זהות – הבדלי גרסאות

ב[[גיל ההתבגרות]] המוקדם מושג העצמי הוא ראשוני ובלתי יציב, והמודעות לקיומו של "קהל צופה" גבוהה מאוד (עד כדי יצירה של [[קהל מדומה]]). בגילאים אלו בולטות תחושות של '''שבריריות העצמי''', תחושת המתבגרים שהזהות החדשה שקנו לעצמם פגיעה. היא מלווה ב'''[[מעשייה אישית]]''', [[דימוי עצמי]] ייחודי ומנופח. לפעמים יש צורך בקונפורמיות נוקשה (באופן פרדוקסלי, לעתים "מרדנית") בסגנון לבוש והתנהגות, כדי לבסס את הדימוי העצמי הפגיע.

 

 

היכולת ליצור [[תדמית]] עצמית אחת מגובשת משלל התכונות והמאפיינים נובעת מהשיפור הניכר במסוגלויות הקוגניטיבית וביכולת ההפשטה המלווה את ההתבגרות. מנגד, זו גם הסיבה לכך שהסיווג העצמי צפוי להיעשות בזהירות ומתוך תחושה של ספקנות וחוסר ביטחון ולהיות מלווה בשאלות ובהשערות:"מי אני? מה אני?".