ישיבת וולוז'ין – הבדלי גרסאות

תוכן שנמחק תוכן שנוסף
מ בוט החלפות: {{ס:\1|
NWienerby (שיחה | תרומות)
שורה 40:
 
==סדר הלימוד בישיבה==
פרטים מדויקים על דרכה הלימודית של הישיבה ישנם רק מימי [[הנצי"ב]], ולפיהם שילבה הישיבה לימודי [[סיני ועוקר הרים|עיון ובקיאות]] ברמה גבוהה. בישיבה הקפידו על סדר לימוד בקיאות בו למדו את כל ה[[תלמוד|ש"ס]] בהספק של דף ליום בימי השבוע, וחזרה על כל דף שתים עשרה פעם בממוצע{{הערה|לפי עדות הרב איסר זלמן מלצר}}. בימי שישי למדו את פירוש ה[[רא"ש]] על חמשת הדפים שלמדו כל השבוע. לרוב התלמידים הייתה נקודת פתיחה טובה בלימוד ולפי עדות ה[[ישראל מאיר הכהן|חפץ חיים]] (שרבו היה מתלמידי ישיבת וולוז'ין) הרבהרבים מתלמידי ישיבת וולוז'ין ידעו כבר בגיל ארבע עשרה ידעו [[תלמוד|ש"ס]], מה דברשהעניק שהיוהלהם בסיס לימודי רחב לקראת הלימוד בישיבה. על בסיס זה היוותה הישיבה את המוקד להתפתחות העיון האשכנזי המרכזי בישיבות עד היום, על בסיס שיטת הלימוד המחודשת של רבי [[חיים מבריסק]].
 
רבי [[ברוך הלוי אפשטיין]] מספר בספרו "מקור ברוך" ש[[ראש ישיבה|ראש הישיבה]] ([[הנצי"ב]]-דודו) לא הרשה לתלמידים ללמוד מעבר ל[[גפ"ת]] כלימוד ראשוני. ישיבת וולוז'ין הייתה "ישיבה ללא הפסקה" והתקיימו בה משמרות לימוד עשרים וארבע שעות ביממה. בישיבה התקיים פולמוס בנוגע ללימוד המוסר, וכאם הישיבות הליטאיות הנאמנות לדברי הגר"א התנגדו בישיבה זו לחסידות.