Esh77
סיוע במיזם
עריכהלילה טוב שני. לאחרונה נחשפתי למיזמים אותם את מרכזת, ורציתי רק לומר שאשמח לסייע בסדנאות עריכה, או בכל תחום אחר, אשר יתקיים בקמפוס האוניברסיטה העברית בהר הצופים, ששם אני לומד. בברכה, Lionster • שיחה 22:21, 24 בנובמבר 2013 (IST)
- נהדר! תבורך! נשמח מאוד להעזר בך. האם יש סיכוי שתוכל להגיע מחר לספרייה הלאומית, לקמפוס גבעת רם כדי לעזור לנו עם המורים לתלמידים מחוננים מהר הצופים? אם כן, עדכן אותי ואוסיף אותך כמדריך בקורס. Shani - שיחה 22:26, 24 בנובמבר 2013 (IST)
- האמת שזה קצת מוקדם לי מבחינת ההתראה. אשמח לסייע באירועים היותר עתידיים :) Lionster • שיחה 00:44, 25 בנובמבר 2013 (IST)
- בסדר גמור. כתבתי לי ואודיע לך באופן אישי אם יהיה משהו. :) Shani - שיחה 16:32, 25 בנובמבר 2013 (IST)
- האמת שזה קצת מוקדם לי מבחינת ההתראה. אשמח לסייע באירועים היותר עתידיים :) Lionster • שיחה 00:44, 25 בנובמבר 2013 (IST)
- נהדר! תבורך! נשמח מאוד להעזר בך. האם יש סיכוי שתוכל להגיע מחר לספרייה הלאומית, לקמפוס גבעת רם כדי לעזור לנו עם המורים לתלמידים מחוננים מהר הצופים? אם כן, עדכן אותי ואוסיף אותך כמדריך בקורס. Shani - שיחה 22:26, 24 בנובמבר 2013 (IST)
ויקי-רפואה
עריכהרק לומר שמרפרוף קל בערכים החדשים (יש פתאום הרבה ניטור...) מגיע לך כה לחי! אלו תוספות חשובות למיזמנו. Shannen - שיחה 18:13, 2 בדצמבר 2013 (IST)
- תודה על הפירגון והעידוד, Shannen! אני מעריכה את זה. לסטודנטים יש deadline להגשת הקצרמר המורחב היום בלילה, אז הם עורכים בטירוף. :) במהלך השבוע הקרוב, פרופ' אילן האמל, צוות החונכים הוויקיפדי שהתנדב לעזור לקורס הזה ואני, ניתן לסטודנטים הערות בדפי שיחה, הם יוסיפו תיקונים ואז נסיר את תבניות ה"בעריכה". החל משבוע הבא, הם יתחילו לעבוד על ערך נוסף שאינו קיים בתחום הרפואה, אותו הם יצטרכו להשלים עד סוף הסמסטר. הם יעבדו על הערך החדש בטיוטות, ויעבירו למרחב הערכים רק אחרי מה שאנחנו קוראים "ביקורת עמיתים" וביקורת אקדמית על הערכים. סכ"ה מאוד מאוד מאתגר, אך מאוד משמח לראות את תמיכתם והשתתפותם של כ"כ הרבה אנשים מהקהילה בקורס הזה, אז אני מקווה לטוב! :) Shani - שיחה 18:30, 2 בדצמבר 2013 (IST)
- שני, אני רוצה לברך אתכם על עשייתכם המשובחת. אשריכם ואשרי חלקכם. Ben-Natan • שיחה 20:16, 2 בדצמבר 2013 (IST)
- תודה, Ben-Natan, גם על הפירגון וגם על המשוב המסייע שאתה נותן לסטודנטים! אם תרצה לקחת חלק פעיל יותר בקורס, נשמח לצרף אותך לצוות.. :) בברכה, Shani - שיחה 20:22, 2 בדצמבר 2013 (IST)
- היי, אשמח לסייע בכל אשר אוכל, בברכה. Ben-Natan • שיחה 23:22, 2 בדצמבר 2013 (IST)
- נהדר! הוספתי אותך כ"מורה" בדף הקורס שלנו. תוכל לסמן שם את עצמך כבודק בערכים שמעניינים אותך. יש לנו גם רשימת תפוצה קטנה של הקורס. אם תשלח לי את המייל שלך, אוכל להוסיף אותך אליה ותוכל להצטרף לדיון ולקבל הודעות שקשורות לקורס. תודה שוב וברוך הבא לצוות! :) Shani - שיחה 00:00, 3 בדצמבר 2013 (IST)
- היי, אשמח לסייע בכל אשר אוכל, בברכה. Ben-Natan • שיחה 23:22, 2 בדצמבר 2013 (IST)
- תודה, Ben-Natan, גם על הפירגון וגם על המשוב המסייע שאתה נותן לסטודנטים! אם תרצה לקחת חלק פעיל יותר בקורס, נשמח לצרף אותך לצוות.. :) בברכה, Shani - שיחה 20:22, 2 בדצמבר 2013 (IST)
- שני, אני רוצה לברך אתכם על עשייתכם המשובחת. אשריכם ואשרי חלקכם. Ben-Natan • שיחה 20:16, 2 בדצמבר 2013 (IST)
מיזם ויקי-רפואה: ערכים שנבדקו
עריכההיי שני, הערכים הבאים נבדקו (נוספה כותרת "הרחבת הערך במסגרת מיזם ויקי-רפואה" בדף השיחה):
נ.ב. - שלושתם מצויינים :)
--TheRamtzi - שיחה 02:21, 3 בדצמבר 2013 (IST)
- אין כמוך! אגב, אין צורך להוסיף את הכותרת; צריך להוסיף תבנית מיוחדת שגם תכניס את הערך לקטגוריה. אני פשוט לא הספקתי לייצר אותה עדיין, אבל אינשאללה השבוע, ואז כל ערך שנבדק סופית, אוסיף לו את התבנית הזו. כך גם יהיה מעקב על כמות הערכים. Shani - שיחה 15:00, 3 בדצמבר 2013 (IST)
סדנה באת"א
עריכהאם את צריכה עזרה אני כרגע בקמפוס. (נויקלן מחוץ לחשבון)
- הי, נויקלן. נשמח לקבל עזרה בסדנא החל מחמש וחצי. אנחנו בספריית מדעי החברה וניהול. Shani - שיחה 16:27, 18 בדצמבר 2013 (IST)
הדרכה באוניברסיטה העברית
עריכההיי שני. בדיוק קיבלתי מייל מהאוניברסיטה לגבי הדרכת ויקיפדיה, אשר אמורה להתקיים בתאריך 12 בינואר בשעה 17:30. במידה ומדובר במשהו שאת מעורבת בו, רק לציין שאשמח לסייע במידה הצורך. הערה - כתבתי בנושא גם לדרור אבי. בברכה, Lionster • שיחה 15:22, 24 בדצמבר 2013 (IST)
- הי, ליאונסטר. זו לא סדנא שלי, אבל יכול להיות שזו סדנא נוספת, כמו זו שהעברנו בשנה שעברה, בספריית האוני'. בזמנו ביקשתי מהראל להעביר אותה, וסביר שפשוט הזמינו אותו שוב. תוכל לשאול אותו. אם לא, אשמח לקבל עוד פרטים כדי לדעת מי באמת מעורב בזה. סתם מתוך עניין. :) Shani - שיחה 15:39, 24 בדצמבר 2013 (IST)
- בכיף. אם תרצי, תוכלי לשלוח לי מייל ואשלח לך בחזרה את המייל המלא שקיבלתי מהאונ'. Lionster • שיחה 15:41, 24 בדצמבר 2013 (IST)
- נהדר שולחת בפרטי. תודה! Shani - שיחה 15:42, 24 בדצמבר 2013 (IST)
- לא מוצאת דרך לשלוח לך מייל פרטי. המייל שלי הוא shani wikimedia.org.il תודה שוב! Shani - שיחה 15:53, 24 בדצמבר 2013 (IST)
- אם צריך עזרה אני תמיד לרשותכם . Yoav Nachtailer - שיחה 16:01, 24 בדצמבר 2013 (IST)
- לא מוצאת דרך לשלוח לך מייל פרטי. המייל שלי הוא shani wikimedia.org.il תודה שוב! Shani - שיחה 15:53, 24 בדצמבר 2013 (IST)
- נהדר שולחת בפרטי. תודה! Shani - שיחה 15:42, 24 בדצמבר 2013 (IST)
- בכיף. אם תרצי, תוכלי לשלוח לי מייל ואשלח לך בחזרה את המייל המלא שקיבלתי מהאונ'. Lionster • שיחה 15:41, 24 בדצמבר 2013 (IST)
הי שני, סטודנטית בקורס. העלתה את הערך למרחב הערכים. אני לא יודעת אם סיימה את העריכה או לא. אין תבנית בעבודה אקדמית. שמתי תבנית עריכה כי יש לעצב את הקישורים החיצוניים גם בפרק קישורים חיצוניים וגם בהערות השוליים. בנוסף היא העתיקה את התמונות מהויקיפדיה האנגלית כולל ההסבר בלי לתרגם את ההסבר לעברית. כתבתי לה בדף שיחתה אבל היא לא הגיבה. וחוץ מזה הגיע הזמן לארכב את דף השיחה שלך חנה Hanay • שיחה • מיזם אוניברסיטת חיפה ממשיך 12:16, 26 בדצמבר 2013 (IST)
