01iproject09

שפות

he	משתמש זה דובר עברית כשפת אם.

ar-5

هذا المستخدم محترف في العربية. (ערבית)

en-5

This user has professional knowledge of English. (אנגלית)

fr-5

Cet utilisateur parle français à un niveau professionnel. (צרפתית)

de-3

Dieser Benutzer hat sehr gute Deutschkenntnisse. (גרמנית)

שפות תכנות:

HTML-4

משתמש זה יודע להשתמש בשפת HTML ברמה טובה מאוד.

CSS-4

משתמש זה יודע להשתמש בשפת CSS ברמה טובה מאוד.

השכלה:

משתמש זה הוא סטודנט

משתמש זה הוא בעל ידע במדע המדינה

משתמש זה הוא בעל ידע במדעי החברה

משתמש זה הוא בעל ידע במשפטים

משתמש זה מתעניין בפוליטיקה

משתמש זה הוא בעל ידע בליטיגציה

משתמש זה הוא בעל ידע במזרחנות

משתמש זה הוא בעל ידע בהיסטוריה של המזרח התיכון

משתמש זה הוא בעל ידע ביחסים בינלאומיים

תחומי עניין:

משתמש זה הוא בעל ידע בכלכלה

משתמש זה הוא בעל ידע במחשבים

משתמש זה הוא בעל ידע בגאוגרפיה

משתמש זה הוא בעל ידע בהיסטוריה

דעות פוליטיות:

משתמש זה תומך במלחמה נקודתית בטרור הערבי

משתמש זה תומך ב מלחמת חורמה ביוקר המחייה ובתחלואים הנוספים באמצעות הפרטת המדינה לטובת אזרחיה

משתמש זה לא רוצה שישחררו עבורו רוצחים עם דם על הידיים

תכונות אישיות:

משתמש זה בעל IQ מעל הממוצע

משתמש זה מוכר כמחונן

משתמש זה מגדיר עצמו כמכור לוויקיפדיה

משתמש זה מתמודד עם הפרעה נפשית.

משתמש זה רגיש נפשית.

משתמש זה הוא אדם אופטימי

משתמש זה אינו שולח הודעות תוקפניות סתם, ומגדיר את עצמו כוויקיפד ידידותי.

משתמש זה גאה בהיותו ויקיפד!

השקפות עולם:

משתמש זה הוא אתאיסט

משתמש זה ציווה כי לאחר מותו
ייתרמו איבריו להשתלה. (מי עוד תורם?)

משתמש זה ניזון מהתרבות האמריקאית, ומכור למוזיקת פופ.

משתמש זה מתנגד בתוקף לעריכה בתשלום!

משתמש זה בעל ידע בנושא מגדר

משתמש זה יציג עלה ירוק עד שסטלנות תפסיק להיות עבירה פלילית.

משתמש זה חבר בארגון נכי צה"ל וארגון נפגעי פעולות איבה

הרשאות:

משתמש זה הוא בדוק עריכות אוטומטית בוויקיפדיה העברית

מסע עולמי:

25

משתמש זה ביקר ב־25 מדינות עד כה:

ארצות הברית ארצות הברית
מקסיקו מקסיקו
בוליביה בוליביה
פרו פרו
ארגנטינה ארגנטינה
מונקו מונקו
קנדה קנדה
מרוקו מרוקו
צרפת צרפת
בריטניה בריטניה
צ'כיה צ'כיה
הולנד הולנד
בלגיה בלגיה
איטליה איטליה
ספרד ספרד
יוון יוון
תורכיה תורכיה
מצרים מצרים
ירדן ירדן
גרמניה גרמניה
פולין פולין
רומניה רומניה
הונגריה הונגריה
קוסטה ריקה קוסטה ריקה
לטביה לטביה

החתימה שלי נכון להיום: תום - בואו נדבר - החיוך שלך הופך אותי להרבה יותר שמח.
משתדל בתקופה הקרובה לא לקחת חלק בהצבעות מחיקה ודיוני חשיבות, אלא אם אני רואה בהם חשיבות מיוחדת/אישית.

"זה הבית שלי, המקום בו גדלתי.
הגעתי קטן ומיד התאהבתי,
פוגש חברים,מכיר כל פינה
רואה איך כל יום התמונה משתנה..." ("המקום האמיתי" מילים: דנה שץ, לחן : דני רייכנטל)

העולם הוא גלגל, העולם הוא גדול, הוא נוצר בשבילך בצבעים ומכחול :) .

מכור לויקיפדיה , אמריקאי ישראלי, סטודנט לתואר שני באוניברסיטת תל אביב.

בוגר תואר ראשון בתקשורת, מדע המדינה ויחסים בינלאומיים מטעם האוניברסיטה הפתוחה.

חזרתי מ"חופשת ויקי" לאחר שלושה חודשים, היה לי משתמש קודם שמסיבות אישיות הפסקתי להשתמש בו, בקצירת האומר אסביר כי רציתי להתחיל "לצבור" מחדש, ולכן איני משתמש יותר במשתמש הישן :) .

