דעיכה (פסיכולוגיה) – הבדלי גרסאות

תוכן שנמחק תוכן שנוסף
אין תקציר עריכה
מ שוחזר מעריכות של 212.179.174.196 (שיחה) לעריכה האחרונה של האלקושי
שורה 2:
 
==דעיכה בהתניות שונות==
ב[[התניה קלאסית]], האדם הקדמון או החיה לומדים תחילה שגירוי בלתי מותנה (כמו מזון) מופיע תמיד לצד גירוי מותנה שהוצמד אליו (למשל צלצול פעמון) ולכן הם לומדים להגיב בתגובה מותנית (למשל [[ריר|ריור]]) מיד עם השמעת צלצול הפעמון, מתוך [[ציפייה]] להופעת המזון בצמוד אליו. אך כאשר הגירוי הבלתי מותנה מפסיק להופיע לצד הגירוי המותנה באופן קבוע, מתרחשת הפחתה הדרגתית בתגובה של האדם או החיה - הם לומדים למשל לא לצפות עוד להופעת המזון לאחר צלצול הפעמון, ולפיכך לא מריירים עוד.
 
ב[[התניה אופרנטית]], האדם או החיה לומדים תחילה שחיזוק (כמו מזון) מופיע תמיד לאחר ביצוע פעולה מסוימת (כגון לחיצה על דוושה), ולכן לומדים לבצע את הפעולה עוד ועוד מתוך ציפייה לקבל את החיזוק. אך כאשר החיזוק מפסיק להופיע באופן קבוע לאחר ביצוע הפעולה, מתרחשת הפחתה הדרגתית בביצוע הפעולה של האדם או החיה - הם לומדים למשל לא לצפות עוד להופעת מזון לאחר לחיצות על דוושה, ולפיכך מפסיקים ללחוץ עליה.
שורה 13:
 
==קישורים חיצוניים==
* אורית כהן ודנה פרידמן, [http://lib.cet.ac.il/Pages/item.asp?item=13560 למידה: התניה קלאסית - הכחדה (דעיכה)], באתר [[המרכז לטכנולוגיה חינוכית|מט"ח]]
* ממממממממממממממממממממממממממממממממממממממממממממממממממממממממממממממממ
 
[[קטגוריה:ביהביוריזם]]