עוזי קלכהיים – הבדלי גרסאות
תוכן שנמחק תוכן שנוסף
מ עדכון ערכים בעלי עיתונות יהודית היסטורית בפרמטרים חדשים (תג) |
צור החלמיש (שיחה | תרומות) ←ביוגרפיה: עריכה ומקור |
||
שורה 31:
למד ב[[ישיבת בני עקיבא כפר הרא"ה]], בבית ספר לנערים המזרחי (לימים [[תיכון הימלפרב]]) ובישיבת קלצק ([[ישיבת הדרום]]), שם הושפע מהרב [[אלימלך בר שאול]]. בתום חורף [[תשי"ד]] ([[1954]]), בעידודו של הרב בר-שאול עבר ללמוד ב[[ישיבת מרכז הרב]] ב[[ירושלים]]. לדברי חברו, הרב [[יעקב פילבר]], הרב קלכהיים היה "מראשוני בני עקיבא שהתוודעו ל[[צבי יהודה קוק|רבינו הרב צבי יהודה]], ובמהלך זה סלל לרבים מילדי הארץ את הדרך ל'מרכז הרב' והם שהחזירו עטרה ליושנה וקוממו מחדש את ישיבת 'מרכז הרב' והפכו אותה לאחד ממרכזי התורה החשובים ביותר בעם היהודי"{{הערה|הרב יעקב פילבר, "איש אשר רוח בו (לדמותו של הרב עוזי קלכהיים ז"ל - שלושים לפטירתו)", בתוך: [[איתמר ורהפטיג]] (עורך), '''ישועות עוזו: בענייני גאולה ומשיח - ספר זיכרון לקב עוזי קלכהיים זצ"ל''', ירושלים: אריאל - מפעלי תורה יהדות וחברה בישראל, תשנ"ו, עמ' 32}}. הוסמך לרבנות על ידי הרב [[שלמה זלמן אוירבך]], הרב [[יצחק אריאלי]], הרב [[אברהם אלקנה שפירא]] והרב [[יוסף שלום אלישיב]].
בהמשך למד במכון "הרי פישל" בירושלים (היום חלק מ[[מכון אריאל]]) וקיבל [[סמיכה לרבנות]] מהרב [[שלמה זלמן אוירבך]]. בשנת [[1970]] עברה המשפחה ליישוב [[אבן שמואל]] שבדרום, שם שימש כראש כולל ורב היישוב{{הערה|{{דבר||אנשים ומוסדות|19701008|59}}}}, וכן עסק בהקמת האולפנה במקום<ref>{{ארכיון המדינה|הרב הראשי לישראל שלמה גורן - כללי - מכתבים נכנסים - כרך ב'|archives/Archive/0b07170684e17c68/File/0b0717068546217e}}, עמ' 166</ref>. לאחר שנים חזר לירושלים, השתקע ב[[גבעת שאול]] ושימש כרב בית כנסת בשכונה עד יום מותו.
הרב קלכהיים עסק בחינוך והוראה במשך יותר משלושים שנה. הוא לימד ב[[מדרשית נעם]] ב[[פרדס חנה]], בישיבת [[כרם ביבנה]], בישיבת מרכז הרב, ב[[מכללה ירושלים]] ובמכון "הרי פישל". נמנה עם מייסדי [[מכללת אורות ישראל]] ובין מקימי מכון [[ארץ חמדה (כולל)|ארץ חמדה]]. בארבע שנות חייו האחרונות עסק בחיזוק הקשר עם קהילות יהודיות [[יהדות מזרח אירופה|במזרח אירופה]] מטעם [[משרד הדתות]], ובפרט [[יהדות צ'כיה]]{{הערה|לימים התמנה בנו הרב מנחם קלכהיים כסגן הרב הראשי לצ'כיה.}}.
|