שוש סיטון – הבדלי גרסאות
תוכן שנמחק תוכן שנוסף
מ סקריפט החלפות (, תאור, תל אביב, תוכנת, אחר כך, בן-גוריון, בית הספר, ,), קו מפריד בטווח מספרים |
|||
שורה 1:
{{אין תמונה|אישה|יישור=שמאל}}
'''שוש (שושנה) סיטון''' (נולדה ב-[[28 בנובמבר]] 1950) היא חוקרת תרבות [[ישראל]], מרצה בתחום ה[[פילוסופיה של החינוך]] וה[[היסטוריה]] של החינוך העברי בארץ ישראל מראשית ההתיישבות הציונית.
== ביוגרפיה ==
נולדה [[בירושלים]]. השלימה [[בוגר אוניברסיטה|תואר ראשון]] בשנת 1975 ב[[האוניברסיטה העברית בירושלים|אוניברסיטה העברית בירושלים]] בחוגים [[היסטוריה|היסטוריה כללית]] ומקרא ו[[היסטוריה של עם ישראל|תולדות עם ישראל]]. ב-1980 קיבלה תעודת הוראה בהיסטוריה.
השלימה בשנת 1989 בבית הספר לחינוך ב[[אוניברסיטת תל אביב|אוניברסיטת תל
בשנת 1995 השלימה את [[דוקטור|עבודת הדוקטורט]],
בשנים
בשנים
תחום המחקר העיקרי של שוש סיטון הוא תולדות החינוך והתרבות הציונית בתקופת [[היישוב]] ולאחר הקמתה של מדינת ישראל. היא התמקדה בפעילותם הוולונטרית של נשים וגברים בעלי אג'נדה חברתית ופוליטית בתחום החינוך והתרבות, והשפעתם על גיבוש התודעה הלאומית והתרבותית הישראלית מחד, ועל הממסד החינוכי בישראל מאידך. מתוך כך גם דנה בתהליכי התגבשותה של כל תרבות; החל מתרבות מתוכננת, מול תרבות המתפתחת באופן אורגני ועד לזו הצומחת מתוך חיי היום-יום. לשיטתה חקר התרבות הישראלית הוא מקרה בוחן לתהליכי שינוי תרבותיים שעוברת כל חברה.
בשנת 1998 פרסמה סיטון עיבוד לספר של עבודת הדוקטור: "חינוך ברוח המולדת – התוכנית החינוכית של מועצת המורים למען הקק"ל (1953-1925)". הספר
בנוסף, במהלך השנים שימשה שוש סיטון חברה בוועדת ההיגוי של התוכנית לתואר שני "אוריינות חזותית" במכללת סמינר הקיבוצים, חברה בוועדת ההיגוי של תוכנית המצוינים במכללה להוראה טכנולוגית, חברה בוועדת ההיגוי של תוכנית המצוינים במכללה להוראה טכנולוגית, חברה בוועדת ההיגוי להקמת מרכז לאמנויות שאמור היה לאגד במסגרת אחת את כל חוגי היצירה במכללה להוראה טכנולוגית, חברה בוועדת ההיגוי של תוכנית המצוינים במכללה להוראה טכנולוגית, שימשה מרכזת סטאז' בתוכנית להוראת ההיסטוריה בבית הספר לחינוך באוניברסיטת תל
שוש סיטון מתגוררת ב[[הרצליה]].
שורה 21:
== פרסומים ==
=== ספרים ===
* "חינוך ברוח המולדת – התוכנית החינוכית של מועצת המורים למען הקק"ל (1953-1925)", הוצאת דור לדור, אוניברסיטת תל
* Yaacov Shavit and Shoshana Sitton, "Staging and Stagers in Modern Jewish Palestine - The Creation of Festive Lore in a New Culture", 1882-1948, [[:en:Wayne State University|Wayne State University press]], [[דטרויט|Detroit]], 2004.
* סנפיר מ., סיטון ש., רוסו-צימט ג, "מאה שנות גן הילדים בארץ ישראל", הוצאת מכון בן-גוריון לחקר ישראל והציונות, [[אוניברסיטת בן-גוריון בנגב|אוניברסיטת בן
* סיטון ש.,
=== מאמרים נבחרים ===
* "אחידות מול פיצול: השפעתה של קבוצת מורים וולונטרית על החינוך בישראל", עיונים בחינוך, כרך 3, חוברת 2, [[אוניברסיטת חיפה]], תשנ"ח.
* "תמורות בתמונת העבר היהודי, שינויים
* "בין פמיניזם לציונות: מאבקן של הגננות העבריות להכרה מקצועית", זמנים, רבעון להיסטוריה, מס' 61, אוניברסיטת תל
* "מועצת המורים למען הקרן הקימת לישראל כמעצבת תרבות לאומית עממית", דור לדור, ט"ז, אוניברסיטת תל
* "בניית זהות הגננת (1919-1947)", בתוך: צלרמאייר מ. פרי פ. (עורכות), מורות בישראל: מבט פמיניסטי, אדום, [[הוצאת הקיבוץ המאוחד]], 2002.
* Ben Peshat M., "Cultural Encounters through Artifacts of Faith and Religion: Representations of Faith and Religion as Cross-Cultural counters in the Tel Aviv Central Bus Station", Inter-Faith, Politics and Sexuality, Volume 1, Issue 1. November 2007.
* סיטון ש., בן פשט מ., "בין מזרח למערב בתרבות העממית בישראל: ביטויי דת ואמונה ב[[התחנה המרכזית החדשה של תל אביב|תחנה המרכזית החדשה בתל
* בן פשט מ., סיטון ש., "גבולות השוליים האמנותיים בתחנה המרכזית החדשה בתל אביב" מותר, מס' 16, אוניברסיטת תל
* Sitton S., Ben Peshat M, "Visual Literacy for Deciphering Cultural Identity: The New Central Bus Station in Tel-Aviv", in Phil Fitzsimmons & Barbra
* "הוראת האומנויות: תאוריה, הקול האישי של המורה ומה שביניהם", בתוך: ליבמן צ. (עורכת), "ללמוד, להבין, לדעת, מסע בנתיבי ההוראה הקונסטרוקטיביסטית", מופ"ת, הקיבוץ המאוחד, 2013.
|