גרסה מ־17:57, 4 ביולי 2018 עריכה TZivyA (שיחה \| תרומות) מנטרים 31,629 עריכות ←‏חלל הבטן → העריכה הקודמת		גרסה אחרונה מ־17:58, 4 ביולי 2018 עריכה ביטול Itamar-WMIL (שיחה \| תרומות) 1,627 עריכות ←‏חלל הבטן
שורה 115: קצת מבאס לראות ערכים כאלה, וסליחה על הנימה הביקורתית. הערך ברמה מאד נמוכה והמקורות ברמה מאד-מאד נמוכה. אם כבר מגייסים תלמידי תיכון לכתוב ערכים - שישקיעו מאמץ ויעשו עבודה טובה. ואם לא, אז בשביל מה? • [[משתמשת:TZivyA\|צִבְיָה]] • [[שיחת משתמשת:TZivyA\|שיחה]] • כ"א בתמוז ה'תשע"ח 17:22, 4 ביולי 2018 (IDT) :[[משתמשת:TZivyA\|צִבְיָה]], אין מה להתנצל. ביקורת ופידבק מעורכים ותיקים תמיד חשובה להתקדמות של מיזמי התלמידים. המטרה המרכזית, כפי ~~אני~~שאני רואה אותה הוא להגדיל את מספר השותפים בכתיבה של ערכי ויקיפדיה ותוך כדי כך לחנך למעורבות פעילה בעולם התוכן השיתופי. הטיוטות שכותבים התלמידים עומדות לבחינה של הצוות החינוכי בבתי הספר ולביקורת נוספת של צוות העמותה והמתנדבים, ורק טיוטות שעומדות ברף של מהימנות, חשיבות ~~איכות~~ואיכות כתיבה עוברות למרחב הערכים. הערכים לפעמים דורשים התפתחות ושיפורים מצד קהילת העורכים, אבל להבנתנו הם תורמים להעשרת ויקיפדיה ולא פוגמים בה. ניקח על כל פנים את הערותייך לתשומת ליבנו ונמשיך להשתפר. תודה על עזרתך, [[משתמש:Itamar-WMIL\|Itamar-WMIL]] - [[שיחת משתמש:Itamar-WMIL\|שיחה]] 17:54, 4 ביולי 2018 (IDT) ::אני חושבת שהבעיה העיקרית היא איכות המקורות. כשמדובר בערכי אישים או אקטואליה קל לקחת מקורות מהאינטרנט ובעברית. כשמדובר בנושאים טיפה יותר מדעיים - המקורות הטובים הם בדרך כלל באנגלית, ואני מניחה שרוב התלמידים יתקשו למצוא אותם ולהבין אותם אם אין להם רקע בנושא. • [[משתמשת:TZivyA\|צִבְיָה]] • [[שיחת משתמשת:TZivyA\|שיחה]] • כ"א בתמוז ה'תשע"ח 17:56, 4 ביולי 2018 (IDT) :::זו נקודה חשובה מאוד. תודה על ההבהרה, [[משתמש:Itamar-WMIL\|Itamar-WMIL]] - [[שיחת משתמש:Itamar-WMIL\|שיחה]] 17:58, 4 ביולי 2018 (IDT)

Itamar-WMIL