- הי, חנה. ראיתי שכתבת לה אתמול בלילה. אנסה להשיג אותה באופן אחר. בדגול, הם עובדים בטיוטות וביום שבת מעלים למרחב הערכים רק כשזה מוכן, עם תבנית "בעבודה". אז הם אמורים לבקר אחד את השני ולעשות עוד תיקונים אחרונים. אם היא לא מגיבה עד שבת, פשוט להחזיר את הערך לטיוטה. אני גם אכתוב עוד הודעה לכיתה. מדהים איך לא משנה כמה מסבירים וכמה מדברים איתם הם עדיין עושים טעויות קריטיות. תודה על כל העזרה והסבלנות.. :) Shani - שיחה 12:25, 26 בדצמבר 2013 (IST)
- כן, אני יודעת איך זה. בסה"כ הערך הועלה במצב סביר, וקצת תוקן. האם הייתה בהדרכה ביום שלישי? ואני כל כך הדגשתי את חשיבות התגובה..... חנה Hanay • שיחה • מיזם אוניברסיטת חיפה ממשיך 12:33, 26 בדצמבר 2013 (IST)
- נכון. אני חושבת שהיא לא היתה. החלק מהסטודנטים בקורס קיבלו אישור ליסוע הביתה כיוון שזה היה ערב חג המולד. Shani - שיחה 12:43, 26 בדצמבר 2013 (IST)
- כן, אני יודעת איך זה. בסה"כ הערך הועלה במצב סביר, וקצת תוקן. האם הייתה בהדרכה ביום שלישי? ואני כל כך הדגשתי את חשיבות התגובה..... חנה Hanay • שיחה • מיזם אוניברסיטת חיפה ממשיך 12:33, 26 בדצמבר 2013 (IST)
ערכים שהורחבו עם תבנית של עם תאריך 2 בדצמבר
עריכההי שני, מה עם הערכים שהתבנית עליהם מציינת את ה- 2 בדצמבר כמו גלולת היום שאחרי. האם הסטודנטים ימשיכו לערוך את הערכים האלה, או שהם סיימו. בערך הזה למשל חסרים מאד קישורים פנימיים. אם הם סיימו מתי את מתכוונת להוריד את התבנית בעבודה אקדמית? חנה Hanay • שיחה • מיזם אוניברסיטת חיפה ממשיך 21:14, 26 בדצמבר 2013 (IST)
- הי, חנה. ה- 02.12 היה תאריך היעד שלהם להגשה. השארתי אותו כך כדי לא לבלבל אותם. החל מהשבוע הבא ועד תום הקורס וגם במהלך חופשת הסמסטר אנחנו בתהליכי בדיקה אינטנסיביים, בהם הסטודנטים יצטרכו לעשות תיקונים, כך שהם עדיין לא סיימו. כל ערך שייבדק סופית, אני אוריד ממנו את התבנית וגם אוסיף תבנית מיוחדת בדף השיחה של הערך. עד סוף ינואר התהליך הזה אמור להסתיים, לפחות ברובו. אולי יהיו קצת ספיחים. Shani - שיחה 23:28, 26 בדצמבר 2013 (IST)
- שני, שימי לב שעל התבנית כתוב "ניתן להסיר את התבנית משחלפו שלושה שבועות מן התאריך הנקוב.". כבר נתקלתי במקרים שויקיפדים הורידו את התבנית לאחר הזמן שחלף, כי יש מקרים לא מעטים שמניחי התבנית נעלמים ומשאירים אותה על הערך. אני ממליצה לעבור על בתבניות האלה ולשנות את התאריך ובכך להבטיח שלא תוסרנה. חנה Hanay • שיחה • מיזם אוניברסיטת חיפה ממשיך 12:58, 27 בדצמבר 2013 (IST)
- נכון, יש אנשים שמסירים ונעלמים, אבל זה לא המקרה כאן, כי אני ממילא צריכה לעבור על כולם בצורה שיטתית ומסודרת, ולכן זו תהיה עבודה קשה ומיותרת לעבור על כולם עכשיו רק כדי לתקן את התבנית. כששיחררנו את התבנית לא ידענו שהבדיקה תארך כ"כ הרבה זמן. אעבור על כל הערכים בצורה שיטתית במהלך ינואר ואני מקווה שוויקיפדים יתאזרו בסבלנות ולא ייגעו עד אז, או לפחות יכתבו בדף השיחה אם הם עושים משהו. Shani - שיחה 13:29, 27 בדצמבר 2013 (IST)
- אני מהאנשים שמסירים תבניות עבודה אקדמית לאחר שעברו יותר משלושה שבועות. היום עשיתי זאת גם על ערכים רבים הקשורים לקורסי רפואה. ינואר כבר עבר מזמן ואני מניח שכבר ניתנו ציונים על הקורס. אני מקווה שסיום הטיפול בערכים לא נפגע בגלל הסרת התבניות. Uziel302 - שיחה 09:18, 8 במרץ 2014 (IST)
- נכון, יש אנשים שמסירים ונעלמים, אבל זה לא המקרה כאן, כי אני ממילא צריכה לעבור על כולם בצורה שיטתית ומסודרת, ולכן זו תהיה עבודה קשה ומיותרת לעבור על כולם עכשיו רק כדי לתקן את התבנית. כששיחררנו את התבנית לא ידענו שהבדיקה תארך כ"כ הרבה זמן. אעבור על כל הערכים בצורה שיטתית במהלך ינואר ואני מקווה שוויקיפדים יתאזרו בסבלנות ולא ייגעו עד אז, או לפחות יכתבו בדף השיחה אם הם עושים משהו. Shani - שיחה 13:29, 27 בדצמבר 2013 (IST)
- שני, שימי לב שעל התבנית כתוב "ניתן להסיר את התבנית משחלפו שלושה שבועות מן התאריך הנקוב.". כבר נתקלתי במקרים שויקיפדים הורידו את התבנית לאחר הזמן שחלף, כי יש מקרים לא מעטים שמניחי התבנית נעלמים ומשאירים אותה על הערך. אני ממליצה לעבור על בתבניות האלה ולשנות את התאריך ובכך להבטיח שלא תוסרנה. חנה Hanay • שיחה • מיזם אוניברסיטת חיפה ממשיך 12:58, 27 בדצמבר 2013 (IST)
סטדונטים מויקי-רפואה
עריכהלפי מכת העריכות הלילה אני מניח שההגשה שלהם מתקרבת , בכל אופן הרמה גבוהה וכיף לעבוד מולם, הם לומדים מהר וחביבים והקורס הזה הוא לדעתי דוגמא ומופת לשיתוף פעולה בין ויקיפדיה לאוניברסיטה, נוצרים ערכים רבים ומוצלחים וקשה לי לראות אוכלוסיה אחרת שיכלה לכתוב במהירות כזו וברמה גבוהה כל כך. המשיכי כך! Nurick - שיחה 00:50, 27 בדצמבר 2013 (IST)
- אכן כך :) ההגשה שלהם היא בשבת בחצות, אז הם אמורים להעביר ערכים שעבדו עליהם בטיוטות (רק אם הם סיימו!) למרחב הערכים. היום אישרתי להם דחייה ובלבד שלא יעלו ערכים לא גמורים למרחב הראשי, ויעשו בלאגן במרחב ועבודה מיותרת לקהילה. הם גם אמורים להיות בפוקוס על דפי השיחה ולהשיב מהר לאנשי הקהילה. אני סומכת עליהם שיתהנגו יפה. :) אגב, העבודה לא נגמרת עם ההעלאה -- יהיה להם שבוע של "ביקורת עמיתים", שבו הם יבקרו אחד את השני, יתנו הערות בונות אחד לשני וכל אחד יתקן בהתאם, ובסוף אני והסגל האקדמי נעבור שוב על הכל ויהיה להם עוד סבב תיקונים. הרבה עבודה, אבל זו הזדמנות פז לנסות תהליך של סמסטר שלם עם סטודנטים, מה שבד"כ אין לנו הזדמנות לעשות. כל העניין אמור להסתיים עד סוף ינואר. בכל אופן, תודה רבה מראש על כל העזרה! מחמם את הלב לראות שרבים מהקהילה מתכנסים לעזור. בשום אופן לא היה לי סיכוי לעשות הכל לבד. Shani - שיחה 01:00, 27 בדצמבר 2013 (IST)
