חינוך סביבתי – הבדלי גרסאות

תוכן שנמחק תוכן שנוסף
מ ←‏תפיסות ומושגי מפתח: הגהה, replaced: חסכון ← חיסכון באמצעות AWB
שורה 23:
 
החינוך הסביבתי קשור באופן הדוק לתפיסות חינוכיות הרואות את המרחב החוץ-[[כיתה (בית ספר)|כיתתי]] ככר פורה ל[[למידה]], בין אם מדובר בלמידה תוך כדי סיור במרחב טבעי, למידה תוך התבוננות בסביבת המגורים הקרובה, או התנסות בתהליכים מדעיים. בכך נחשב החינוך הסביבתי כתחום שכולל גם [[חינוך חוץ כיתתי]].
פועל יוצא של החינוך הסביבתי הוא פרויקטים שכוללים '''יירוק [[בית ספר|בתי-ספר]]''', במהלכם לוקחים התלמידים חלק ב[[מיחזור]] פסולת, חסכוןחיסכון ב[[אנרגיה]], שימור ומחזור [[מים]] וכן הלאה. בצורה הזו אורח חיים בר-קיימא מודגם לתלמידים, בתקווה שהם יסגלו לעצמם פעולות אלה במשך חייהם הבוגרים. במקרים רבים המוסד החינוכי מתוגמל עבור יירוק בית-הספר.
 
[[קובץ:PV am RGW.JPG|שמאל|ממוזער|300px|שימוש במקורות [[אנרגיה]] מתחדשים הוא אמצעי מקובל ליירוק מוסדות חינוך]].