתקופת כהונתו של [[שי פירון]] כ[[משרד החינוך|שר החינוך]]. היא נועדה לכל מגזרי החברה החל מ[[גן ילדים|גן הילדים]], בחינוך היסודי, בחטיבות הביניים והתיכונים בישראל כמו גם למורים. הרפורמה מיושמת בהדרגה משנת הלימודים [[ה'תשע"ה|תשע"ה]]{{הערה|[http://cms.education.gov.il/EducationCMS/Applications/Mankal/EtsMedorim/3/3-1/HoraotKeva/K-2014-7-4-9-1-47.htm חוזר מנכ''ל תשעד/7(ד), כ"א באדר ב' התשע"ד, 23 במרץ 2014]}} וממשיכה גם תחת [[הממשלה ה-34]].{{הערה|[http://cms.education.gov.il/EducationCMS/Applications/Mankal/EtsMedorim/3/3-1/HoraotKeva/K-2016-9-2-3-1-54.htm חוזר מנכ"ל משרד החינוך ממאי 2016]}}
 
==עיקרי התוכנית==
*אשכול [[עברית]] הכולל לשון ו[[ספרות]]. הציון לאשכול משותף אך כל תחום נבחן בנפרד.
* אשכול ידע העם, מדינה ועולם-[[הוראת ההיסטוריה בישראל|היסטוריה]] ו[[הוראת אזרחות בישראל|אזרחות]].
 
* אשכול מורשת ותרבות הכולל [[תנ"ך]], [[תורה שבעל-פה|תושב"ע,]] [[מחשבת ישראל]] ולימודי דתות.
* [[אנגלית]] ו[[מתמטיקה]] לא יכנסו לאשכולות.
 
==== בחינות בגרות ====
*כיתה י' - התחייבות ל-60 שעות מחויבות אישית ו-30 שעות פעילות קבוצתית.
*כיתה י"א- 30 שעות פעילות אישית ו-30 שעות פעילות קבוצתית.
*כיתה י"ב- 30 שעות פעילות קבוצתית או אישית.
 
===בתי ספר יסודיים===
 
=== פגיעה בתוכניות מצוינות ===
בשנים שקדמו הנהגת הרפורמה פעלו בבתי הספר תוכניות מצוינות לתלמידים מצטיינים שכללו האצה של הלימודים והבחנות מוקדמת בחלק מבחינות הבגרות. כך למשל, תלמידי התוכנית לנוער מוכשר במתמטיקה המופעלת על ידי [[אוניברסיטת בר-אילן|אוניברסיטת בר-אילן]] ניגשו לכל בחינות הבגרות במתמטיקה בהיקף של חמש יחידיות לימוד במועד קיץ של כיתה י', מועד שלפי הרפורמה תיאסר היבחנות בו, במטרה להתחיל ללמוד ב[[אוניברסיטה]] זמן קצר לאחר מכן. עקב סירובו של משרד החינוך להחריג תוכניות אלו מכללי הרפורמה והחלטתו כי תלמידים שאינם מוכרים כ[[מחוננות|מחוננים]] יחויבו להיבחן במועדים מאוחרים יותר, פתחו תלמידי התוכניות והוריהם במאבק ציבורי ומשפטי בטענה כי החלטת המשרד אינה הוגנת, [[חוסר סבירות (משפט מנהלי)|בלתי סבירה]], שרירותית ו[[חקיקה למפרע|רטרואקטיבית]] (שכן משרד החינוך שינה באופן חד צדדי את תנאי ההיבחנות בתוכניות שהתלמידים החלו להשתתף בהן שנים קודם לכן). כן נטען כי החלטת משרד החינוך תוביל לדחיית קבלת התלמידים לאוניברסיטה, מה שעשוי לפגוע במשק ואף באינטרס של [[צבא הגנה לישראל|צה"ל]] לגייס לשורותיו בוגרי אוניברסיטה.{{הערה|{{Cite news
| url = http://www.ynet.co.il/articles/0,7340,L-4521414,00.html
| title = נתניהו תתערב - המצטיינים נפגעים
 
=== מחאת תלמידים בכתות י"א ===
בשנת תשע"ו, המחזור הראשון של התלמידים שלמדו במסגרת הרפורמה עלו לכיתה י"א, בשנה זו נחשפו התלמידים לטענתם ללחץ ועומס חריגים בעקבות ריכוז מספר בחינות רב יחסית לשנים קודמות במועד קיץ י"א מחמת האיסור על היבחנות במועדים מוקדמים יותר. בתחילת השנה, איימו תלמידי כיתה י"א לקיים שביתה{{הערה|יעל אודם, [http://www.mako.co.il/news-israel/education-q4_2015/Article-840a6fcc9ede151004.htm תלמידי תיכונים מאיימים לשבת מחר], 29.12.2015, חדשות ערוץ 2, אתר מאקו }} ולא להגיע לבתי הספר בטענה שמשרד החינוך מקשה עליהם לקבל ציונים טובים בבחינות הבגרות ולהצליח.
 
== קישורים חיצוניים ==
==הערות שוליים==
{{הערות שוליים|יישור=ימין}}
 
[[קטגוריה:ישראל: מיזמי חינוך]]