הבדלים בין גרסאות בדף "פסיכולוגיה חינוכית"

מ
←‏פתיח: הגהה
מ (←‏פתיח: הגהה)
'''פסיכולוגיה חינוכית''' היא ענף של ה[[פסיכולוגיה]] העוסק בחקר תהליכים [[חינוך|חינוכיים]] מנקודת מבט של הפרט המתחנך או של הפרט במסגרת החינוכית, יעילות הפעילות החינוכית, הפסיכולוגיה של ה[[הוראה]] וה[[פסיכולוגיה חברתית|פסיכולוגיה החברתית]] של [[בית ספר|בתי ספר]] כמסגרות ארגוניות.
 
ב[[אירופה]] וב[[ישראל]] העוסק בתחום זה מוכר בשם "פסיכולוג חינוכי", בעוד בארצות הברית הםמקבילו ידועיםמוגדר כ"פסיכולוג בית-ספר". הפסיכולוגים החינוכיים עובדים ב[[בית ספר|בתי הספר]] ו[[גן ילדים|גני הילדים]] ברחבי הארץ, במסגרת ה[[רשות מקומית|רשויות המקומיות]], וכפופים לאגף [[שפ"י]] של [[משרד החינוך]].
 
ענף זה מתמקד גם במערכת יחסי הגומלין בין הפרט ובית הספר, ועוסק במצבם ובתחושותיהם הלימודיות, החברתיות והרגשיות של [[ילד]]ים ו[[בני נוער]] בסביבה הבית-ספרית.