- שימי לב שכל (או כמעט כל - לפחות כמה עשרות ערכים) נמצאים במרחב הערכים (הראשי). ראי כאן: קטגוריה:ויקיפדיה:ערכים בעבודה אקדמית. חלקם במצב מביש (חדר הרגעה) וחלקם פשוט במצב אבסורדי (מחקר מיליון הנשים). ממש לא ברור לי הכיצד שישה ערכים דילגו ממש כעת למרחב הראשי ומדוע כל הערכים שבדקתי הועתקו ממרחב הטיוטה הפרטית אל מקומם במרחב הראשי תוך עשיית שתי טעויות: מחיקת כל הגרסאות הקודמות של הדף (אני מודה שאני נוהג כך לעיתים אך רק כשיש צורך בכך לדוגמא תרגום מאנגלית על גבי הדף) ואי מחיקת דף המקור. (תזכורת עזרה:איך לשנות שם של דף). אני מקווה שהמצב הזה יטופל בהקדם (פניה בויקיפדיה:בקשות ממפעילים תעזור לך להחזיר את כלל הדפים למקומם בזריזות וללא חשש), בברכה, Nurick - שיחה 01:41, 27 בדצמבר 2013 (IST)
- לא, ממש לא כולם. קודם הם עבדו על הרחבת קצרמרים. עכשיו הם יוצרים ערכים חדשים לגמרי. תוכל לראות מצב מדוייק יותר בדף הקורס שלנו. הכחולים ברובם הם קצרמרים והשחורים הם הערכים עליהם הם עובדים בטיוטות. כמה מהם כבר העבירו את הערכים החדשים למרחב ואז אפשר לראות שלסטודנט יש שני ערכים כחולים. לגבי שני הערכים שהזכרת -- תודה שהסבת את תשומת ליבי לחדר הרגעה. אחד הסטודנטים הוסיף תבנית בתחילת הקורס בטעות ושכח להסיר; בסופו לא עבדו על הערך במסגרת הקורס. אשר למחקר מליון הנשים, זו טעות גרידא של סטודנטית שיצרה את הדף, הניחה תבנית, ועובדת בינתיים בטיוטה. היה צריך למחוק את הדף הזה, עד שהיא מעלה אותו ממש. אגב קטגוריות, כל ערך, לאחר שייבדק, יקבל תבנית בדף השיחה שהוא הורחב או נכתב במסגרת הקורס, וייספר לקטגוריה נסתרת מיוחדת תחת "עבודות ויקידמיות", על מנת שיהיה קל יותר לעקוב. הם 65 סטודנטים, 2-3 ערכים כל אחד. זה יוצא הרבה מאוד ערכים וחשוב לעקוב על זה מקרוב. לגבי ששת הערכים, לא הבנתי מה בדיוק הבעיה -- שהם העבירו משהו לא מוכן, או שהם העבירו בלי ההיסטוריה..? אשמח להבהרה על מנת שאבין איך לטפל. Shani - שיחה 01:59, 27 בדצמבר 2013 (IST)
- העברה למרחב הערכים יש לבצע על ידי שינוי השם של הדף והמרחב בו הוא נמצא, כפי שמוסבר בדף אליו הפניתי אותך, במצב הנוכחי מאבדים את כל הסטוריית הגירסאות וחבל ובנוסף הם משאירים מאחור דף טיוטה שלא יעודכן עוד והוא חסר ערך אותו יש למחוק. לגבי ההערה השנייה אנא קבלי את סליחתי, חשבתי שעליהם להעביר את הדפים למרחב הערכים הראשי רק לאחר ביקורת עמיתים (ואכן אין סיבה להמתין עד אז). האם הערכים מתחילת הקורס כבר אושרו ואמורים להסיר מהם את התבנית (להשאיר רק תבנית בדף השיחה)? לגבי הקטגוריה, כדאי כבר עכשיו להפריד את הערכים לפי סמסטרים בקטגוריות כדי לאפשר מעקב טוב באמת ולא לקטגוריה יחידה תוכה יהיה בליל של ערכים המחכים לאישור וערכים בני שנה או יותר (בתקווה שהפרויקט הזה ימשיך כמובן), בברכה, Nurick - שיחה 02:05, 27 בדצמבר 2013 (IST)
- דפים מסויימים: ישנם דפים רבים ללא תבניות המקשרות אותם לעבודות ויקידמיות (ככל הנראה מהשלב הראשון כמו דימום, הפריה מלאכותית או רפואה פנימית) כמה עם תבנית קצרמר שככל הנראה נותרה מאחור (כירורג, התמוטטות עצבים, ג'ירולמו פבריציו, אי ספיקת כבד חריפה, כירורגיית פה ולסת, תסמונת החלוק הלבן, חוסמי בטא, אופתלמולוגיה....... [שימי לב שכל הנקודות הן גם קישורים]) ואחד שהוסר ממנו התבנית שלכם, עששת, ככל הנראה לאחר ביקורת אך שוב בלי להשאיר זכר (למיטב ידיעתי) לכך שהוא נכתב במסגרת הקורס (היו עוד כמה עם שגיאות ויקיזציה (אלבומין לדוגמא) אך השתדלתי פשוט לתקן אותן, בברכה, Nurick - שיחה 02:14, 27 בדצמבר 2013 (IST)
- עוד טיפ שבטח לא יזיק; בקישור הזה יש רשימה של הערכים שכתבו/כותבים הסטודנטים והם גם מתוייגים כקצרמרים, בברכה, Nurick - שיחה 02:42, 27 בדצמבר 2013 (IST)
- אנסה להשיב על הכל :) - 1)נכון, את ביקורת העמיתים הם כבר אמורים לעשות כשהערכים במרחב. אין סיבה לחכות. זה לא ערך ראשון אלא שני, ולכן אני מרשה להם להעלות ואז לבקר, מה שגם אמור להקל על כל העניין הבירוקרטי. 2 - הקצרמרים שהם עבדו עליהם עדיין בתהליך איטי של בדיקה, גם כיוון שמעורבים גם חברי סגל וזה אמצע הסמסטר וכולם לחוצים. יהיה לנו קל יותר לבדוק את כל מה שסטודנט X עשה בתום הסמסטר, להעיר הערות ולתת זמן לתקן מאשר לעבוד בבלאגן עכשיו, במהלך הסמסטר. תהיה בדיקה שיטתית של כל ערך וערך. 3 - למעט אם הוסרה התבנית "בעבודה" על ידי או על ידי הסטודנט באישורי, יש להשאירה (על אף החריגה מהתאריך השני לדצמבר, שהיה הדד-ליין הראשון שלהם ונועד במיוחד בשבילם). זה מקובל בעבודות ויקידמיות, וכאמור יוסר בצורה שיטתית. כך גם קטגוריית ה"קצרמר מתחום הרפואה", שהורדה בחלק מהמקרים, אך לא באופן שיטתי. זה יעשה במהלך ינואר. 4 - את העבודה השיטתית של הסרת התבניות והוספת תבנית בדף שיחה אני חייבת לעשות -- גם כי אני צריכה לתת להם ציונים וגם כי זה יעזור לי לעבוד שיטתית ולהשתלט על מעל 120 ערכים. 5 - קטגוריות -- כל מה שנספר לתוך "עבודות ויקידמיות" מהקורס שלי, כרגע מגיע לשם מתבנית ה"בעבודה". זה כמובן לא מה שישאר בסוף, כי הלא התבנית הזו תרד. בקרוב מאוד אצור תת קטגוריה לקורס תחת "עבודות ויקידמיות", ותחתיה שתי תתי קטגוריות נסתרות נוספות: האחת של קצרמר שהורחב והשניה של ערך חדש לגמרי שנכתב. כל ערך שאני מסיימת לבדוק יקבל תבנית מתאימה (קצרמר שהורחב או ערך שנכתב) בדף השיחה וייספר לקטגוריה יחודית, גם כדי שיהיה קל לעשות על הקורס כל מיני סטטיסטיקות, וגם על מנת שנוכל לעקוב בקלות אם יהיה המשך לקורס (מה שלא נוכל לדעת עד שלא נסיים ונציג תוצאות). לכן חשוב שאני אעשה את העבודה בצורה מסודרת. כל הערכים שהזכרת הם קצרמרים שהורחבו. עששת, אגב, נכתב ע"י חברת סגל אקדמי מרפואת שיניים שהצטרפה לקורס והפכה לתורמת נפלאה. גם גרורה נכתב ע"י סטודנטית מיוחדת שצטרפה לקורס, שאינה רפואנית, אלא דוקטורנטית ממדעי החיים. בכל אופן, אני מכירה ועוקבת מקרוב אחרי הכל -- אל דאגה. :) בסוף הבדיקות, הכל ישב נכון בקטגוריות ויבוא על מקומו בשלום (בעבודה יוסר, קצרמרים יוסר, קטגוריות נכונות ותבנית יוספו). כרגע אנחנו בדיוק באמצע הבלאגן. אני מוטרדת שיכתבו כמו שצריך ויצרו ערכים איכותיים במרחב. כל השאר ימתין מעט. בינתיים, הסתכלות דרך דף הקורס ולא הקטגוריות, נותנת תמונת מצב עדכנית. שוב, תודה רבה רבה על כל הטיפים וכמובן על כל העזרה! אני מאוד מעריכה אותה. אהה, ולאור כל העזרה, אשמח מאוד אם תוסיף את עצמך כמתנדב מקוון בדף הקורס שלנו. הוספתי אותך בינתיים כמורה, ואם תסמן בהגדרות האישיות, תחת שונות, שתוכל לראות את הלשונית "קורסים" תמיד, יהיה לך קל להגיע לדף הקורס בכל רגע נתון. :) Shani - שיחה 03:19, 27 בדצמבר 2013 (IST)
