אברך – הבדלי גרסאות

תוכן שנמחק תוכן שנוסף
שכתוב פתיחה ומקור השם, תבנית בעבודה
המשך שכתוב
שורה 1:
{{בעבודה}}
{{לשכתב|נושא=יהדות|סיבה=הערך מתייחס רק למגזר החרדי, במגזר הדתי לאומי ההגדרה לא זהה}}
'''אַבְרֵךְ''' הוא כינוי מקובל בעולם ה[[ישיבה|ישיבות]] (הן ה[[חרדים|חרדי]] והן ה[[ציונות דתית|ציוני דתי]]) לצעיר בשנים הראשונות אחרי [[נישואים|חתונתו]], אשר מקדיש חלק ניכר מיומו ללימוד תורה בישיבה או ב[[כולל]].
 
==מקור השם==
שורה 9:
במקביל ל[[פרשנות המקרא|פירושים]] שניתנו למונח זה על דרך ה[[פשט]]{{הערה|1=אבן עזרא, ספורנו ורש"י קושרים מונח זה ל[[ברך]] וסבורים כי הכינוי מתאר את החובה המוטלת על האנשים לכרוע ברך לפניו.}}, ב[[בראשית רבה]] ([[s:בראשית רבה צ|פרשה צ', ג]]) מצוי פירוש על דרך ה[[דרש]]{{הערה|1=בתרגום אונקלוס, תרגום יהונתן, רש"י ורשב"ם מצוי פירוש המושפע מ-Rex ה[[לטינית]] שמשמעה [[מלך]], ולפיו "אברך" פירושו "אב למלך".}} הרואה במילה זו [[הלחם]]: {{ציטוטון|אברך – '''אב''' בחכמה ו'''רך''' בשנים}}, כלומר: בחכמתו הוא כאב (איש בוגר וזקן) ומצד גילו הוא רך בשנים (צעיר), ובניגוד למצופה כבר בגיל צעיר יחסית יש בו חכמה כשל איש מבוגר.{{הערה|1=תרגום ירושלמי, רבינו בחיי, רש"י.}}
 
==מעמד האברכים בגולה==
אדםמתקופת שכוחוחז"ל גדולואילך בלימודנחשב תורהמעמדם (היינו,של בעיקר[[תלמיד לימודחכם|תלמידי חכמים]] לגבוה במיוחד בחברה היהודית עד שנאמר כי "אפילו [[תלמודממזר]]) נחשבתלמיד ביהדותחכם מקדמתו[[כוהן דנאגדול]] לבן[[עם המעלההארץ]], הגבוההממזר ביותרתלמיד חכם קודם לכוהן גדול עם הארץ" ([[תלמוד ירושלמי]] [[הוריות]] פ"ג מח ע"ג). לומדב[[העת החדשהלומד שהתבלט מנעוריו בחריפות שכלו וזיכרונו ובכוח לימודו כונה "[[עילוי (לימוד)|עילוי]]" ונחשב ל"שידוך" הרצוי ביותר, גם אם משפחתו הייתה דלה.עת המשךהחדשה]], דרכםלומד שלשהתבלט המעוליםמנעוריו שבלומדיבחריפות התורהשכלו היהוזיכרונו בתפקידובכוח המכובדלימודו ביותרכונה ב"[[הקהילהעילוי היהודית(לימוד)|קהילות היהודיותעילוי]]:" ונחשב ל"[[רבשידוך]]" – משרת הציבור שתפקידיוהרצוי העיקריים לענות על קושיות הציבור בשאלות הלכתיותביותר, לשמשגם מורהאם ומדריך ללומדים, ולהעניק סעד רוחני לבני הקהילה.משפחתו רוב הלומדים האחרים נאלצו לחלק את זמנם בין עבודה ללימודים, כאשר הלימוד בוצע אחרי העבודה ובעתים נוספות שהוקדשו על–ידםהייתה ללימודענייה.
 
==לימוד ופרנסה==
בשנות [[הגלות]], כמעט ללא יוצא מן הכלל בעבר ובהווה, שימשו הלומדים לצד לימודיהם גם בעבודה כלשהי. החריג היחידי כמעט היו קהילות לומדים קטנות או [[ישיבה|ישיבות]] ב[[ארץ ישראל]], שנתמכו במידה כזו או אחרת על–ידי כספי תורמים.
 
