משתמש:אורי מוסנזון/מה זה מורה טוב
דף זה מנסה לענות על השאלה "מה זה מורה טוב" לדעתי.
אני מתחיל מרשימת תכונות ממוינות לפי סדר חשיבות (כאשר לשתי תכונות אותו מספר - אינני יודע מי יותר חשובה )
תכונות של מורה טוב עריכה
1. יכולת לראות את הדברים מנקודת הראות של התלמיד
1. יכולת לסדר החומר בצורה בהירה הדרגתית ומובנית (serialization)
1. התייחסות של חרדת קודש לאפשרות גרימת נזק (בעיקר בבית ספר יסודי - גרימת תחושת כישלון)
1. רצון כן בטובת התלמיד
2. הקשבה ואמפטיה לתלמיד
2. שליטה בחומר הלימוד (ובנושאים נושקים)
2. יושר אינטלקטואלי. יודה כאשר איננו יודע, לא ינסה ליצור מקסמי שווא.
2 מסביר את משמעות הדברים, למה הם חשובים, מדוע מועיל לדעת אותם, נותן מוטיבציה, מתנצל כשאינו יכל לספק אותה.
3. נתינת יחס אישי, חוסר התנשאות. לא מעמדי אך גם לא חנפני.
3. סקרן, מתלהב, בעל תשוקה לחיים ולידע, מוכשר.
4. דוגמה אישית(?)
4. יכולת לכוון את רמת הקושי כך שתהיה מאתגרת אך אפשרית
שיטת הוראה עריכה
אני עובד גם כמורה פרטי למתמטיקה. לפעמים אני מזמין אלי הביתה תלמידים לסדנה. בסדנה הם יושבים, מתמודדים בעצמם עם תרגילים וקוראים לי כל פעם שהם מרגישים תקועים. לפעמים אני מוצא את עצמי נותן הסבר קצר על מונח או ידע בסיסי. לרוב אני שואל אותם שאלות מנחות שעוזרות להם להיחלץ מהתקיעות.
נראה לי שזו שיטת לימוד טובה מאוד. מצד אחד היא מאפשרת לתלמיד להתמודד עם הדברים בעצמו ומצד שני היא לא נותנת לו להתייבש.
זו לא השיטה היחידה...
השראה עריכה
מדוע? מדוע ילד, שבתנאים מסוימים הוא פיקח, חד-עין, מלא-דמיון, בעל כושר ניתוח, בקיצור - אינטליגנטי, יהפוך ברגע הכנסו לכתה, כבמטה קסם, לאידיוט גמור?