ניקולאי גרונטוויג – הבדלי גרסאות

גרונטוויג הוא האב האידאולוגי של [[בתי חינוך עממיים|בתי החינוך העממיים]] (Folk high school). בתי חינוך אלה עסקו ב[[אוריינות]] וחינוך משלים ל[[מבוגריםמבוגר]]ים. הוא קידם רפורמות ב[[אקדמיית סורה]] (Sorø Akademi), שהפכו את הלימודים הגבוהים לפופולריים יותר בקרב האוכלוסייה הדנית. הוא האמין כי האוניברסיטה, יותר משעליה לחנך [[חוקר]]ים מלומדים – עליה לחנך אנשים הפעילים בחברתם וקהילתם. לכן מיומנויות שימושיות, [[היסטוריה]] ושירה לאומית צריכים לתפוס חלק ניכר מההוראה. רעיון זה היה קרוב ביותר להגשמה בתקופת שלטונו של [[כריסטיאן ה-8, מלך דנמרק|כריסטיאן ה-8]] מלך דנמרק, שאשתו, קרולינה אמאלי, הייתה תומכת נלהבת של גרונטוויג. מות המלך ב-[[1848]] והתהפוכות הפוליטיות שבאו לאחר מכן שמו קץ לתוכניות אלו. עם זאת, אחד מתומכיו של גרונטוויג, [[קריסטן קולד]] (Kristen Kold), כבר החל באותה התקופה בהפעלת בית החינוך העממי למבוגרים הראשון – תופעה שהלכה והתפתחה עם השנים.