התכונות הויקיפדיות שנולדתי איתן הן : אוטודידקטיות, סבלנות, סולידריות חברתית וכוח רצון, התכונות אותן רכשתי על מנת לשרוד כאן הן: סדנת ויפאסאנה בפגישה עם הצבעות מחיקה מיותרות, ריטלין והאמונה ביכולותיו וחופש הביטוי.

המשנה הויקיפדית שלי היא השילוב הראוי בין לא אוכל לא שותה לבין מחיקה של ערכים מיותרים, ולסיכום, נקודת האמצע. זהו דיון פילוסופי מורכב, ראה משנה מורחבת כאן, אפשר לחסוך את הוויכוחים מראש.

הודעות ניתן להשאיר בדף השיחה שלי, בנושאים אישיים או כאלו שאינם ויקיפדים באופן מובהק ניתן לשלוח לי הודעה במייל על- ידי לחיצה כאן.

תוכן עניינים

המשנה הויקיפדיתעריכה

דיונים רבים התקיימו סביב השאלה "מהי ויקיפדיה", וכמו ש"מרוב עצים לא רואים את היער" כך גם מרוב הדעות, קיבלנו רק תשובה מה ויקיפדיה היא לא. הגבול הוא דק מאוד, וסביב הגבול התפתחו שתי גישות פילוסופיות, מכלילים ומחקנים.

קרבות הויקיפדיה מעייפים הם, טענות כגון זילות, ביריונות, בורות ועוד הן נחלתם של המחקנים בניסיון לבלום את מלחמת האליטה שמנהלים כנגדם המכלילים.

הניסיון לשוות לויקיפדיה קריטריונים כשל האנציקלופדיה המסורתית היא מלחמה מועדת לכישלון באופן שידוע מראש.

ראשית- מי שטוען לזילות ככל הנראה לא הבין את טענתם העיקרית של המכלילים, שאינם תומכים במידע סתמי כמו "מי היה סבא שלי" (שהיה אדם מרתק אגב, ואולי נדון עליו בהמשך), או במידע פרסומי כמו "חלית? נפצעת?" (למרות שזה גם קיים). התמיכה היא בערכים שנראים כבעלי פוטנציאל חשיבות גבוה גם אם אינם עוברים לכאורה את הקריטריונים הקשיחים, ושנית, כנראה שלא הבין את מהות המושג חופש, זה תפקידה של האנציקלופדיה החופשית, לתעד את ההיסטוריה בזמן שזאת מתרחשת מבלי להיות כפופים לתנאים של מהדורה שיוצאת אחת לשנה.

בהעדר קיומה של האפשרות להחיל קריטריונים זהים לגבי כל הערכים, ואפילו לא ניתן להחיל אותם לגבי קבוצת ערכים (למשל: אישים), מאחר ותרומתו של כל איש נמדדת באופן פרטני, יש לקיים במקרים כאלו דיון חשיבות ענייני ולבדוק כל מקרה לגופו. אם אין ספק שאין חשיבות אינציקלופדית- אפשר וצריך למחוק, אך אם יש ספק, אפשר לקצרמרר את הערכים הללו.

תרומתם של אנשי אקדמיה למשל לא יכולה להימדד על פי אותם הפרמטרים שנמדדת תרומתם של נבחרי ציבור. גם האפשרות לקבוע קריטריונים לתת-תת קבוצת ערכים אינה אפשרית, אם נמשיך בדוגמא של אנשי אקדמיה, לא ניתן למדוד אנשי אקדמיה מדיסציפלינת המדעים המדוייקים באותם התנאים של אנשי אקדמייה מדיסציפלינת מדעי החברה, סגל אקדמי לממשל או פוליטיקה במדינת ישראל לא יוכלו להימדד לפי אותם הקריטריונים של מקביליהם באוניברסיטת אוקספורד, אוניברסיטת קולומביה וכד'. (ואם כבר שאלתם מי חשוב יותר, אז בויקיפדיה העברית, אנשי המחקר הישראלים חשובים יותר מעמיתיהם מחו"ל).

האיזון הראוי בין לא אוכל לא שותה לבין מחיקה אגרסיבית מוסבר בדיוק כאן.

מהות קיומנו בויקיפדיהעריכה

"דמיינו עולם, שבו לכל אדם יש גישה חופשית למכלול הידע האנושי. זה מה שאנחנו עושים!" ^[1]ג'יימי ויילס תאר כך, במילים פשוטות, את פועלנו בויקיפדיה העברית. הסיבה שלשמה כולנו התכנסנו כאן הינה לקטלג את כל הידע האנושי, לטובת קוראי ועורכי ויקיפדיה העברית, על מנת שזה יהיה נגיש בחינם ולכולם.

