אילת ברעם-צברי – הבדלי גרסאות

לתפיסתה של ברעם-צברי תפקיד תקשורת המדע הוא "{{ציטוטון|לגשר בין זכותו של הציבור לדעת ליכולתו של הציבור להבין. בחברה דמוקרטית הציבור אמור לא רק לקבל החלטות אישיות אלא גם להשתתף בקביעת המדיניות הלאומית, ובשני התחומים חשוב שההחלטות יתקבלו על סמך עובדות וראיות. בעשור האחרון מתרחשת בעולם התקשורת תפנית דרמטית, עם עליית ה[[בלוג]]ים ה[[רשת חברתית|רשתות החברתיות]] והיחלשותה של [[תקשורת המונים|תקשורת ההמונים]]. תהליך זה מעביר את התפקיד של הערכת מהימנות המקורות מהעורכים לקוראים. המצב הזה מעמיד אתגר עצום בפני הקהילה המדעית: למסור לציבור פירות מחקריה בדרך נגישה, ברורה ומועילה"}}{{הערה| [http://www.technion.ac.il/2016/03/%D7%9C%D7%A4%D7%A2%D7%9E%D7%99%D7%9D-%D7%A9%D7%95%D7%9B%D7%97%D7%99%D7%9D-%D7%A9%D7%94%D7%A6%D7%99%D7%95%D7%9F-%D7%90%D7%9E%D7%95%D7%A8-%D7%9C%D7%A9%D7%A8%D7%AA-%D7%92%D7%9D-%D7%90%D7%AA-%D7%94/ "לפעמים שוכחים שהציון אמור לשרת גם את הלמידה"], אתר הטכניון, 7 במרץ 2016}}.