רפאל ניר – הבדלי גרסאות

מטרת ספר זה, שראה אור בשנת תשל"ד 1974, הייתה להתוות עקרונות להוראת לשון-האם בבתי הספר בישראל בהתאם לגישות המודרניות להוראת שפה. בספרו הוא גם מציע דרכים מעשיות למימושן. דרכי ההוראה המוצעות בספר נחשבו בשעתו למהפכניות. הוא הציע לחזק את היסוד התיאורי (הדסקרפטיבי) בהוראת השפה העברית, שנטתה להדגיש יתר על המידה את ההיבט הנורמטיבי הטהרני.

בין השאר הציע ללמד את התלמידים את דרכי התצורה של המילים, כדי שיתפשו את השפה כדינמית וכמתאימה עצמה לרוח התקופה. הוא המליץ לדון עם התלמידים בדרכי הקליטה של מילים וביטויים מ[[לועזית]] ולשוחח עמם על חידושי [[האקדמיה ללשון העברית]]. ניר טוען שאין לעסוק רק בניתוח של מילים בודדות מחוסרות הקשר, אלא לבחון גם צירופי מילים ואת ההקשר הרחב. ניר דן ביחסים שבין לשון לחשיבה בהוראת השפה.

 

====סמנטיקה של העברית החדשה====

 

====סמנטיקה עברית – משמעות ותקשורת====

 

====מושגים בבלשנות שימושית====

 

====לשון, מדיום ומסר: עיונים בסגנון וברטוריקה של התקשורת ההמונית בישראל====

 

====דרכי היצירה המילונית בעברית בת-זמננו====

 

{{מיון רגיל:ניר, רפאל}}

[[קטגוריה:בלשנים ישראלים]]

[[קטגוריה:סגל האוניברסיטה העברית בירושלים: תקשורת ועיתונאות]]

[[קטגוריה:יהודים הקבורים בהר המנוחות]]

[[קטגוריה:סגל האקדמית נתניה]]