- Nurick, עוד בקשה קטנה, כמובן, רק אם אפשרי -- עכשיו כשאתה מורה בקורס, אמור להופיע לך כפתור שהופך אותך לבודק של כל ערך ברשימה. ערכים שבדקת ועשית להם ויקיזציה, אנא סמן את עצמך כבודק שלהם בדף הקורס. זה יעזור ליצור עבודה מסודרת ויעילה יותר וימנע עבודה כפולה על ערכים. בברכה, Shani - שיחה 03:30, 27 בדצמבר 2013 (IST)
- לצערי איני יכול להתחייב למעקב אחרי ערך מסויים ותיקון מלא שלו ובפרט אין בידי את הידע המקצועי הנדרש (כל סטודנט שצריך עזרה בויקיזציה מוזמן לפנות אלי פרטנית או אפילו שתעבירו לי רשימה קצרה של כמה ערכים ואני אטפל בהם כשאוכל). את הדבר שהצעתי אני רואה בדיוק תחת הכותרת של מתנדב מקוון אך איני יודע כיצד אני יכול להוסיף עצמי לקטגוריה זו. ההערה היחידה שנותרה ללא מענה וקצת חבל היא שיטת העברת הערכים למרחב הראשי. יש צורך לידע את הסטודנטים שהשיטה ליצירת ערך היא העברה (בעזרת שינוי שם) ולא העתקה, הדבר גם יגן על היסטוריית העריכות שלהם וגם מסיר כפילויות מיותרות של ערכים, בברכה, Nurick - שיחה 12:07, 27 בדצמבר 2013 (IST)
- עכשיו הבנתי את מקור הבעיה, הסטודנטים עוקבים אחרי ההנחיות בדף הקורס. איני בטוח אם כתבת את ההנחיות לאחר התייעצות אך זו לא השיטה שבה נהוג לעבוד -> דווקא כן מומלץ לפתוח לכל דף שאת כותבת דף טיוטה משלו בשמו, לשם כך ניתנת האפשרות הזו וכדי שתוכלי לפקח על כך לצד כל שם של סטודנט בקורס מופיעה הפניה לארגזי החול שלו. וכתוב שם להעתיק את הדף למרחב הערכים הראשי -> יש להעביר את הדף למרחב הערכים על ידי לחיצה על החץ ליד כפתור העריכה, בחירת העברה, את שם הערך משמאל ולא לשכוח להעביר אותו למרחב הראשי בתפריט שם. אני לא בטוח אם כתבת את ההנחיות מנסיונך או תוך התייעצות עם ויקיפד ותיק, אך למיטב ידיעתי זוהי השיטה הנכונה. אם תרצי אוכל לעזור לך לנסח את ההוראות מחדש, בברכה, Nurick - שיחה 12:54, 27 בדצמבר 2013 (IST)
- גם אני תהיתי למה הם לא מעבירים את הטיוטות למרחב הערכים, אלא מעלים כדף חדש. זה חבל. מכל מקום השאלה היא האם כל ערך שהועלה למרחב הערכים ניתן למחוק את הטיוטה שעכשיו היא מיותרת. חנה Hanay • שיחה • מיזם אוניברסיטת חיפה ממשיך 13:07, 27 בדצמבר 2013 (IST)
- מפני שאדמיניסטרטיבית זה היה מסובך יותר. זו אחת המסקנות לפעם הבאה, אם תהיה, יחד עם צמצום מספר התלמידים. Shani - שיחה 13:43, 27 בדצמבר 2013 (IST)
- גם אני תהיתי למה הם לא מעבירים את הטיוטות למרחב הערכים, אלא מעלים כדף חדש. זה חבל. מכל מקום השאלה היא האם כל ערך שהועלה למרחב הערכים ניתן למחוק את הטיוטה שעכשיו היא מיותרת. חנה Hanay • שיחה • מיזם אוניברסיטת חיפה ממשיך 13:07, 27 בדצמבר 2013 (IST)
- עכשיו הבנתי את מקור הבעיה, הסטודנטים עוקבים אחרי ההנחיות בדף הקורס. איני בטוח אם כתבת את ההנחיות לאחר התייעצות אך זו לא השיטה שבה נהוג לעבוד -> דווקא כן מומלץ לפתוח לכל דף שאת כותבת דף טיוטה משלו בשמו, לשם כך ניתנת האפשרות הזו וכדי שתוכלי לפקח על כך לצד כל שם של סטודנט בקורס מופיעה הפניה לארגזי החול שלו. וכתוב שם להעתיק את הדף למרחב הערכים הראשי -> יש להעביר את הדף למרחב הערכים על ידי לחיצה על החץ ליד כפתור העריכה, בחירת העברה, את שם הערך משמאל ולא לשכוח להעביר אותו למרחב הראשי בתפריט שם. אני לא בטוח אם כתבת את ההנחיות מנסיונך או תוך התייעצות עם ויקיפד ותיק, אך למיטב ידיעתי זוהי השיטה הנכונה. אם תרצי אוכל לעזור לך לנסח את ההוראות מחדש, בברכה, Nurick - שיחה 12:54, 27 בדצמבר 2013 (IST)
- לצערי איני יכול להתחייב למעקב אחרי ערך מסויים ותיקון מלא שלו ובפרט אין בידי את הידע המקצועי הנדרש (כל סטודנט שצריך עזרה בויקיזציה מוזמן לפנות אלי פרטנית או אפילו שתעבירו לי רשימה קצרה של כמה ערכים ואני אטפל בהם כשאוכל). את הדבר שהצעתי אני רואה בדיוק תחת הכותרת של מתנדב מקוון אך איני יודע כיצד אני יכול להוסיף עצמי לקטגוריה זו. ההערה היחידה שנותרה ללא מענה וקצת חבל היא שיטת העברת הערכים למרחב הראשי. יש צורך לידע את הסטודנטים שהשיטה ליצירת ערך היא העברה (בעזרת שינוי שם) ולא העתקה, הדבר גם יגן על היסטוריית העריכות שלהם וגם מסיר כפילויות מיותרות של ערכים, בברכה, Nurick - שיחה 12:07, 27 בדצמבר 2013 (IST)
- Nurick, עוד בקשה קטנה, כמובן, רק אם אפשרי -- עכשיו כשאתה מורה בקורס, אמור להופיע לך כפתור שהופך אותך לבודק של כל ערך ברשימה. ערכים שבדקת ועשית להם ויקיזציה, אנא סמן את עצמך כבודק שלהם בדף הקורס. זה יעזור ליצור עבודה מסודרת ויעילה יותר וימנע עבודה כפולה על ערכים. בברכה, Shani - שיחה 03:30, 27 בדצמבר 2013 (IST)
- אנסה להשיב על הכל :) - 1)נכון, את ביקורת העמיתים הם כבר אמורים לעשות כשהערכים במרחב. אין סיבה לחכות. זה לא ערך ראשון אלא שני, ולכן אני מרשה להם להעלות ואז לבקר, מה שגם אמור להקל על כל העניין הבירוקרטי. 2 - הקצרמרים שהם עבדו עליהם עדיין בתהליך איטי של בדיקה, גם כיוון שמעורבים גם חברי סגל וזה אמצע הסמסטר וכולם לחוצים. יהיה לנו קל יותר לבדוק את כל מה שסטודנט X עשה בתום הסמסטר, להעיר הערות ולתת זמן לתקן מאשר לעבוד בבלאגן עכשיו, במהלך הסמסטר. תהיה בדיקה שיטתית של כל ערך וערך. 3 - למעט אם הוסרה התבנית "בעבודה" על ידי או על ידי הסטודנט באישורי, יש להשאירה (על אף החריגה מהתאריך השני לדצמבר, שהיה הדד-ליין הראשון שלהם ונועד במיוחד בשבילם). זה מקובל בעבודות ויקידמיות, וכאמור יוסר בצורה שיטתית. כך גם קטגוריית ה"קצרמר מתחום הרפואה", שהורדה בחלק מהמקרים, אך לא באופן שיטתי. זה יעשה במהלך ינואר. 4 - את העבודה השיטתית של הסרת התבניות והוספת תבנית בדף שיחה אני חייבת לעשות -- גם כי אני צריכה לתת להם ציונים וגם כי זה יעזור לי לעבוד שיטתית ולהשתלט על מעל 120 ערכים. 