הבדלים בין גרסאות בדף "סנונית (עמותה)"

ביטול גרסה 25229083 של שלום1234321 (שיחה)
מ (שחזור לגרסה 25228532 מ־10:38, 4 באפריל 2019 מאת 132.64.8.32)
(ביטול גרסה 25229083 של שלום1234321 (שיחה))
[[קובץ:Snunit-logo.png|טקסט=תמונת הלוגו של העמותה - סנונית צבעונית במעופה|מסגרת]]
[[קובץ:סנונית לוגו.png|ממוזער|189x189px]]'''סנונית''' היא [[עמותה]] המפתחת ומנהלת [[סביבת למידה מתוקשבת|סביבות למידה מתוקשבות]] המיועדות לתלמידים, מורים והורים. העמותה שואפת לפתח, לקדם ולשווק את השימוש ב[[תקשורת מחשבים]] כאמצעי למידה לצעירים ומבוגרים. לעמותה מיזמים שונים, אשר פועלים במאות בתי ספר ובתי אב לאורך השנים. העמותה ממוקמת ב[[ירושלים]] ב[[קמפוס גבעת רם]] של [[האוניברסיטה העברית]], ומעסיקה כ-40 עובדים נכון לתחילת 2014, לרובם תארים מתקדמים במגוון מקצועות הלימוד. [[מנהל כללי|מנכ"לית]] העמותה החל משנת [[2011]] היא [[רויטל רובין]].
עמותת '''סנונית''' מקדמת את החינוך המתוקשב בישראל באמצעות שילוב מיטבי של הטכנולוגיה בתהליכי הוראה, למידה והערכה ומתמחה בפיתוח מוצרי תוכן חינוכי מתוקשב למערכת החינוך ולשעות הפנאי. סנונית שואפת לרתום את הפוטנציאל החינוכי המשמעותי שיש בטכנולוגיה בכדי להשפיע באופן מהותי על תהליכי הלמידה במאה ה-21. במטרה ליצור תהליך למידה משמעותי, מהנה וחדשני, שמותאם לצרכיו של הלומד, למטרותיו וליכולותיו. לעמותה מגוון פרויקטים שמגיעים לאלפי לומדים עצמאיים ולמסגרות החינוך השונות.
 
בטרם הקמת העמותה סנוניתממוקמת נוסדהב[[ירושלים]] ב-1994[[קמפוס כאתרגבעת אינטרנט, בימיה המוקדמיםרם]] של [[אינטרנט|רשתהאוניברסיטה האינטרנטהעברית]], ב[[ישראל]]ומעסיקה כ-40 עובדים נכון לשנת 2019, לרובם תארים מתקדמים במגוון מקצועות הלימוד והקריאייטיב. עמותת סנונית הוקמה בשנת 1994, כ[[מיזם]] של [[האוניברסיטה העברית בירושלים|האוניברסיטה העברית]], על ידי פרופ' [[נאוהנאווה בן- צבי]] ו[[ומר דודו רשתי]], בימים בהם עולם האינטרנט היה בחיתוליו. בשנתבקיץ [[1999]] הפכה סנונית ל[[עמותה]]לעמותה עצמאית [[מוסד ללא כוונתכוונות רווח|ללא כוונת רווח]], מייסודםמיסודם של האוניברסיטה העברית, [[בירושלים ומשפחת ניר ובברלי ברקת. [[מנהל כללי|מנכ"לית]] והעמותה החל משנת [[בברלי2011]] ברקתהיא [[רויטל רובין]].
==מטרות ופעילות העמותה==
עמותת סנונית היא ארגון מתמחה בתחום החינוך המתוקשב, השואף ליצור תנאים לצמיחה אישית וחברתית בחברה בישראל בעזרת העלאת רמת החינוך, צמצום הפער הדיגיטלי ומתן מענה פלורליסטי למגוון האוכלוסיות הלומדות בישראל. סנונית מממשת את ייעודה דרך בניית אתרים חינוכיים מקוריים וחדשניים וניהולם. האתרים מותאמים לצורכי הלימוד ולתוכנית הלימודים בישראל. באתרים ניתן למצוא תכנים ופעילויות, מאגרי מידע, תערוכות וירטואליות, קבוצות דיון ושירותי ייעוץ מקוונים. מוקד התכנים המתוקשבים מבוסס על חווית גלישה ועומד בהלימה לעיקרון, כי ילדים לומדים ומפנימים טוב יותר דרך למידה חווייתית. קהל היעד העיקרי אליו פונה סנונית הוא ילדים בגיל בית הספר היסודי וחטיבת ביניים, מורים והורים. עמותת סנונית פועלת בפריסה ארצית מדרום הארץ ועד צפונה ומשרתת במהלך השנה 1000 בתי ספר וכ-250,000 ילדים, 15,000 בתי אב, ו-500 ספריות ציבוריות.
 
