חינוך גאוגרפי – הבדלי גרסאות

תוכן שנמחק תוכן שנוסף
שינוי לכתיב חסר במילה גיאוגרפיה לגאוגרפיה
הכנסת כריכת ספר לימוד מ 1920
שורה 34:
 
==== מראשית ההתישבות על תקופת המנדט ====
אנשי [[העלייה הראשונה|העליה הראשונה]] שפתחו בתי ספר במושבות כמו [[ראשון לציון]] (1882) הכניסו את מקצוע הגאוגרפיה לתוך תוכנית הלימודים. המורים הראשונים שלימדו וקבעו את תוכנית הלימודים היו משכילים שהגיעו מאירופה. תקופת בראשית זו היתה תקופה של ניסויים וגישושים בתחום החינוך העברי, וכך גם בתחום לימוד הגאוגרפיה. בעשור הראשון לעליה הראשונה, היו כבר מורים שלימדו גאוגרפיה לצד מקצועות השכלה כללית נוספים בכל מושבות הברון. <ref>{{צ-ספר|מחבר=רחל אלבוים-דרור|שם=החינוך העברי בארץ ישראל|מו"ל=יד בן צבי, כרך א׳|שנת הוצאה=1986|עמ=159}}</ref>
[[קובץ:Cover geograppy text book Hebrew 1920.jpg|ממוזער|כריכת ספר לימוד בגיאוגרפיה לכיתות הייסוד בבתי ספר עבריים.כתב קמנצקי והופיע בוורשה 1920. ספרי הלימוד בעברית נלמדו בארץ וגם בגולה באותה העת. הספר מאויירת בתמונות ומפות]]
 
בשנת 1903 נוסדה ״[[הסתדרות המורים]]״ ב[[זכרון יעקב]] ואחרי 4 שנים הופיעה הצעה לתוכנית הלימודים שכללה את מקצוע הגאוגרפיה. תוכנית זו, והמשך הדיונים בין המורים הראשונים קבעו קביעות שעד עכשיו רלוונטיות למערכת החינוך הישראלית כמו למשל חלוקת השעות השבועיות בין מקצועות הלימוד. הם חילקו את לימוד הגיאוגרפיה לשני שלבים: בכיתות הנמוכות ילמד המקצוע תחת השם ״מולדת״, ובכיתות הגבוהת ישתמשו בשם ״גאוגרפיה״. הם הדגישו שוב ושוב את החשיבות של הקניית ״ידיעת הארץ״ במובן המולדת לתלמידים. החיבור רגשי כלל גם את הקשרים עם העבר הרחוק של העם דרך סיפורי התנ״ך וקורות העם בארץ ישראל.<ref>{{צ-ספר|מחבר=ישראל בלקינד|שם=1897, ראשית ידיעת הארץ, הצבי ירושלים|מו"ל=הצבי, ירושלים|שנת הוצאה=1897|עמ=}}</ref>