משאבים לימודיים פתוחים – הבדלי גרסאות

'''משאבים לימודיים פתוחים''' ( OER - Open Educational Resources) מוגדרים{{הערה|1=http://search.oecd.org/officialdocuments/displaydocumentpdf/?cote=EDU/WKP(2012)13&docLanguage=En|שם=OECD}}{{הערה|http://www.unesco.org/new/en/communication-and-information/access-to-knowledge/open-educational-resources/|שם=UNESCO}} כחומרי לימוד פתוחים וכסביבות למידה הפועלות ב[[קוד פתוח]] ברשת, משאבים אלו שוחררו לרשות הציבור ב[[זכויות יוצרים|רישיון]] של [[קניין רוחני]], המאפשר להשתמש בהם באופן חופשי ובחינם, לשנות ולהפיץ אותם (באמצעות מודלי רישוי כמו של [[Creative Commons]]). ארגונים  בינלאומיים שואפים לקדם הקמה ושימוש ב משאביםבמשאבים לימודיים פתוחים כאמצעי למימוש הזכות לידע-, המוגדרת כזכות בסיסית-, וכאחד אמצעיםהאמצעים להפצת ידע וחינוך בכל מקום עלברחבי הגלובוסהעולם{{הערה|{{cite journal|author=Center for educational research and innovation|title=Giving knowledge for free: The emergence of open educational resources|publisher=OECD|date=2007|url=https://www.oecd.org/edu/ceri/38851849.pdf}}}}.

המגמה להנגיש דרך האינטרנטלהנגשת תוכן לימודי איכותי, פתוח וחופשי דר האינטרנט החלה כבר לפני יותרמעל מעשרעשר שנים [[ארצות הברית|בארצות הברית]], כאשר [[MIT]] הודיעה בשנת 2001{{הערה|שם=הודעה ב NewYorkTimes|http://www.nytimes.com/2001/04/04/us/auditing-classes-at-mit-on-the-web-and-free.html}} שהיא תשחרר לרשות הרבים קורסים רבים שלה לרשות הרבים על גבי ה[[אינטרנט]] לגישה חופשית של הציבור כחלק מתוכנית ה OpenCourseWare{{הערה|שם=MIT OpenCourseWare|http://ocw.mit.edu}}. בעקבות זאת [[UNESCO]] הקימה פורום בבשנת 2002 שדן בהשלכות של OpenCourseWare על [[מוסד להשכלה גבוהה|השכלה גבוהה]] במדינות מתפתחות, וטבעווטבעה את המושג OER{{הערה|http://ocw.mit.edu/about/next-decade/timeline/}}.