התניה קלאסית – הבדלי גרסאות

במהלך המחקרים של פבלוב והקולגות שלו, הם נתקלו בקשיים רבים כאשר ניסו לדון אחד עם השני על תוצאות המחקרים שלהם. פבלוב הבין שהבעיה נובעת מכך שהם השתמשו במושגים יומיומיים כדי לתאר תהליכים פיזיולוגים והתנהגותיים. הם הגיעו למסקנה שהם מפסיקים להשתמש במילים כגון: הכלב "הבין", "רצה", "חשק" וכו'. פבלוב והקולגות שלו עברו להשתמש בשפה אובייקטיבית עם המושגים החדשים שפותחו, ואף קבעו שיינתן קנס למי שישתמש במילים עממיות בתוך קירות המעבדה. (פבלוב, 1916){{הערה|{{צ-ספר|מחבר=Pavlov, Ivan Petrovich, 1849-1936,|שם=Akademik Pavlov : izbrannye sochinenii︠a︡.|מקום הוצאה=Moskva|קישור=https://www.worldcat.org/oclc/988025704|oclc=988025704}}}}. מאז ימיו של פבלוב לשפה הטכנית של ההתנהגות הייתה משמעות רבה במחקר המדעי. כיום ב[[ניתוח התנהגות יישומי|ניתוח ההתנהגות היישומי]] ישנו דגש רב לשימוש בשפה אופרטיבית לתיאור התנהגות{{הערה|שם=קופר}}{{הערה|{{צ-מאמר|מחבר=Donald M. Baer, Montrose M. Wolf, Todd R. Risley|שם=Some current dimensions of applied behavior analysis1|כתב עת=Journal of Applied Behavior Analysis|כרך=1|עמ=91–97|שנת הוצאה=1968|doi=10.1901/jaba.1968.1-91|קישור=http://dx.doi.org/10.1901/jaba.1968.1-91}}}}. השפה המודרנית של ניתוח ההתנהגות נמנעת משימוש במושגים הקשורים לתהליכיים תודעתיים, מנטאלייםמנטליים, ואף נוירולוגיים (אף על פי שפבלוב השתמש רבות במושגים הקשורים למערכת העצבים עקב היותו פיזיולוג, אך מדע ההתנהגות, שמבוסס חלקית על מחקריו טוען שתחום המחקר שלו אינו תהליכים נוירולוגיים, אלא התנהגותיים{{הערה|{{צ-ספר|מחבר=Skinner, B. F. (Burrhus Frederic), 1904-1990.|שם=The behavior of organisms : an experimental analysis|מקום הוצאה=Acton, Mass.|מו"ל=Copley Pub. Group|שנת הוצאה=1991|קישור=https://www.worldcat.org/oclc/26471970|oclc=26471970}}}}). בתור דוגמאות למילים שמדעני ההתנהגות נמנעים משימוש בהם למטרות מדעיות אפשר להציג את המילים הבאות:"רצון", "[[אסוציאציה]]", "צורך", "יצר", "למידה", וכדומה. (אף על פי שהמושג "למידה" נראה לעיתים קרובות בתחום ההתנהגות, מושג זה לא נחשב כטכני).