5 - קטגוריות -- כל מה שנספר לתוך "עבודות ויקידמיות" מהקורס שלי, כרגע מגיע לשם מתבנית ה"בעבודה". זה כמובן לא מה שישאר בסוף, כי הלא התבנית הזו תרד. בקרוב מאוד אצור תת קטגוריה לקורס תחת "עבודות ויקידמיות", ותחתיה שתי תתי קטגוריות נסתרות נוספות: האחת של קצרמר שהורחב והשניה של ערך חדש לגמרי שנכתב. כל ערך שאני מסיימת לבדוק יקבל תבנית מתאימה (קצרמר שהורחב או ערך שנכתב) בדף השיחה וייספר לקטגוריה יחודית, גם כדי שיהיה קל לעשות על הקורס כל מיני סטטיסטיקות, וגם על מנת שנוכל לעקוב בקלות אם יהיה המשך לקורס (מה שלא נוכל לדעת עד שלא נסיים ונציג תוצאות). לכן חשוב שאני אעשה את העבודה בצורה מסודרת. כל הערכים שהזכרת הם קצרמרים שהורחבו. עששת, אגב, נכתב ע"י חברת סגל אקדמי מרפואת שיניים שהצטרפה לקורס והפכה לתורמת נפלאה. גם גרורה נכתב ע"י סטודנטית מיוחדת שצטרפה לקורס, שאינה רפואנית, אלא דוקטורנטית ממדעי החיים. בכל אופן, אני מכירה ועוקבת מקרוב אחרי הכל -- אל דאגה. :) בסוף הבדיקות, הכל ישב נכון בקטגוריות ויבוא על מקומו בשלום (בעבודה יוסר, קצרמרים יוסר, קטגוריות נכונות ותבנית יוספו). כרגע אנחנו בדיוק באמצע הבלאגן. אני מוטרדת שיכתבו כמו שצריך ויצרו ערכים איכותיים במרחב. כל השאר ימתין מעט. בינתיים, הסתכלות דרך דף הקורס ולא הקטגוריות, נותנת תמונת מצב עדכנית. שוב, תודה רבה רבה על כל הטיפים וכמובן על כל העזרה! אני מאוד מעריכה אותה. אהה, ולאור כל העזרה, אשמח מאוד אם תוסיף את עצמך כמתנדב מקוון בדף הקורס שלנו. הוספתי אותך בינתיים כמורה, ואם תסמן בהגדרות האישיות, תחת שונות, שתוכל לראות את הלשונית "קורסים" תמיד, יהיה לך קל להגיע לדף הקורס בכל רגע נתון. :) Shani - שיחה 03:19, 27 בדצמבר 2013 (IST)
- עוד טיפ שבטח לא יזיק; בקישור הזה יש רשימה של הערכים שכתבו/כותבים הסטודנטים והם גם מתוייגים כקצרמרים, בברכה, Nurick - שיחה 02:42, 27 בדצמבר 2013 (IST)
- דפים מסויימים: ישנם דפים רבים ללא תבניות המקשרות אותם לעבודות ויקידמיות (ככל הנראה מהשלב הראשון כמו דימום, הפריה מלאכותית או רפואה פנימית) כמה עם תבנית קצרמר שככל הנראה נותרה מאחור (כירורג, התמוטטות עצבים, ג'ירולמו פבריציו, אי ספיקת כבד חריפה, כירורגיית פה ולסת, תסמונת החלוק הלבן, חוסמי בטא, אופתלמולוגיה....... [שימי לב שכל הנקודות הן גם קישורים]) ואחד שהוסר ממנו התבנית שלכם, עששת, ככל הנראה לאחר ביקורת אך שוב בלי להשאיר זכר (למיטב ידיעתי) לכך שהוא נכתב במסגרת הקורס (היו עוד כמה עם שגיאות ויקיזציה (אלבומין לדוגמא) אך השתדלתי פשוט לתקן אותן, בברכה, Nurick - שיחה 02:14, 27 בדצמבר 2013 (IST)
- העברה למרחב הערכים יש לבצע על ידי שינוי השם של הדף והמרחב בו הוא נמצא, כפי שמוסבר בדף אליו הפניתי אותך, במצב הנוכחי מאבדים את כל הסטוריית הגירסאות וחבל ובנוסף הם משאירים מאחור דף טיוטה שלא יעודכן עוד והוא חסר ערך אותו יש למחוק. לגבי ההערה השנייה אנא קבלי את סליחתי, חשבתי שעליהם להעביר את הדפים למרחב הערכים הראשי רק לאחר ביקורת עמיתים (ואכן אין סיבה להמתין עד אז). האם הערכים מתחילת הקורס כבר אושרו ואמורים להסיר מהם את התבנית (להשאיר רק תבנית בדף השיחה)? לגבי הקטגוריה, כדאי כבר עכשיו להפריד את הערכים לפי סמסטרים בקטגוריות כדי לאפשר מעקב טוב באמת ולא לקטגוריה יחידה תוכה יהיה בליל של ערכים המחכים לאישור וערכים בני שנה או יותר (בתקווה שהפרויקט הזה ימשיך כמובן), בברכה, Nurick - שיחה 02:05, 27 בדצמבר 2013 (IST)
- לא, ממש לא כולם. קודם הם עבדו על הרחבת קצרמרים. עכשיו הם יוצרים ערכים חדשים לגמרי. תוכל לראות מצב מדוייק יותר בדף הקורס שלנו. הכחולים ברובם הם קצרמרים והשחורים הם הערכים עליהם הם עובדים בטיוטות. כמה מהם כבר העבירו את הערכים החדשים למרחב ואז אפשר לראות שלסטודנט יש שני ערכים כחולים. לגבי שני הערכים שהזכרת -- תודה שהסבת את תשומת ליבי לחדר הרגעה. אחד הסטודנטים הוסיף תבנית בתחילת הקורס בטעות ושכח להסיר; בסופו לא עבדו על הערך במסגרת הקורס. אשר למחקר מליון הנשים, זו טעות גרידא של סטודנטית שיצרה את הדף, הניחה תבנית, ועובדת בינתיים בטיוטה. היה צריך למחוק את הדף הזה, עד שהיא מעלה אותו ממש. אגב קטגוריות, כל ערך, לאחר שייבדק, יקבל תבנית בדף השיחה שהוא הורחב או נכתב במסגרת הקורס, וייספר לקטגוריה נסתרת מיוחדת תחת "עבודות ויקידמיות", על מנת שיהיה קל יותר לעקוב. הם 65 סטודנטים, 2-3 ערכים כל אחד. זה יוצא הרבה מאוד ערכים וחשוב לעקוב על זה מקרוב. לגבי ששת הערכים, לא הבנתי מה בדיוק הבעיה -- שהם העבירו משהו לא מוכן, או שהם העבירו בלי ההיסטוריה..? אשמח להבהרה על מנת שאבין איך לטפל. Shani - שיחה 01:59, 27 בדצמבר 2013 (IST)
- שימי לב שכל (או כמעט כל - לפחות כמה עשרות ערכים) נמצאים במרחב הערכים (הראשי). ראי כאן: קטגוריה:ויקיפדיה:ערכים בעבודה אקדמית. חלקם במצב מביש (חדר הרגעה) וחלקם פשוט במצב אבסורדי (מחקר מיליון הנשים). ממש לא ברור לי הכיצד שישה ערכים דילגו ממש כעת למרחב הראשי ומדוע כל הערכים שבדקתי הועתקו ממרחב הטיוטה הפרטית אל מקומם במרחב הראשי תוך עשיית שתי טעויות: מחיקת כל הגרסאות הקודמות של הדף (אני מודה שאני נוהג כך לעיתים אך רק כשיש צורך בכך לדוגמא תרגום מאנגלית על גבי הדף) ואי מחיקת דף המקור. (תזכורת עזרה:איך לשנות שם של דף). אני מקווה שהמצב הזה יטופל בהקדם (פניה בויקיפדיה:בקשות ממפעילים תעזור לך להחזיר את כלל הדפים למקומם בזריזות וללא חשש), בברכה, Nurick - שיחה 01:41, 27 בדצמבר 2013 (IST)
- אהלן שני,
- מי אחראי על הערך דימות מוחי? האם הוא עתיד להשתנות? ליאור पॣ • כ"ד בטבת ה'תשע"ד • 14:26, 27 בדצמבר 2013 (IST)
- שני, בעיה נוספת שנתקלתי בה היא שהסטודנטים לא יודעים לעצב קישורים חיצוניים בתוך הערות שוליים. יש הסבר טוב בדף עזרה:הערות שוליים, ההסבר המקוצר בתוך המסגרת. כדאי עבור איתם על כך כדי שידעו כיצד לתקן. חנה Hanay • שיחה • מיזם אוניברסיטת חיפה ממשיך 14:31, 27 בדצמבר 2013 (IST)
- הי, ליאור. אף אחד לא עובד עליו. סטודנט כנראה הניח תבנית בטעות ושכח להסיר אותה. מחקתי אותה עכשיו.
