הכשרת מורים בישראל – הבדלי גרסאות
תוכן שנמחק תוכן שנוסף
מ רציתי להעביר מהפתיח לרשימת המכללות, אבל על פי הערך על מכון אחיה מדובר בכלל בעמותה, הסרת קישורים עודפים, אחידות במיקום הערות שוליים, עיצוב |
העיתונאי המנטר (שיחה | תרומות) מ ראיון עם ==> ריאיון עם (דרך WP:JWB) |
||
שורה 40:
* [[מכללת שאנן|שאנן - המכללה הדתית לחינוך]], [[חיפה]]
תהליך ההכשרה מקנה ידע ומיומנויות בהוראה, מדגיש ומפתח מעורבות ומחויבות אישית בתהליך הלמידה ומקיים התנסות מורכבת בעבודה החינוכית. התהליך מטפח את ההכרה בדבר חשיבותו, מרכזיותו ותרומתו של המחנך והמורה לחברה הישראלית. כחלק מהחובות לתואר תלמידי המכללות מחויבים בהתנסות מעשית בהוראה. במהלך השתלמויות והכשרות יכולים המורים והמורות להרחיב את סל הכלים המקצועי, להבין לעומק את התנהגותם של התלמידים ולהכיר שינויים במערכת. הכשרות אלה מסייעות לשימור המורים במערכת<ref>[https://www.universities-colleges.org.il/P42611/
חלק מהתנסות זו נעשית במהלך שנות הלימוד וחלקה כסטאג' עם סיום הלימודים. אורך ההתמחות שנת לימודים אחת. היא מתקיימת בשכבות הגיל השונות בהן [[חינוך לגיל הרך]], חינוך יסודי, [[חטיבת ביניים|חטיבות ביניים]] ותיכונים, בהתאם למקצועות ההוראה שבהם התמחו הסטודנטים במהלך לימודיהם<ref>{{קישור כללי|כתובת=https://poh.education.gov.il/MerhavMinhali/HachsharaHitmachutKnisaLehoraa/HitmachutVeknisaLehoraa/Pages/HitmachutVeknisaLehoraa.aspx|הכותב=|כותרת=התמחות בהוראה (סטאז')|אתר=משרד החינוך, פורטל עובדי הוראה|תאריך=}}</ref>.
| |||