מורה – הבדלי גרסאות
תוכן שנמחק תוכן שנוסף
מ בוט: החלפת טקסט אוטומטית (-\{\{עכבר העיר\|([^|]+?)\| +{{הארץ|\1, עכבר העיר אונליין|) |
|||
שורה 151:
* [http://saloona.co.il/blog/%D7%9E%D7%99-%D7%99%D7%90%D7%91%D7%97%D7%9F-%D7%90%D7%AA-%D7%AA%D7%9C%D7%9E%D7%99%D7%93%D7%99-%D7%91%D7%99%D7%AA-%D7%94%D7%A1%D7%A4%D7%A8/ מי יאבחן את תלמידי בית הספר?] כתבתה של ד”ר שושי דורפברגר על משמעות האבחונים ותרומתם לתהליך ההוראה של המורים בבתי הספר.
* [https://www.youtube.com/watch?v=GEmuEWjHr5c This Will Revolutionize Education ] - התרומה של טכנולוגיה לחינוך, ככלי עזר ולא כתחליף למורה {{סרטונים}}
* [https://onlinelibrary.wiley.com/doi/epdf/10.1111/cch.12448 Educators' experiences of managing students with ADHD: a qualitative study] - מחקר איכותני על התמודדות של אנשי חינוך עם תלמידים עם הפרעת קשב במסגרת הכיתתית.
== הערות שוליים ==
| |||