נבואה המגשימה את עצמה – הבדלי גרסאות
תוכן שנמחק תוכן שנוסף
←אפקט ציפיית המורה (teacher-expectancy effect): הורדת קטעים מיותרים והוספת שמו של גייקובסון למחקר שבוצע גם על ידו תגיות: עריכה ממכשיר נייד עריכה מיישום נייד עריכה מאפליקציית אנדרואיד |
←אפקט ציפיית המורה (teacher-expectancy effect): תיקנתי דקדוק תגיות: עריכה ממכשיר נייד עריכה מיישום נייד עריכה מאפליקציית אנדרואיד |
||
שורה 14:
===אפקט ציפיית המורה (teacher-expectancy effect)===
בשנת 1968, רוזנטל וג'ייקובסון הקימו ניסוי בחנו את תלמידים במבחן אינטיליגנציה. בפני מורי בית הספר, טענו כי המבחן נועד לזהות תלמידים ש"פורחים מאוחר", דהיינו תלמידים שבתחילת הדרך מפגרים מבחינה אינטלקטואלית אולם, עד שנה הבאה הם ישלימו את הפער. כך כל מורה בכיתה קיבלה רשימה של תלמידים בכיתותיהם אשר סווגו כמבטיחים למרות שהם הוקצו אקראית לרשימה ללא קשר למבחן האינטיליגנציה. בתום שנת הלימודים התברר כי ה"פורחים המאוחרים" אכן השיגו הישגים גבוהים ביותר במהלך אותה שנה. על בסיס מחקר זה כתב רוזנטל את ספרו המפורסם "[[אפקט פיגמליון בחדר הכיתה]]".
==דוגמאות==
| |||