התנהגות – הבדלי גרסאות
תוכן שנמחק תוכן שנוסף
לא הבנתי איך הקישור הזה מוסיף, ובכל מקרה לא כך מוסיפים קישור |
מ סקריפט החלפות (מסוי, תפקוד) |
||
שורה 1:
'''התנהגות''' היא מושג שמתייחס לפעולות או תגובות של [[אורגניזם|יצור חי.]] בהקשר לאדם ההתנהגות זה כל מה שבני אדם עושים - זזים, מדברים, מרגישים, חושבים.
==הגדרה מדעית של התנהגות==
על פי [[פרדריק סקינר|ב. פ. סקינר]], "התנהגות זוהי תזוזה של כל האורגניזם או של חלקים נפרדים שלו בתוך מערכת קואורדינטות, המוכתבת על ידי האורגניזם עצמו, או על ידי אובייקטים חיצוניים, או שדות כוח
התנהגות של אורגניזם תמיד מתרחשת בתוך סביבה כלשהי, התנהגות בריק לא קיימת. ההתנהגות היא תוצאה של יחסי גומלין בין האורגניזם לסביבה, והאפיון העיקרי שלה הוא השינוי הסביבתי שאליו היא מובילה. להתנהגויות שונות יש
התנהגות יכולה לבוא לידי ביטוי בדרכים מגוונות. היא יכולה להיות [[מודעות|מודעת]] או [[לא-מודע|לא מודעת]], גלויה או נסתרת, תוצאה של פעולה [[בחירה חופשית|רצונית]] ([[התניה אופרנטית|התנהגות אופרנטית]]) או תגובה [[אינסטינקט]]יבית ([[התניה קלאסית|התנהגות רספונדנטית]]) לא רצונית.
שורה 14:
על אף שהמניעים היסודיים להתנהגות משותפים אצל בני האדם (עקב מבנה פיזיולוגי בסיסי דומה), דרכי התגובה כלפי אותם הגירויים יכולים להשתנות מ[[אדם]] אחד למשנהו, וזאת משום שכל אדם נחשף להשפעות סביבתיות שונות במהלך חייו. השפעות הסביבה כוללים בתוכם גורמים רבים, כגון: השכלה, תרבות, חינוך, סטרס, מצב כלכלי, מצב משפחתי, מצב חברתי, דת, אקלים ועוד.
מידת המקובלות של ההתנהגות נמדדת ביחס ל[[נורמה|נורמות חברתיות]] ומווסתת על ידי אמצעים שונים של שליטה חברתית. ה[[חינוך]] הוא כלי משמעותי של ה[[חברה (סוציולוגיה)|חברה]] בתהליך ה[[חיברות]] של ה[[דור]] הצעיר. תהליך זה הוא חלק מרכזי ב[[התפתחות חברתית]]. התרבות עצמה נחשבת כאוסף של התנהגויות שגובשו בקהילה מילולית
כאמור, התנהגות אנושית יכולה להיות שכיחה או בלתי רגילה, מקובלת או לא מקובלת מבחינה חברתית. [[מנהג]] הוא התנהגות מקובלת בחברה מסוימת. התנהגויות מוזרות ולא רגילות מכונות [[אקסצנטריות (התנהגות)|אקסצנטריות]]. התנהגות שנמצאת מחוץ לגבולות המקובלים ב[[תרבות]] מסוימת מכונה [[טאבו (סוציולוגיה)|טאבו]]. [[הפרעת התנהגות]] היא [[הפרעה נפשית]] המתבטאת בדפוס חוזר ונשנה של פגיעה בזכויות אחרים והפרת נורמות חברתיות. לדוגמה, [[הפרעת התרסה התנגדות]] היא הפרעה התפתחותית התנהגותית. מתאפיינת בדפוס חוזר ונשנה של התנהגות נגטיביסטית, מתריסה, מתנגדת ועוינת, כלפי דמויות סמכות.
שורה 28:
ההתנהגות האדם מושפעת ממורשתו הגנטית, הניסיון הקודם שלו ומהסביבה הנוכחית. זאת משום שהמפגשים של האדם עם הסביבה משנים את אופן ההתנהגות באמצעות השפעה על [[מערכת העצבים]] ובכך מאפשרים תהליכים של [[זיכרון]] ו[[למידה]]. היכולת של מערכת העצבים להשתנות בהתאם להתנסות של האורגניזם בסביבה מכונה [[הפלסטיות של מערכת העצבים]].
[[ביהביוריזם|ניתוח ההתנהגות]] עוסק ב[[מחקר|חקר]]
מושגים מרכזיים שהתפתחו מתוך התחום הביהביוריסטי הם:
שורה 43:
==היבטים מוחיים==
ב[[ימי הביניים]] החלו לחקור את ה[[מוח]] לאור שינויים בהתנהגות של אנשים שסבלו [[פגיעת ראש]]{{הערה|שם=מהפיכתהמוח|[[רמי רחמימוב]] (2004). מהפכת המוח: תקשורת, מחלות נפש וסמים. רעננה: מכון ון ליר בירושלים הקיבוץ המאוחד.}}. התפתחות [[מדעי המוח]] אפשרה להעמיק את ההבנה אודות הקשר בין המוח להתנהגות.
[[נוירופסיכולוגיה]] היא תחום ידע מדעי העוסק בניסיון להבין כיצד מבנה המוח ותפקודו קשורים לתהליכים פסיכולוגיים ספציפיים. בין היתר, היא עוסקת גם בהיבטים מוחיים של התניה והתנהגות.
שורה 52:
==השפעה תרופתית==
[[מערכת העצבים]] מורכבת מ[[תא עצב|תאי עצב]] רבים המקיימים [[תקשורת]] רצופה ביניהם ומסוגלים לתקשר גם עם [[תא]]ים מסוגים שונים{{הערה|שם=מהפיכתהמוח
עיקר התקשורת מתבצע ב[[סינפסה]] שהיא אזור החיבור בין תא העצב המשדר לתא המטרה ה[[קליטה|קולט]]{{הערה|שם=מהפיכתהמוח}}{{הערה|שם=קרלסון|Neil R. Carlson, (2013). Physiology of Behavior. Boston: Pearson.}}.
בהתאם לכך, רוב ה[[תרופה|תרופות]] שמשפיעות על ההתנהגות עושות זאת באמצעות השפעה על תהליך ה[[העברה סינפטית|העברה המתרחש בסינפסה]]{{הערה|שם=קרלסון}}.
| |||