בשנת [[2003]] החל העמותה החלה לגבות תשלום עבור השימוש בחלק מתכניו של אתר "גלים".
 
==מטרות ופעילות העמותה==
==מיזמים מובילים==
עמותת סנונית היא ארגון מתמחה בתחום החינוך המתוקשב, השואף ליצור תנאים לצמיחה אישית וחברתית בחברה בישראל בעזרת העלאת רמת החינוך, צמצום הפער הדיגיטלי ומתן מענה פלורליסטי למגוון האוכלוסיות הלומדות בישראל. סנונית מממשת את ייעודה דרך בניית אתרים, אפליקציות ומשחקים חינוכיים מקוריים וחדשניים וניהולם. האתריםהתכנים מותאמים לצורכי הלימוד ולתוכנית הלימודים בישראל. באתריםבפרויקטים השונים ניתן למצוא תכנים ופעילויותמשחקים, מאגרייחידות מידעלימוד, תערוכותפלטפורמות וירטואליותדיגיטליות ליצירת תכנים, קבוצותאמצעים דיוןלהערכות ושירותיחלופיות ייעוץופעילויות מקווניםנוספות. מוקדיצירת התכניםהתוכן המתוקשביםהמתוקשב מבוססמתבססת על חוויתתפיסה גלישהשמעצימה ועומדאת בהלימההתוכן לעיקרון,על כיידי ילדיםהנגשתו לומדיםללומד ומפנימיםבצורה טובחוויתית, יותרבכל דרךמקום למידהובכל חווייתיתזמן. קהל היעד העיקרי אליו פונה סנונית הוא ילדים בגיל בית הספר היסודי וחטיבת ביניים, מורים והורים. עמותת סנונית פועלת בפריסה ארצית מדרום הארץ ועד צפונה ומשרתת במהלך השנה 1000מעל ל-2000 בתי ספר וכ-250,000וכחצי ילדים,מיליון 15,000משתמשים. בתי אב, ו-500 ספריות ציבוריות.
* '''גלים''' - ה[[פורטן|פורטל]] המרכזי באתר לשכבת ה[[גיל]] הצעירה (6-15) אשר עלה ל[[רשת האינטרנט]] בספטמבר [[1998]]. גלים היא [[למידה משולבת מחשב|סביבה לימודית מתוקשבת]], הממלאת את צורכי הלומדים הצעירים, מוריהם והוריהם, ומאפשרת לימוד חוויתי המשלב ידע, הנאה ותקשורת. גלים מציעה פרויקטים [[למידה|לימודיים]] ו[[משחק]]ים בנושאים כמו [[חג]]ים, [[היסטוריה]], [[ספרות]], [[גאוגרפיה]] ועוד. התוכניות המפותחות באתר מבוססות על תוכנית הלימודים ויעדיה ומעשירות אותה בפעילויות נלוות. דרך האתר התלמיד יכול להכיר את תוכני הלימוד באמצעות משחקים, ללמוד תחום תוכן נבחר בהנחיית המורה, להתכתב בקבוצות דיון עם עמיתיו בכיתה ובבתי ספר שונים, לשלוח שאלות למומחים או ללמוד בעזרת דפי עבודה. האתר מציע למורים מאגר דפי עבודה המלווים פעילויות שונות באתר, אפשרות לשוחח עם עמיתים ויועצים בשיחות מקוונות ובקבוצות דיון ולהחליף מערכי שיעור, מערכת תמיכה וליווי, וקישורים למאמרים העוסקים בנושאים לימודיים ובסוגיות חינוכיות.
 
