יעקב קלנר – הבדלי גרסאות

[[קובץ:Jacob Kellner.jpg|ממוזער|יעקב קלנר]]

 

פרסומיו ועבודותיו, בהם חקר את בעיות החברה היהודית והחברה הישראלית בהתהוותה, השפיעו רבות על התפתחות העבודה הסוציאלית בישראל ותרמו משמעותית להבנת התפתחות הרווחה החברתית מתקופת [[עליות מראשית הציונות ועד קום מדינת ישראל|העליות הראשונות]] ועד ל[[קום מדינת ישראל|הקמת המדינה]]{{מקור}}.

בשנים [[1945]]-[[1946|6]] הדריך ב"מוסד לילדי חיילים". ב-1946 החל לימודיו ב[[האוניברסיטה העברית בירושלים|אוניברסיטה העברית]], שם סיים תואר ראשון ב[[פסיכולוגיה]] ו[[חינוך]]. במהלך לימודיו באוניברסיטה היה [[מורה]] ב[[חינוך מיוחד|כיתות מיוחדות]] לילדים [[עיכוב התפתחותי|מעוכבים התפתחותית]], עם קשיי הסתגלות, במוסד על שם [[דוד ילין]] ב[[ירושלים]]. הייתה זו מסגרת לימודית שהוקמה על ידי המחלקה החינוכית של האוניברסיטה באזורי מצוקה בירושלים. קלנר {{ציטוטון|הקים ביחד עם אחרים מפעל להציל ילדים מן הרחוב, מן העזובה ומחינוך כושל ולהחדיר ללבם רגשי אחריות ורצון ללמוד ולרכוש ערכי מוסר ותרבות}}{{הערה|מתוך מכתבה של הלני ברט}}. ייחודית באותה עת הייתה התבוננותו על ההתפתחות של קשיים אינדיבידואליים בקרב ילדים על רקע הקשיים של המשפחה בכללותה. ראייה זו עוררה בו את העניין בעבודה סוציאלית.

 

 

תרומתו במסגרת שירות המבחן לנוער משתקפת בספרו "חינוכה מחדש של עבריינית" (1969), בו תיאר וניתח את עבודתו הטיפולית בשנות החמישים עם נערה שהידרדרה ל[[זנות]].