הבדלים בין גרסאות בדף "משחוק"

נוספו 8 בתים ,  לפני שנתיים
 
גם משרד העבודה הגמלאים הבריטי יצא ביוזמה בשם "רחוב הרעיונות" במטרה לעודד חדשנות בקרב עובדים. במהלך השנה וחצי הראשונות להפעלת היוזמה נאספו 1,400 רעיונות, ש-63 מהם הגיעו לשלב היישום{{הערה|{{TheMarker|TheMarker IT|גרטנר: עד 2015 תהליכי משחוק יוטמעו ב-50% מהארגונים|1.1768410|12 באפריל 2011}}}}.
 
== תרומה לקהילה ==
רשויות מוניציפליות משכנעות אזרחים בעזרת משחוק [[מיחזור|למחזר]] [[בקבוק]]ים ויש [[עמותה|עמותות]] משתמשות בו כדי להעלות את המודעות למצב ב[[דארפור]]. בתחום ה[[מדע]] נרשמה פריצת דרך מדעית באמצעות שימוש במשחוק, כאשר קבוצת משתתפים במשחק חברתי הצליחה לפצח אתגר שמדענים מתחבטים בו כבר 15 שנה. קבוצת חוקרים מ[[אוניברסיטת וושינגטון]] השתמשה במשחק בשם Foldit לצורך פיענוח הקונפיגורציה המדויקת של קיפול [[חלבון|חלבונים]] - כיצד המבנה הבסיסי של [[חומצת אמינו|חומצות אמינו]] נהפך לתלת ממדי. הבנת התצורה המדויקת היא המפתח להבנת מחלות רבות, בהן [[איידס]], [[סרטן (מחלה)|סרטן]] ו[[אלצהיימר]]. ב-[[2011]] סייעו שחקני Foldit לפענח את המבנה של [[וירוס]] שגורם לאיידס ב[[קופים]].
 
== מישחוק בחינוך ==
 
הכנסת מישחוק לתחום החינוך נראית כיום הגיונית בעקבות השימוש ההולך וגובר בטכנולוגיה כאמצעי נוסף לרכישת ידע. למידת תוכן באמצעות קורסים מקוונים קיימת ומוכרת והמעבר מטקסט כתוב ללמידה ממשחק ממוחשב הנו מעבר מתבקש שצפוי להיעשות בטבעיות ובקלות. על פי דו"ח של פרויקט הוריזן <ref>{{קישור כללי|כתובת=https://www.nmc.org/nmc-horizon/|הכותב=|כותרת=(New Horizon Report, New Media Consortium. (2013|אתר=|תאריך=}}</ref>שפורסם ב 2013 מוסדות להשכלה גבוה בספרד כבר משתמשים במישחוק בכדי לשפר את יכולות החשיבה הביקורתית של הסטודנטים. במדריד, סטודנטים למנהל עסקים לומדים את המורכבות של מדיניות כלכלית בעולם הגלובלי באמצעות משחק סימולציה בשם “10 Downing Street<ref>{{צ-מאמר|מחבר=Guttenplan, D.D.|שם=On Education, What Would You Do as The British Prime Minister|כתב עת=( 2012)The New York Times}}</ref>” הם לוקחים על עצמם תפקידים של דמויות מפתח בממשל הבריטי העוסקים בתחום וחוקרים את הנושא דרך העיניים שלהם. הם עובדים בקבוצות קטנות ומתדיינים ביניהם מה היא המדיניות הטובה ביותר הניתנת ליישום אחרי הבחירות. שימוש במישחוק ככלי למינוף הלמידה ושיפור הבנת התכנים יכול להיות נגיש לכיתות שמשלבות למידה מקוונת כחלק ממערך השיעור אך מתאים גם בכיתות שאינן משתמשות בטכנולוגיה. על-אף התפיסה הרווחת, הפיכת הלמידה למשחק אינה בהכרח דיגיטלית וניתנת ליישום בקלות גם ללא מחשבים. יישום המשחוק חייב להיעשות בהתאמה נכונה בין עקרונות המשחק לתוכן הנלמד בכדי להשיג את המטרה ולהעלות את מוטיבצית הלמידה.
 
== תרומה לקהילה ==
רשויות מוניציפליות משכנעות אזרחים בעזרת משחוק [[מיחזור|למחזר]] [[בקבוק]]ים ויש [[עמותה|עמותות]] משתמשות בו כדי להעלות את המודעות למצב ב[[דארפור]]. בתחום ה[[מדע]] נרשמה פריצת דרך מדעית באמצעות שימוש במשחוק, כאשר קבוצת משתתפים במשחק חברתי הצליחה לפצח אתגר שמדענים מתחבטים בו כבר 15 שנה. קבוצת חוקרים מ[[אוניברסיטת וושינגטון]] השתמשה במשחק בשם Foldit לצורך פיענוח הקונפיגורציה המדויקת של קיפול [[חלבון|חלבונים]] - כיצד המבנה הבסיסי של [[חומצת אמינו|חומצות אמינו]] נהפך לתלת ממדי. הבנת התצורה המדויקת היא המפתח להבנת מחלות רבות, בהן [[איידס]], [[סרטן (מחלה)|סרטן]] ו[[אלצהיימר]]. ב-[[2011]] סייעו שחקני Foldit לפענח את המבנה של [[וירוס]] שגורם לאיידס ב[[קופים]].
 
יישומים אחרים של משחוק כוללים:
35

עריכות