==מיזמים מובילים==
*[[קובץ:על הגובה.png|ממוזער|181x181 פיקסלים]]'''על הגובה''' - פרויקט משותף של עמותת סנונית ו[[ממשל זמין (מיזם)|מערך ממשל זמין]] ב[[משרד האוצר]]. מטרת המיזם היא להקנות [[ערך (סוציולוגיה)|ערכים]], [[ידע]] ומיומנויות רלוונטיים לחיי הילדים בהווה ולחייהם בתור מבוגרים בחברה בישראל בעתיד. כדי לממש מטרה זו, חושף הפורטל בפני הילדים שורה של נושאים מרכזיים ובהם: שמירה על אורח חיים בריא ופעיל, חינוך לשמירה על הסביבה, [[חינוך פיננסי]], עקרונות לשימוש מושכל בטוח והוגן ברשת האינטרנט, שימוש חסכוני ונבון במים וב[[התייעלות אנרגטית|משאבי אנרגיה]], פיתוח כלים להתנהגות בטוחה והפנמת הערך של [[מדינת רווחה]]. העיסוק בנושאים אלו נעשה בדרך חווייתית ומהנה בסביבה עתירת [[אנימציה]], משחקים ופעילויות [[אדובי פלאש|פלאש]]. פורטל על הגובה מיועד בעיקר לשעות הפנאי, ולכן תפיסת הפיתוח המרכזית שלו מבוססת על למידה ממשחק. משחקי על הגובה מאפשרים לילדים להתנסות במצבי חיים אותנטיים, לפתח מיומנויות וכישורי חיים, לפתור בעיות ולרכוש ידע. המשחקים מלווים על ידי יחידות תוכן אינטראקטיביות, המציעות מידע משלים ומרחיבות ומעמיקות את הידע הנרכש במשחק.
*[[קובץ:LOGO GALIM.png|טקסט=לוגו עם הכיתוב גלים וסנונית קטנה בתחתית עם הכיתוב מבית סנונית|ממוזער]]'''גלים''' - אתר גלים הוא אתר הדגל של עמותת סנונית. סביבות הלימודים באתר גלים מיועדת לתלמידי ומורי כיתות א' - ט', מותאמת לתוכנית הלימודים של משרד החינוך ומאושרת על ידו. התפיסה הפדגוגית העומדת בבסיסו של האתר היא כי תפקידו של המורה לשמש לתלמיד מצפן ולתמוך בו בתהליך רכישת המיומנויות הדרושות לו לצורך ניווט בים המידע ועולמות התוכן. האתר עלה ל[[רשת האינטרנט]] בספטמבר [[1998]] ומאז עבר מספר שדרוגים שהמשמעותי שבהם עלה בשנת 2017. גלים היא [[למידה משולבת מחשב|סביבה לימודית מתוקשבת]], הממלאת את צורכי הלומדים הצעירים, מוריהם והוריהם, ומאפשרת לימוד חוויתי המשלב ידע, הנאה ותקשורת. גלים מציעה פרויקטים [[למידה|לימודיים]] ו[[משחק]]ים בכל תחומי הדעת והמקצועות ובנושאים כמו [[חג]]ים, חברה וכישורי חיים ועוד.
*[[קובץ:על הגובה.png|ממוזער|181x181 פיקסלים]]'''על הגובה''' - פרויקט משותף של עמותת סנונית ו[[ממשל זמין (מיזם)|מערך ממשל זמין]] ב[[משרד האוצר]]. מטרת המיזם היא להקנות [[ערך (סוציולוגיה)|ערכים]], [[ידע]] ומיומנויות רלוונטיים לחיי הילדים בהווה ולחייהם בתור מבוגרים בחברה בישראל בעתיד. כדי לממש מטרה זו, חושף הפורטל בפני הילדים שורה של נושאים מרכזיים ובהם: שמירה על אורח חיים בריא ופעיל, חינוך לשמירה על הסביבה, [[חינוך פיננסי]], עקרונות לשימוש מושכל בטוח והוגן ברשת האינטרנט, שימוש חסכוני ונבון במים וב[[התייעלות אנרגטית|משאבי אנרגיה]], פיתוח כלים להתנהגות בטוחה והפנמת הערך של [[מדינת רווחה]]. העיסוק בנושאים אלו נעשה בדרך חווייתית ומהנה בסביבה עתירת [[אנימציה]], משחקים ופעילויות [[אדובי פלאש|פלאש]]. פורטל על הגובה מיועד בעיקר לשעות הפנאי, ולכן תפיסת הפיתוח המרכזית שלו מבוססת על למידה ממשחק. משחקי על הגובה מאפשרים לילדים להתנסות במצבי חיים אותנטיים, לפתח מיומנויות וכישורי חיים, לפתור בעיות ולרכוש ידע. המשחקים מלווים על ידי יחידות תוכן אינטראקטיביות, המציעות מידע משלים ומרחיבות ומעמיקות את הידע הנרכש במשחק.
 
*''' חדשות הילדים'''- מטרת האתר להעניק לילדים כלים להבנה של החדשות, לקריאה בין השורות ולחשיבה חופשית, דמוקרטית וביקורתית. האתר מספק להורים ולמורים כלים להתמודדות עם העברת מידע ולהתייחסות לסוגיות מורכבות בעזרת שימוש באקטואליה ובאמצעים פדגוגיים ייחודיים. האתר מספק במה המאפשרת לילדים להתבטא, להביע דעה ולהעלות שאלות ובעיות שמעסיקות אותם בחיי היום־יום, בחייהם החברתיים ובתור אזרחים צעירים במדינת ישראל. כמו כן, האתר מקנה לילדים יכולות ניסוח ונימוק, גמישות מחשבתית וסובלנות לדעות מגוונות.
15

עריכות