- אהלן, חנה Hanay. נכון. את לא מאמינה כמה פעמים דיברנו על זה כבר! יש להם קישור במודל לדף הזה, ומשתמש:דוד שי הסביר להם את זה באופן אישי בשיעור, ויש להם את זה בוידאו מוקלט. בסופו של דבר, יש גבול לכמה אפשר להאכיל בכפית.. :) הם צריכים לעשות טעויות וללמוד את העבודה עם הזמן. מעט מתסכל. עם זאת, יחסית לחדשים, הם עדיין עובדים די יפה, רוב הזמן. Shani - שיחה 18:04, 27 בדצמבר 2013 (IST)
- לא היה לי ספק שהוסבר להם. אבל מניסיוני זה נושא יחסית קשה לעורכים חדשים. כתבתי לכמה הערות טכניות בדף השיחה של הערך. אני מקווה שיתקנו. חנה Hanay • שיחה • מיזם אוניברסיטת חיפה ממשיך 18:11, 27 בדצמבר 2013 (IST)
- שני, בעיה נוספת שנתקלתי בה היא שהסטודנטים לא יודעים לעצב קישורים חיצוניים בתוך הערות שוליים. יש הסבר טוב בדף עזרה:הערות שוליים, ההסבר המקוצר בתוך המסגרת. כדאי עבור איתם על כך כדי שידעו כיצד לתקן. חנה Hanay • שיחה • מיזם אוניברסיטת חיפה ממשיך 14:31, 27 בדצמבר 2013 (IST)
- אני רואה שחזרת אז אני אפרוש לי להיום, היה כאן שטף מטורף של ערכים ועריכות היום. בטח תשמחי לראות גם הערה במזנון כאן, לילה טוב, Nurick - שיחה 01:05, 29 בדצמבר 2013 (IST)
- ועוד יהיו רבים בשבועיים הקרובים... :) Nurick, תודה על כל העזרה. מאוד מאוד מעריכה את כל העבודה שעשית מול הסטודנטים. Shani - שיחה 17:07, 29 בדצמבר 2013 (IST)
שני, הסטודנט הוריד את תבנית בעבודה אקדמית. להבנתי יש להשאירה עד להשלמת הבדיקה. לטיפולך. חנה Hanay • שיחה • מיזם אוניברסיטת חיפה ממשיך 21:20, 31 בדצמבר 2013 (IST)
- תודה, חנה. טופל. :) Shani - שיחה 21:45, 31 בדצמבר 2013 (IST)
תמונות של אום אל-פחם
עריכהשלום שני, ראי בערך בויקיפדיה הערבית תמונות מועתקות וחשודות. לא עברתי על כולן, אני מקשרת לחלק מהן. פשוט ללחוץ על הקבצים ולראות
גם תמונות ראשי העיר מועתקות. יש את הקטגוריה בויקישיתוף כאן הבעיה שחלק גדול מהתמונות שם כוללות עליהם לוגו של הצלם. כל תמונה כזאת צריך להוריד את הלוגו הזה לפני שניתן להשתמש בה. אני מציעה שיעבור עם המצלמה יצלם מקומות מעניינם בעיר, יעלה לויקישיתוף עם הסבר מה מצולם שם רצוי באנגלית, כי ללא הסבר השימוש התמונה פחות שימושית לא מספיק לכתוב אום אל פאחם כמו שכתוב שם על חלק מהתמונות. חנה Hanay • שיחה • מיזם אוניברסיטת חיפה ממשיך 15:55, 2 בינואר 2014 (IST)
- ביקשתי ממנו. הוא אמר שייצלם. כמובן שאבקש שיוסיף גם הסבר לכל תמונה. תודה על הקישוריות - זה יעזור לי להסביר לו מה הוא צריך לעשות. Shani - שיחה 15:57, 2 בינואר 2014 (IST)
שלום שני. הדף הזה שנפתח בנובמבר 2013, מקושר לרשימת המיזמים הפעילים בדף ויקיפדיה:עבודות ויקידמיות. לפי בדיקתי לא נכתב או לא הורחב אף ערך במסגרת המיזם הזה. גם לא מצאתי כל תרומות של הרשומים במיזם בוויקיפדיה. האם צפויים להיכתב ערכים? אם לא, אז יש להוריד את הדף מהרשימה. חנה Hanay • שיחה • מיזם אוניברסיטת חיפה ממשיך 09:43, 6 במרץ 2014 (IST)
- זו היתה סדנא ראשונית בלבד. בשנה הקרובה אנחנו אמורים להרחיב את השת"פ הזה כך שצפויים להיכתב ערכים. הדף הזה נפתח לצורך ההדרכה של הסטודנטיות והסגל שעשה את הסדנא ולא היה לנו מספיק זמן ממש לעבוד. אם זה מאוד מפריע, את יכולה להסיר מהרשימה הכללית ואני אוסיף אותה שוב כשנחזור לפעילות בשנה הבאה. Shani - שיחה 17:53, 8 במרץ 2014 (IST)
טיפול בפניות ישנות שלי בנוגע לזכויות יוצרים מול הספריה הלאומית
עריכהשני שלום, פניתי למיכל בדוא"ל ואחר כך ראיתי שאת מרכזת את הטיפול בנושא, כך כתבתי לה:
"הייתי עסוק עם דרור בענין בקשת שחרור זכויות מבית הספרים הלאומי, ראי בבקשה כאן.
ישנה שם תיקיה גדולה עם תמונות רבות שיכלו לשמש לערך הכמעט מומלץ עקיבא איגר, בעבר הספריה הלאומית שחררה תמונות עבור ויקיפדיה, ודרור פנה אליהם בנדון זה. אך לאחר זמן מה עם סיום עבודתו שם, פסק הקשר. הוא הפנה אותי אלייך, מקווה שתוכלי לעזור."
אשמח מאד אם תוכלי לעזור בנידון זה. ביקורת - שיחה 19:55, 6 במרץ 2014 (IST)
- שלומות, ביקורת. אני בחו"ל כרגע, אך אשמח מאוד לסייע כשאשוב לארץ בסוף השבוע הבא. ד"ש מפראג היפה, Shani - שיחה 17:54, 8 במרץ 2014 (IST)
- ד"ש חוזר. מסרי לה בשמי שאולי אקפוץ לבקרה בקיץ. לענייננו: בינתיים חזרה אלי מיכל, והיא מתעתדת להתחיל את הטיפול בנושא בתחילת השבוע. בתקווה לשת"פ פורה. שבוע נפלא ביקורת - שיחה 21:56, 8 במרץ 2014 (IST)
- שלומות, ביקורת. האם קיבלת מענה או שעדיין דורש טיפול..?Shani - שיחה 21:19, 30 במרץ 2014 (IDT)
- תודה על הזכרון ארוך-הטווח. מיכל אמרה לי אז שהעניין מטופל באופן כללי, כמובן שלא קיבלתי משהו מעשי, ואשמח מאד לשמוע אם חלה התקדמות ממשית. שוב תודה, יום נפלא. ביקורת - שיחה 11:29, 31 במרץ 2014 (IDT)
- בשמחה. אם מיכל מטפלת, אין צורך שגם אני אטפל, על כן אנא פנה אליה לבדיקת התקדמות. אם לא תקבל מענה, אנא עדכן אותי ואנסה לסייע. בברכה, Shani - שיחה 12:02, 31 במרץ 2014 (IDT)
- תודה על הזכרון ארוך-הטווח. מיכל אמרה לי אז שהעניין מטופל באופן כללי, כמובן שלא קיבלתי משהו מעשי, ואשמח מאד לשמוע אם חלה התקדמות ממשית. שוב תודה, יום נפלא. ביקורת - שיחה 11:29, 31 במרץ 2014 (IDT)
- שלומות, ביקורת. האם קיבלת מענה או שעדיין דורש טיפול..?Shani - שיחה 21:19, 30 במרץ 2014 (IDT)
- ד"ש חוזר. מסרי לה בשמי שאולי אקפוץ לבקרה בקיץ. לענייננו: בינתיים חזרה אלי מיכל, והיא מתעתדת להתחיל את הטיפול בנושא בתחילת השבוע. בתקווה לשת"פ פורה. שבוע נפלא ביקורת - שיחה 21:56, 8 במרץ 2014 (IST)
קורס ויקי-רפואה באוני' ת"א
עריכההערכים עדיין דורשים תיקונים קטנים אך חייבים להגיד שהצלחתם בפרוייקט בצורה לא רגילה. אם תוכלו נסו לנסח את דרכי עבודתכם ופרסמו אותן. Nachum - שיחה 16:18, 8 במרץ 2014 (IST)
- שלומות, Nachum. תודה רבה על המשוב החיובי והמשמח! תשמח לשמוע שעדיין צפויה עבודת עריכה רבה. כיוון שנכתבו הרבה מאוד ערכים וזה היה קורס ראשון מסוגו, טרם הסתיימו הבדיקות והתיקונים של כל הערכים, על אף שהקורס הסתיים. אנחנו מקווים לקבל את עזרתם של עוד סטודנטים ועוד אנשי סגל בבדיקות ותיקונים שיערכו במהלך הסמסטר הזה. בסוף נסיים. תודה על הסבלנות והסיוע.. :) Shani - שיחה 18:17, 8 במרץ 2014 (IST)
- Nachum, שכחתי לציין שכתבתי סיכום על הפרויקט, אשר התפרסם בבלוג העולמי של ויקימדיה. הנה הקישורית. בברכה, Shani - שיחה 15:53, 30 במרץ 2014 (IDT)
פרויקט בן יהודה באידיש
עריכההי שני, האם יש סיכוי שתעלו לאתר של הפרויקט גם טקסט באידיש. ראי את הספר כאן הוא יצא בשת 1916, ראי את הערך יזכור (ספר, 1916) העוסק בספר. על פי אביעדוס הכותב שלו הוא אלכסנדר חשין. חשין נפטר לפני יותר מ-70 שנה (הוא נאסר במסגרת הטיהורים הגדולים ומצא את מותו בבית סוהר בברית המועצות ב-1939), כך שהטקסט נמצא ברשות הכלל. חנה Hanay • שיחה • מיזם אוניברסיטת חיפה ממשיך 21:58, 12 במרץ 2014 (IST)
- הי, חנה. פרויקט בן-יהודה עוסק אך ורק ביצירות שנכתבו בעברית, בשונה מיצירות שנכתבו באות עברית, ועל כן אינו כולל כתבים ביידיש או לאדינו. לכן לא נוכל להעלוות את הספר לאתר הפרויקט. אינני מצליחה למצוא על כך פרטים בערך, אך אם הספר תורגם לעברית, יתכן שנוכל להעלות את התרגום. אביעדוס, האם ידוע לך אם הספר תורגם? Shani - שיחה 19:29, 14 במרץ 2014 (IST)
- כאמור, למיטב ידיעתי, הספר לא תורגם לעברית. אולם חלקים ממנו תורגמו כמובן.
