עקומת למידה – הבדלי גרסאות

כאשר עקומת למידה המתארת משימה מסוימת היא '''תלולה''', משמעות הדבר שיעילות הלמידה היא גבוהה והתועלת בה באה לידי ביטוי מהיר יותר בתפוקה מוגברת. עקומת למידה שטוחה, מאידך, מסמלת תהליך למידה שאינו מועיל, או את העדרה בפועל של למידה בתהליך.

==דוגמאות לשימוש==

 

נהוג להשתמש בעקומות למידה ככלי תומך החלטה, כאשר מחליטים לאמץ [[טכנולוגיה]] חדשה, או הליך עבודה חדש. על ידי השוואה של עקומת הלמידה הצפויה של העובדים לאחר אימוץ הגורם החדש, ניתן להחליט האם הוא כדאי, או להשוות את כדאיותו לאלה של הליך מתחרה.