חינוך ממלכתי דתי – הבדלי גרסאות

תוכן שנמחק תוכן שנוסף
←‏מאפייני החמ"ד ותלמידיו: תיקון טכני של קישור
עריכה, קידוד קישורים, הסרת קישורים עודפים
שורה 28:
 
==מאפייני החמ"ד ותלמידיו==
בשנת הלימודים התשע"א למדו במערכת החינוך בישראל מגן טרום חובה ועד כיתה י"ב כ-1.57 מיליון תלמידים, כאשר 266,000 (17%) מתוכם למדו במערכות החינוך של החמ"ד. בבתי הספר עצמם (ללא הגנים) מהווים תלמידי החמ"ד 14% מכלל התלמידים במדינה{{הערה|1=[[אריאל פינקלשטיין]], [http://www.toravoda.org.il/files/chinuch%20dati.pdf '''החינוך הממלכתי-דתי: תמונת מצב, מגמות והישגים'''], [[נאמני תורה ועבודה]], [[ספטמבר 2012]], עמוד 11 }}. ב-80% מבתי הספר העל-יסודיים בחמ"ד נהוגה [[הפרדה מגדרית]] בין בנים ובנות, כאשר בבתי הספר היסודיים מגמות ההפרדה התעצמו מאוד מאז שנת 2000: בעוד בשנת 2000 רק 43% מתלמידי החמ"ד בחינוך היסודי למדו בכיתות נפרדות בשנת 2015 כבר 61% למדו בכיתות נפרדות{{הערה|1=[[אייל ברגר]], [https://toravoda.org.il/%D7%94%D7%97%D7%99%D7%A0%D7%95%D7%9Aהחינוך-%D7%94%D7%9E%D7%9E%D7%9C%D7%9B%D7%AA%D7%99הממלכתי-%D7%93%D7%AA%D7%99דתי-%D7%AA%D7%9E%D7%95%D7%A0%D7%AAתמונת-%D7%9E%D7%A6%D7%91מצב-%D7%9E%D7%92%D7%9E%D7%95%D7%AAמגמות-%D7%95%D7%94%D7%99והי-3/ '''החינוך הממלכתי-דתי: תמונת מצב, מגמות והישגים - חלק ג'''], נאמני תורה ועבודה, [[יולי 2015]], עמוד 27}}. עם זאת, למרות שמדובר בחינוך דתי כ-25% מהתלמידים בחמ"ד מגיעים מבתים מסורתיים או חילוניים{{הערה|1=אריאל פינקלשטיין, [http://www.toravoda.org.il/files/chinuch%20dati.pdf '''החינוך הממלכתי-דתי: תמונת מצב, מגמות והישגים'''], נאמני תורה ועבודה, ספטמבר 2012, עמוד 17 }}.
 
הרקע החברתי-כלכלי של תלמידי החמ"ד מגוון וישנם פערים אשר תלויים במוצא האוכלוסייה ומקום המגורים. אחוז התלמידים מ[[העשירון העליון]] בחמ"ד הוא נמוך ומנגד אחוז התלמידים מ[[העשירון התחתון]] גבוה באופן ניכר{{הערה|1=[[אריאל פינקלשטיין]], [http://www.toravoda.org.il/files/chinuch%20dati.pdf '''החינוך הממלכתי-דתי: תמונת מצב, מגמות והישגים'''], [[נאמני תורה ועבודה]], [[ספטמבר 2012]], עמוד 18–23 }}. כמו כן, מרבית אוכלוסיית יוצאי אתיופיה לומדת במוסדות החמ"ד וכך גם כרבע מהתלמידים בעיירות הפיתוח הם תלמידי מוסדות החמ"ד{{הערה|1=[[אייל ברגר]], [https://toravoda.org.il/%D7%94%D7%97%D7%99%D7%A0%D7%95%D7%9Aהחינוך-%D7%94%D7%9E%D7%9E%D7%9C%D7%9B%D7%AA%D7%99הממלכתי-%D7%93%D7%AA%D7%99דתי-%D7%AA%D7%9E%D7%95%D7%A0%D7%AAתמונת-%D7%9E%D7%A6%D7%91מצב-%D7%9E%D7%92%D7%9E%D7%95%D7%AAמגמות-%D7%95%D7%94%D7%99והי-3/'''החינוך הממלכתי-דתי: תמונת מצב, מגמות והישגים - חלק ג'''], נאמני תורה ועבודה, [[יולי 2015]], עמוד 82, עמוד 107}}.
 
== מאפיינים לימודיים ==
שורה 40:
בשנים 2000–2009 היה אחוז הזכאות לתעודת בגרות של תלמידי כיתות י"ב בחינוך הממלכתי דתי גבוה מאחוז הזכאות של התלמידים בחינוך הממלכתי. עם זאת, אחוז התעודות העומדות בדרישות הסף של המוסדות להשכלה גבוהה היה נמוך יותר מחינוך הממלכתי{{הערה|אריאל פינקלשטיין, [https://toravoda.org.il/files/chinuch%20dati.pdf החינוך הממלכתי-דתי, תמונת מצב, מגמות והישגים], בהוצאת נאמני תורה ועבודה, תשע"ב, עמ' 57}}.
 
באותן שנים היו הישגי תלמידי החינוך הממ"ד בכיתות ח' ומעלה גבוהים מאלה של תלמידי החינוך הממלכתי, במדעים היו ההישגים שווים ובאנגלית היו ההישגים פחותים{{הערה|פינקלשטיין, שם}}.
 