- ספציפית, תרגום מאמרו של אלכסנדר חשין מהמהדורה הראשונה של "יזכור" הופיע בתרגום לעברית בתוך מ' מלמד (ליקט והביא לביה"ד), ד' זכאי (עורך), יוסף זלצמן (כנרת תשכ"ד). גם על התרגום יש כמובן זכויות יוצרים, שיש לשער ששייכות לקבוצת כנרת. אביעדוס • שיחה י"ד באדר ב' ה'תשע"ד, 19:06, 15 במרץ 2014 (IST)
- אני הבנתי כבר שהספר לא תורגם לעברית. תודה לגבי הספרון, אני מבינה שאתה מתכוון לספרון שקבוצת כנרת הוציאה אודותיו. חנה Hanay • שיחה • מיזם אוניברסיטת חיפה ממשיך 19:09, 15 במרץ 2014 (IST)
- כן, ספר קצר. אביעדוס • שיחה י"ד באדר ב' ה'תשע"ד, 20:20, 15 במרץ 2014 (IST)
- אני הבנתי כבר שהספר לא תורגם לעברית. תודה לגבי הספרון, אני מבינה שאתה מתכוון לספרון שקבוצת כנרת הוציאה אודותיו. חנה Hanay • שיחה • מיזם אוניברסיטת חיפה ממשיך 19:09, 15 במרץ 2014 (IST)
שאלת זכויות יוצרים
עריכהשלום, שמי יונתן ואני עורך באתר ויקירפואה http://www.wikirefua.org.il. התחלתי לערוך היום באתר המוזכר את הערך דליות (http://www.wikirefua.org.il/index.php/%D7%93%D7%9C%D7%99%D7%95%D7%AA_-_Varicose_Veins). זהו טקסט המוגן בזכויות יוצרים שהועלה לאתר בהסכמת המחבר מתוך הספר "עקרונות בכירורגיה" מאת ד"ר צבי קויפמן. גיליתי כי רוב הערך הקיים בויקיפדיה "דליות" זהה מילה במילה לטקסט מהספר, למשל החלקים אטיולוגיה, טיפול, אמצעי עזר לאבחנה וכו'. מה שעניין אותי במיוחד הוא כי נראה שרוב הטקסט המוזכר הוסף על ידי סטודנט לרפואה בשם אליאס בשארה, שם משתמש Bisharaelias, במסגרת קורס "ויקי-רפואה" באוניברסיטת תל אביב שעבד על הערך בהנחייתך. למעשה, אם ראיתי נכון רוב פועלו היה להוסיף את הטקסט המועתק. אני מקווה כי מדובר באי הבנה ובכל מקרה אשמח לשמוע את התייחסותך. 84.110.84.78 12:49, 31 במרץ 2014 (IDT)
- שלום, יונתן. הערכים עדיין בבדיקה. לערך הזה עדיין לא הגענו. אם אכן מדובר בהעתקה בלי מתן קרדיט, זה בהחלט לא לפי כללי הכתיבה של ויקיפדיה או לפי ההנחיות שהסטודנטים קיבלו. היה וזה המקרה, נעשה שינויים בערך, על מנת שלא יהיה מדובר בהעתקה. התהליך הזה יקרה במהלך הסמסטר, אך כיוון שהסבת את תשומת ליבי, אתן לערך הזה קדימות בעריכה ובתיקונים. בברכה, Shani - שיחה 12:52, 31 במרץ 2014 (IDT)
- תודה על התייחסותך. לאחר סיום עבודתי על הערך אני יכול לומר בוודאות כי הטקסט הועתק כמות שהוא מאתר ויקירפואה, ולא ממקום אחר או מספר המקור, עקב שיבושים זעירים שקרו בהעלאת הספר אל האתר. למשל המילים "iliac veinso" המופיעות כעת בערך בויקיפדיה, היו בספר המקור "ב- iliac veins" והועלו בשיבוש אל ויקירפואה ומשם הטעות הועתקה לויקיפדיה. המעתיק אפילו לא טרח לקרוא את הטקסט שהעתיק, וכך למשל העלה לויקיפדיה את המשפט "שהפכה לשיטת ה ... , היא " המופיע כעת בערך, אפילו ללא מחיקת הנקודות או השלמת המשפט כיד הדמיון הטובה עליו. אינני רודף זכויות יוצרים אולם אני חושש גם חושש מרופאים עצלנים, שקרנים או סתם טיפשים. כאמור במידה ומדובר בטעות או אי הבנה נא להתעלם מכל מה שכתבתי. 84.110.80.235 15:42, 31 במרץ 2014 (IDT)
- תודה רבה שהסבת את תשומת ליבי! אני מעריכה את זה. על אף שאין לי זמן לטפל בזה בימים הקרובים (זה דורש הרבה עבודה ולכן זמן), אך מבטיחה שזה יעשה בהקדם האפשרי. אם תשלח לי את המייל שלך, אעדכן אותך כשעשיתי את התיקון. המשך שבוע טוב, Shani - שיחה 16:03, 31 במרץ 2014 (IDT)
- תודה על התייחסותך. לאחר סיום עבודתי על הערך אני יכול לומר בוודאות כי הטקסט הועתק כמות שהוא מאתר ויקירפואה, ולא ממקום אחר או מספר המקור, עקב שיבושים זעירים שקרו בהעלאת הספר אל האתר. למשל המילים "iliac veinso" המופיעות כעת בערך בויקיפדיה, היו בספר המקור "ב- iliac veins" והועלו בשיבוש אל ויקירפואה ומשם הטעות הועתקה לויקיפדיה. המעתיק אפילו לא טרח לקרוא את הטקסט שהעתיק, וכך למשל העלה לויקיפדיה את המשפט "שהפכה לשיטת ה ... , היא " המופיע כעת בערך, אפילו ללא מחיקת הנקודות או השלמת המשפט כיד הדמיון הטובה עליו. אינני רודף זכויות יוצרים אולם אני חושש גם חושש מרופאים עצלנים, שקרנים או סתם טיפשים. כאמור במידה ומדובר בטעות או אי הבנה נא להתעלם מכל מה שכתבתי. 84.110.80.235 15:42, 31 במרץ 2014 (IDT)
- שלום, יונתן. הערכים עדיין בבדיקה. לערך הזה עדיין לא הגענו. אם אכן מדובר בהעתקה בלי מתן קרדיט, זה בהחלט לא לפי כללי הכתיבה של ויקיפדיה או לפי ההנחיות שהסטודנטים קיבלו. היה וזה המקרה, נעשה שינויים בערך, על מנת שלא יהיה מדובר בהעתקה. התהליך הזה יקרה במהלך הסמסטר, אך כיוון שהסבת את תשומת ליבי, אתן לערך הזה קדימות בעריכה ובתיקונים. בברכה, Shani - שיחה 12:52, 31 במרץ 2014 (IDT)
שלום :-)
עריכה• צִבְיָה • שיחה • ט"ז בכסלו ה'תשע"ה 16:49, 8 בדצמבר 2014 (IST)
- הי, צביה. תודה שבאת לעזור בסדנא! :) Shani - שיחה 17:27, 8 בדצמבר 2014 (IST)
קורס וויקיפדיה בהוראה מקוונת
עריכהשלום שני,
- תודה על ההדרכה המעניינת 14:56, 9 בדצמבר 2014 (IST)
הצעה למיזם חדש
עריכההי שני, תודה על החשיפה לוויקיפדיה וההכשרה בקורס סמבה באוניברסיטת תל אביב. רציתי לשאול מה הדרך להציע מיזם חדש בוויקי? להוסיף נושא במזנון או שיש מקום יעודי לעניין? המיזם שרציתי להעלות הוא בתחום מידע חופשי שאינו נמצא ברשת כי יש גורמים מסחריים או אחרים המעוניינים להסתירו. וויקי נראה לי מקום מצוין למידע כזה, כיוון שבויקי ניתן יהיה להגן עליו מפני השחתה או העלמה. מה לדעתך הדרך הכי טובה לקדם את הנושא? תודה. Simona.holstein - שיחה 11:52, 12 בדצמבר 2014 (IST)
הרחבת חינוך
עריכהשני שלום,
בימים אלו נפתח קורס לעורכים חדשים בוויקימילון בשיתוף עם ויקימדיה ישראל וההאקדמיה ללשון העברית. זה מרגש אותנו מאוד ואנו בודקים אפשרויות שונות שיעזרו לנו לשפר אותו. הקורס כולל מטלות כתיבה שעל כל אחד מהמשתתפים להגיש, הומלץ לנו להתקין את הרחבת חינוך ואנו שוקלים זאת.
הבנתי שאת האדם הנכון לשאול אותו, אז:
- מה בעצם ההרחבה כוללת?
- מה היא דורשת מאיתנו?
