אקדמיה – הבדלי גרסאות

 

כמו כן, באקדמיה קיימת ציפייה גבוהה מהסטודנט להיות אחראי על תהליך הלמידה{{הערה|שם=אנגו|Eunju Lee, (2005). The Relationship of Motivation and Flow Experience to Academic Procrastination in University Students. The Journal of Genetic Psychology: Research and Theory on Human Development, 166:1, 5-15.}} וה[[הישגים אקדמיים|הישגים האקדמיים]] שלו.

 

==קישורים חיצוניים==