בשנות 2015 ו-2018 הישגי התלמידים בחינוך הממלכתי דתי במבחנים משווים היו נמוכים במעט מאלו בחינוך הממלכתי{{הערה|1=[http://meyda.education.gov.il/files/Rama/PISA_2015_Full_Report.pdf משרד החינוך - תוצאות מבחן פיז"ה 2015] עמוד 77 תרשים 17{{ש}}{{הארץ|שירה קדרי-עובדיה|הישגי הנערים הדתיים במבחני פיזה - הנמוכים ביותר בקרב דוברי עברית|1.8268714|16 דצמבר 2019}}}}. בשנות ה-60 הדבר הוסבר בין היתר באפליה תקציבית שעל פי הנטען התבטאה, למשל, בריכוז גבוה יותר של תלמידי חינוך מיוחד בכיתות רגילות{{הערה|שם=הצופה62|{{הצופה||ועדה תבחון הצורך בתוספת שעות לימוד בבתי"ס ממלכתיים דתיים|1962/01/01|00402}}}}{{הערה|שם=הצופה69|{{הצופה||ועידת המורים הדתיים קוראת לבטל את קפוח החינוך הדתי|1969/12/09|00217}}}}, העדר שעות מספק להשקעה בלימודי קודש ולימודי חול גם יחד{{הערה|שם=הצופה62}}{{הערה|שם=מעריב63|{{מעריב|עזרא ינוב|הטיפוח גורם לקיפוח|1963/09/16|00700}}}}, ובעיקר סביבת הבית של התלמידים{{הערה|שם=מעריב63}}. למשל, במענה למחקר של פרופסור אברהם מינקוביץ בשנת 1977 על הישגים לימודיים נמוכים בממ"ד הגיב מנהל האגף הדתי במשרד החינוך שאחוז הילדים טעוני הטיפוח בממ"ד עומד על 73% לעומת 33% בחינוך הממלכתי. הוא ציטט מחקר של [[אריה לוי (חוקר)|אריה לוי]] ו[[מיכאל חן]] שבו הם קבעו: "אם מסלקים את ההשפעה של סביבת הבית על ההישגים, יוצא שבמקצוע חשבון אין הבדל ... בתנ"ך גבוהים ההישגים בבית הספר הממלכתי דתי, ואילו בטבע גבוהים ההישגים בבית הספר הממלכתי ..."{{הערה|{{מעריב|א. רון|אמת על הישגי החינוך הממלכתי־דתי|1977/07/14|00500}}}}. תומכי החינוך הממלכתי דתי מדגישים הישגים ערכיים שבהם לטענתם החינוך הממלכתי דתי עדיף, כמשקל נגד להישגים הלימודיים הנמוכים יותר{{הערה|שם=הצופה69}}.
שורה 56:
* {{דעות|ברוך כהנא|אחרי קריסת החממות - חינוך דתי בעולם פוסט מודרני|2011|11}}
* חנן מזא"ה [https://web.archive.org/web/20090918062724/http://toravoda.org.il/he/node/1655 המערכה על הציבור הדתי עדיין לא הוכרעה: שיחה על חינוך עם יונתן בן הראש], [[דעות]] 42 אייר תשס"ט באתר [[נאמני תורה ועבודה]]
* [[שרגא בר-און]] [https://web.archive.org/web/20090918201624/http://toravoda.org.il/he/node/1648 העצמאות היבשות - קיפאון רוחני בחינוך הדתי], [[דעות]] 42 אייר תשס"ט באתר [[נאמני תורה ועבודה]]
* {{מוסף שבת|שמואל כץ|תרומתה של הרבנות הראשית לביסוס החינוך הממלכתי-דתי בישראל|/2012/03/22/הודות-לחינוך-הדתי-הגענו-עד-הלום-שמואל}}
* {{הארץ|טלילה נשר|המקף שבין הממלכתי לדתי|1.1981017|1 באפריל 2013}}
* אריאל פינקלשטיין, [http://www.toravoda.org.il/files/chinuch%20dati.pdf החינוך הממלכתי דתי- תמונת מצב, מגמות והישגים], באתרחלק א'], [httphttps://wwwtoravoda.org.il/החינוך-הממלכתי-דתי-תמונת-מצב-מגמות-והי-2/ חלק ב], [https://toravoda.org.il/החינוך-הממלכתי-דתי-תמונת-מצב-מגמות-והי-3/ חלק ג (אייל ברגר)], באתר נאמני תורה ועבודה]
* אריאל פינקלשטיין, [https://toravoda.org.il/%D7%94%D7%97%D7%99%D7%A0%D7%95%D7%9A-%D7%94%D7%9E%D7%9E%D7%9C%D7%9B%D7%AA%D7%99-%D7%93%D7%AA%D7%99-%D7%AA%D7%9E%D7%95%D7%A0%D7%AA-%D7%9E%D7%A6%D7%91-%D7%9E%D7%92%D7%9E%D7%95%D7%AA-%D7%95%D7%94%D7%99-2/ החינוך הממלכתי דתי- תמונת מצב, מגמות והישגים - חלק ב], באתר [http://www.toravoda.org.il/ נאמני תורה ועבודה]
* אייל ברגר, [https://toravoda.org.il/%D7%94%D7%97%D7%99%D7%A0%D7%95%D7%9A-%D7%94%D7%9E%D7%9E%D7%9C%D7%9B%D7%AA%D7%99-%D7%93%D7%AA%D7%99-%D7%AA%D7%9E%D7%95%D7%A0%D7%AA-%D7%9E%D7%A6%D7%91-%D7%9E%D7%92%D7%9E%D7%95%D7%AA-%D7%95%D7%94%D7%99-3/ החינוך הממלכתי דתי- תמונת מצב, מגמות והישגים - חלק ג], באתר [http://www.toravoda.org.il/ נאמני תורה ועבודה]
* {{mako|אורית רונאל|מלחמות היהודים|ef7e9d437277931006|weekend-articles|30 באוגוסט 2012}}