פיג'טינג (תנועתיות עצבנית) – הבדלי גרסאות
תוכן שנמחק תוכן שנוסף
שורה 63:
ישנן מספר סוגים של מיומנויות. התפתחות המיומנויות [[המערכת המוטורית|המוטוריות]] מתחילה ב[[ינקות]] וכוללת את הפיתוח של המוטוריקה הגסה לצורך מיומנויות כגון [[ישיבה (תנוחה)|ישיבה]] ו[[הליכה]]. במהלך ה[[ילדות]] מתפתחות מיומנויות מוטוריות עדינות יותר, אשר הולכות ומשתכללות עם ה[[התבגרות]], למשל [[ציור]], [[כתיבה]], [[הקלדה עיוורת]] ועוד. זאת משום שרכישה של מיומנויות מוטוריות מתקדמות יותר מתאפשרת בהתאם לשלבי [[התפתחות גופנית בינקות|ההתפתחות הגופנית]].
כמו כן, לחזרתיות ו[[אימון]] יש חשיבות רבה עבור תהליך הרכישה של המיומנויות המוטוריות{{הערה|שם=Cohen2018|Cohen, E. J., Bravi, R., & Minciacchi, D. (2018). The effect of fidget spinners on fine motor control. Scientific reports, 8(1), 1-9.}}. בעקבות זאת ניתן להניח שעיסוק במניפולציות חזרתיות על עצמים, יכול להשפיע על השליטה המוטורית ועל הביצועים המוטוריים של האדם{{הערה|שם=Cohen2018}}. משום שצעצועי פיג'ט מעודדים פעולה חזרתית, ייתכן שיוכלו לשמש ככלי מעניין ומהנה לפיתוח השליטה המוטורית והמוטוריקה העדינה{{הערה|שם=Cohen2018}}.
==ראו גם==
| |||