סיעור מוחות – הבדלי גרסאות

תוכן שנמחק תוכן שנוסף
אין תקציר עריכה
שורה 16:
בשנות האלפיים קיימות גישות נוספות לקיום סיעורי מוחות אפקטיביים. רבים מאמינים שהגישה שאינה מאפשרת בכלל ביקורת בעת העלאת הרעיונות מאד מאריכה את המפגש והופכת אותו להיות מייגע. לעתים דווקא המקום של ביקורת עניינית - לא ביקורת אישית ולא מאבקי כוח, יכולה לתרום מאד להעלאת היצירתיות וגם לקיצור הזמן. בנוסף, יש עקרון חשוב שמאפשר לסיעורי המוחות להצליח וזה עקרון התנועה. לקחת נושא מסוים, למצות אותו ולעבור מייד להנחה ההפוכה. התנועה בין ניגודים מעלה את היצירתייות ואת האפקטיביות של סיעורי המוחות.
==ביקורת על סיעור מוחות==
במבחן האמפירי הראשון של סיעור מוחות הופרכה ה[[תיאוריה]] שסיעור מוחות יעיל יותר מעבודה בנפרד.{{הערה|1= [http://innovation.technion.ac.il/aboutinno.asp?id=2&cat=18 - סיעור מוחות, מרכז החדשנות של הטכניון]}}. חוקרים ב[[אוניברסיטת ייל]] השוו התמודדות של סטודנטים עם חידות יצירתיות. קבוצה אחת השתמשה בסיעור מוחות על פי ההנחיות של אוסבורן. בקבוצה שנייה עבד כל סטודנט לבד. ממצאי החוקרים שאלה שעבדו ביחידות העלו פי 2 יותר רעיונות מאשר קבוצת סיעור מוחות. שופטים מצאו כי הפתרונות של יחדים היו שקבוצותיותר "מעשיים" ויותר "יעילים".
מחקרים שניסו להסביר את התופעה שנמצאה במחקר באוניברסיטת ייל כילו כי קבוצות מעלות יותר רעיונות מיחידים אבל סך הרעיונות שהעלו קטן מסך הרעיונות שהעלו יחידים. ככל שהקבוצה גדלה התפוקה היחסית שלה נמוכה יותר. ככל שניתן למשתתפים זמן רב יותר כך עלתה פוריות העלאת רעיונות בקבוצה אבל גם במצב זה יחידים העלו יותר רעיונות. ממצא נוסף מראה כי המשתתפים בסיעור מוחות נהנו יותר, מה שמסביר את הפופולאריות של השיטה.{{הערה|1= [http://innovation.technion.ac.il/aboutinno.asp?id=2&cat=18 - סיעור מוחות, מרכז החדשנות של הטכניון]}}
 
== ראו גם ==