לא מן הנמנע, שכמעט כל דבר עולה בכדי "ידע אנושי" ועל כן, עלינו לעשות את מרב המאמצים לאגור כמה שיותר ידע, על מנת שאף קורא לא ישאר עם שאלה שלא נותר לו עליה מענה.

הקורא סומך עלינו. מבחינתו אנחנו כאן על מנת לאסוף לו את המידע החשוב ביותר ומהימן ביותר, בצורה הנגישה ביותר והברורה ביותר.

טענת ה"זילות" בויקיפדיהעריכה

לרוב איני תומך בטענת הזילות וחושב שאין מקומה בויקיפדיה, הויקיפדיה אמורה להכיל את כל המידע האנציקלופדי שניתן, על מנת שזה כאמור יוכל להיות נגיש לקורא. לעתים, טענה זאת באה בצמוד לטענות כגון: "בריונות", "השתלטות" וטענות נוספות, שספק אם יש מקום כלל לעלות אותן על הכתב, ולהתרשמותי, לרוב טענות אלו באות בצוותא - חדא, כאשר לטוען אין דרך לסתור טענות ענייניות.

יחד עם זאת לעתים, באמת נראה כאילו יש מאמץ להפוך את ויקיפדיה למה שהיא לא. היא אינה "ספר טלפונים", אינה "מילון אינטרנטי", אינה "אתר חדשותי". כשאנו נתקלים באלו, טענת הזילות מוצדקת.

אנו צריכים למצוא את נקודת האיזון הראויה, בין הרצון להגיע לערך המיליון לבין הרצון ליצור אנציקלופדיה, וכשאלו נפגשים העמק השווה הוא מיליון ערכים איכותיים, ועל כך, אנו לא יכולים להתפשר.

ערכים איכותיים הם כאלו המדברים על הדברים החשובים באמת גם אם הם לא תמיד "מעניינים", הם מגובים במקורות טובים ולא אתרים ברי חלוף, הם מנוסחים בצורה ברורה ורהוטה ו מחולקים באופן קריא וזורם . כשכל אלו מתקיימים, אין מקומה של טענת הזילות לבוא כלל. טענת ה"חשיבות האנציקלופדית" היא טענה התומכת בטענת הזילות, או ליתר דיוק, היא ה"בסיס החוקי" לטענה זאת. אם ערך עונה על הקריטריונים שמניתי כאן, נשמט הבסיס החוקי מהטענה כלא היה. החשיבות היא מאפיינת את האנציקלופדיה המסורתית, ההפך הגמור מכל מה שאנציקלופדיה חופשית מייצגת.

טענת ה"התנשאות" בויקיפדיהעריכה

לרוב טענה זאת מוצדקת לדעתי, אנו נדרשים השכם וערב להצבעות מחיקה בהן אנו דנים על חשיבותם של ערכים שעונים על שהצגתי תחת טענת הזילות.

אין זה מקומה של ויקיפדיה לקבוע מה חשוב יותר או פחות, אלא לתת ביטוי לחשיבות הקיימת על בסיס מקורות מיהמנים קיימים.

רמת השיחה לעתים באמת מייצגת מהימנה את טענת ההתנשאות. שאלות כמו "מה בסך הכל היא היתה?" או "את מי זה מעניין?" הן שאלות מתנשאות שחוזרות על עצמן. לא את כל האנשים מעניינים הערכים אותם אנו טורחים לכתוב על מתמטיקה בדידה או תורת הקוואנטים, יש אנשים שעדן בן זקן מעניינת בעבורם יותר מאן ביילי-סטון, ושתי אלו מעניינות יותר מחנה סנש. זאת המציאות, לא ניתן להתכחש אליה ותפקידנו הוא לא לעצב את המציאות, אלא לשקפה.

סיכומו של דברעריכה

ויקיפדיה היא אנציקלופדיה של ההמון, וככזאת עליה להיות גמישה אך תכליתית, על קהילת העורכים לדעת להבחין בין ערכים שלהם חשיבות או פוטנציאל חשיבות ממשי, לבין ערכים חסרי חשיבות או בעלי חשיבות נמוכה. שמירה על עקרונות אלו, של שילוב ההמון תוך שמירה על סף גמיש ממקרה למקרה, ועל פי העקרונות הקיימים אך תוך התחשבות בתוכן הערך תגרום לאנציקלופדיה שלנו לממש את מטרותיה - ידע ההמון, מונגש להמונים, על-ידי ההמונים בצורה איכותית, דבר אשר יבטיח את המשכיותה של ויקיפדיה לאורך שנים רבות תוך הצטרפותם של עורכים חדשים.

נוכל באופן ממשי, לממש את מטרתנו, להשאיר את הידע שצברנו לטובת הדורות הבאים.

בנימת סיום אישית - כששאלו אותי פעם למה אני כותב בויקיפדיה, עניתי שהמעט הזה הוא הירושה שלי לדורות הבאים. כל אחד מאיתנו כאן - כמתעד את ההיסטוריה, נכנס לספרי ההיסטוריה.

קדימה, לכו לעבוד.