על אף המעמד הגבוה של קהילת הלומדים, עיסוק בלעדי בלימוד תורה לא היה מקובל כתופעה רווחת ובמספר מקומות בתלמוד מופיע גינוי לאנשים שאינם מתפרנסים מיגיע כפם. ב[[מסכת ברכות]] אף טוען [[רבי חייא]] כי "גדול הנהנה מיגיע כפיו יותר מירא שמיים" ([[s:ברכות ח א|תלמוד בבלי, ברכות ח' א']]). גם בדברי ה[[רמב"ם]] מופיעים דברי ביקורת על תלמידי חכמים שאינם מתפרנסים מיגיע כפיהם. המובחרים שבתלמידי החכמים המשיכו לעיתים במסלול תורני של [[רבנות]]], [[דיינות]] או הוראה אך עד [[המאה ה-20]], מרבית האברכים פרנסו את משפחתם ונאלצו לחלק את זמנם בין לימוד תורה לעבודה. חריגים מעטים לכך היו אברכים בקהילות לומדים קטנות ובישיבות אשר נתמכו במידה כזו או אחרת על ידי תורמים חיצוניים.
==לימוד התורה כעיסוק בלעדי==
ב[[תקופת בית שני|ימי הגמרא]] לא הייתה מציאות שלומדי תורה נוטלים שכר מהציבור או מיחידים, ואלה שהתמסרו לתורה יכלו להרשות לעצמם לעשות זאת בגלל הון פרטי של משפחתם. במספר מקומות בתלמוד מופיע גינוי לאנשים שאינם מתפרנסים מיגיע כפם. ב[[מסכת ברכות]] אף טוען [[רבי חייא]] כי "גדול הנהנה מיגיע כפיו יותר מירא שמיים" ([[s:ברכות ח א|תלמוד בבלי, ברכות ח' א']]).
 
בימי ה[[רמב"ם]] (ב{{ה|מאה ה-12}}) היו שעזבו דרך זו ועשו את חוקי התורה ל"שררות מוכסים", כלשונו, ולכן גינה הרמב"ם את התופעה בחריפות שאין לה רע בשאר כתביו. הוא מסכם זאת בספרו "[[משנה תורה]]", וכותב שאדם שמתפרנס מלימוד תורה כ"מחלל את ה'", "כיבה מאור הדת", ו"בזה את התורה".
 
במאה ה-20 החל
במשך הדורות, הבחינו גדולי הרבנים וה[[פוסק]]ים, כי במצב העם בהיותו בגלות לא תיתכן אפשרות של עיסוק במלאכה וצמיחה תורנית משמעותית גם יחד. אדם שנאלץ לעמול לפרנסתו, לא יכול היה למצוא פנאי מספיק להתפתח בתורה. גם מי שמצא שעות ספורות לצורך זה, הריכוז הנדרש לעיון ההלכתי היה ממנו והלאה. מנהיגי העם הבחינו כי באופן זה יאבד עם ישראל את הסיכוי להצמיח גדולי תורה עבור הדורות הבאים. שיקולים אלו ואחרים גרמו לפוסקים להורות, כי מותר לעסוק בתורה תוך הסתמכות על פרנסה שיפרנסום אחרים. פוסקים אלו הסתמכו על הרמב"ם עצמו, שפסק בסוף הלכות שמיטה ויובל, כי שבט לוי לא זכה בנחלת ארץ ישראל "מפני שהובדל לעבוד את ה' ולשרתו ולהורות דרכיו הישרים ומשפטיו הצדיקים לרבים... ולא שבט לוי בלבד אלא כל איש ואיש מכל באי העולם אשר נדבה רוחו אותו והבינו מדעו להבדל ולעמוד לפני ה' לשרתו ולעבדו לדעת את ה'... הרי זה נתקדש קדש קדשים ויהיה חלקו ונחלתו לעולם ולעולמי עולמים '''ויזכה לו בעולם הזה דבר המספיק לו כמו שזיכה לכהנים וללויים'''", שאף הם התקיימו מתמיכת העם ולא מעמל כפיהם.