- לאילו מיזמים היא מתאימה?
- והאם היית ממליצה לנו להשתמש בה?
תודה מראש ויום נעים-- riel1204 - (שִׂיחָה • תְּרוּמָה) - 01:34, 21 בינואר 2015 (IST)
- שלומות,riel1204 . שמחתי מאוד לשמוע על היוזמה הזו ואשמח לסייע לכם ככל שאוכל. אנסה להשיב לכל שאלותיך, אם כי אולי יהיה קל יותר להשיב על כל השאלות שעולות טלפונית. אתה מוזמן ליצור קשר גם בפרטי ונשוחח. :) להלן כמה נקודות חשובות באשר להרחבה -
- למי ההרחבה מתאימה? נכון להיום, ההרחבה היא הכלי הטכני היחיד הזמין לנו, העוזר לנו לנהל ולעקוב בקלות יחסית אחר קבוצת משתמשים שעובדים לקראת מטרה משותפת. לא משנה אם מדובר בסדנת עריכה למתחילים, מרתון עריכה לוותיקים, כתיבת ערכים כמטלה אקדמית או כל פעילות עם מוסד גלאם או חינוך, לרבות קורס הכשרת ויקימילונאים. ההרחבה מתאימה לכלל המיזמים.
- מה היא מאפשרת לנו לעשות? הרחבה מאפשרת לנו לייצר קשר מסודר עם מוסדות חינוך ותרבות ולפתוח "דפי קורס" (ראה דוגמה של קורס פעיל שלי באוני' ת"א בביה"ס לחינוך, תואר שני) שמתנהלים בשיתוף המוסד, במקרה הזה האקדמיה ללשון. בכל דף קורס ניתן להגדיר מי המורה / המורים, מי מתנדב קמפוס (אם יש כזה), מי מתנדב מקוון, וכמובן, לרשום אליו קבוצת משתמשים חדשים, כך שיש לנו דרך קלה לעקוב אחרי היוזרים שנפתחים במסגרת הדרכה או קורס. ניתן להגביל את הרישום כך שתידרש סיסמה (ובכך למנוע רישום של טרולים, למשל). לאחר שכל התלמידים נרשמים לדף הקורס, ניתן לעשות עוד שני דברים חשובים - הראשון הוא לקשר לכל משתמש את הערך שהוא עובד עליו (בין אם הוא ערך מילונאי קיים או דף טיוטה). זה עוזר למרצה ולוויקיפדים התומכים לעקוב בקלות אחרי מי עובד על מה, וגם לעשות למשל ביקורת עמיתים, היינו לתת לכל אחד לבדוק ערך של מישהו אחר, וכך להתאמן על מתן משוב, עבודה בדפי שיחה, חשיבה ביקורתית וכו'. והשני הוא שלכל ערך כזה, ניתן למנות "בודק". בקורס מרובה משתתפים ומרובה בודקים או מרצים, מאוד עוזר לדעת מי בודק מה, בצורה שקופה וברורה, שלא מצריכה אותנו לחפש יותר מידי בגרסאות קודמות.
- שלושה יתרונות נוספים - הראשון, כפתור שמאפשר "צפיה בפעילות", היינו דף שמסכם בקלות מי עובד על מה בכל רגע נתון. השני, כמה חבר'ה בעולם פיתחו קישור קל יחסית בין הרחבת החינוך ובין כלי ה - metrics של הקרן. הוא מאפשר בעזרת ה - ID של הקורס לקבל נתונים כמו כמה בתים הוספו בתקופת זמן מסויימת, מי היה הוויקימילונאי הפעיל ביותר (נחמד במיוחד אם עושים תחרות של ויקימילונאי מצטיין :)) ועוד כהנה וכהנה נתונים מספריים על הקורס. הם חשובים בד"כ לא רק למוסד אלא גם לקהילה, כדי לבדוק את ה - impact וההצלחה של שיתוף הפעולה. ושלישי, בראש דף הקורס, אני נוהגת להשאיר קישורים חשובים, כך שכל מי שעושה את הקורס תמיד יכול לחזור לדף בקלות, למצוא קישורים חשובים וכמובן, לקבל רשימה של מורים או משתתפים אחרים בקורס. קיצורו של דבר, זה עוזר לרכז את כל הפעילות במקום אחד, בצורה שקופה גם למנהלי הקורס וגם לקהילה.
- מה זה דורש מכם? זו שאלה שקשה לי להשיב עליה, כי זה עניין מאוד אישי ותלוי בוויקיפד עצמו ובאורינות המיחשוב שלו. בגדול, ברגע שאתם מתקינים את ההרחבה, יש עניין של הרשאות שאתם נותנים. יש ארבע הרשאות שונות בהרחבה, הגבוהה ביותר היא סוג של אדמין שיכול לעשות בהרחבה הכל, אחריו מורה, ואחריהם מתנדב קמפוס ומתנדב מקוון. זו צריכה להיות החלטה של קהילת ויקימילון כיצד לנהל את ההרשאות הללו. היה ותחליטו להתקינה, אוכל לסייע לכם מעט יותר בחשיבה על זה ובהבנת ההשלכות.
- האם אני ממליצה לכם להשתמש בה? ובכן, מאוד, וזאת על אף שההרחבה אינה מושלמת ובמקרים מסויימים מתנהגת שונה מדפי ויקי רגילים. אני מוצאת שללא צל של ספק היתרונות עולים בהרבה על החסרונות (שאשמח לפרט בפניך ובפני ויקימילונאים אחרים היה ותחליטו לעבוד איתה). לפני שהיתה לנו ההרחבה ניהלתי סדנאות וקורסים רבים בלעדיה. זה היה מסורבל והקשה עלינו מאוד לעקוב אחרי המשתמשים החדשים, מי עושה מה וכו' בצורה יעילה. ישנם קורסים שאני מעבירה, כמו הקורס שקישרתי אליו למעלה וכן קורס ויקי-רפואה, שאיני יכולה לדמיין איך הייתי מנהלת בלי ההרחבה. מהניסיון שלי עם האקמדיה ועם גופי תרבות וחינוך נוספים, גם הם אוהבים את העובדה שיש להם מרחב ויקי שמרכז עבורם ועבור המשתמשים את הפעילות. בסופו של דבר, כשמתרגלים לזה, זה מקל גם על הקהילה, כיוון שאז, אידיאלית, יש מקום אחד שתמיד אפשר לחזור אליו ומרכז עבורנו את כל הפעילויות מהסוג הזה. חשוב לציין שצריך לדעת איך לעבוד איתה נכון ואשמח מאוד לחפוף אתכם ולתת לכם טיפים מהכרותי עם המערכת. בהצלחה רבה, וכאמור אני לרשותכם גם בפרטי בכל שאלה נוספת. Shani - שיחה 11:55, 22 בינואר 2015 (IST)
- תודה רבה על התשובה המפורטת!
אני אשמח לדבר איתך טלפונית. אני אשלח לך דוא״ל ונתאם.-- riel1204 - (שִׂיחָה • תְּרוּמָה) - 22:44, 22 בינואר 2015 (IST)
- תודה רבה על התשובה המפורטת!
מיזם באונ' העברית
עריכההיי, שוחחתי היום עם פרופסורית בעברית על מיזם ויקיפדיה:עבודות ויקידמיות לשנת הלימודים הבאה. מי "נציגנו" בעברית? או למי אוכל לתת את מיילה כך שנוכל לקדם את העניין? תודה. Shannen - שיחה 18:47, 21 בפברואר 2015 (IST)
- שלומות, Shannen. אין לנו "נציג" של ממש.. :) אני מעבירה כבר כמה שנים סדנת עריכה בוויקיפדיה בהר הצופים במסגרת המסלול להכשרת מורים לתלמידים מחוננים (מסלול MA בחינוך). אין לי בעיה שתיתן לה את הסלולרי שלי (אם אין לך כתוב לי בפרטי). אשמח לתת לה פרטים נוספים, לסייע לה בבניית תוכנית ובמציאת ויקיפד תומך מתאים, היה ולא אוכל לסייע בעצמי במקרה שלה. בברכה, Shani - שיחה 15:58, 22 בפברואר 2015 (IST)
- שלחתי לך מייל עם הפרטים. תודה! Shannen - שיחה 16:25, 22 בפברואר 2015 (IST)
סיוע במיזם כתיבת ערכים במחוז הצפון
עריכהשני בוקר טוב, אני אילן ואותי פגשת ביום שני האחרון במפגש מיזמי ויקימדיה. אשמח להמשיך את הקשר וליזום שיתוף בתהליכי הבנייה של מיזמי כתיבת ערכים. תודה ומועדים לשמחה...Ilanbarshalom - שיחה 10:59, 24 בספטמבר 2015 (IDT)
- צהריים טובים, אילן. בשמחה רבה. יהיה קל יותר להמשיך במייל. אני ב - shani.even gmail.com. מועדים לשמחה, Shani - שיחה 12:00, 24 בספטמבר 2015 (IDT)
נושא קצרמר
עריכהשני שלום, האם נושא הקצרמר שלי אושר? תודה דבורה
- שלום דבורה, אכן כן. שמי מופיע כבודקת לייד הערך שביקשת לערוך. כיוון שאינך תלמידה מן המניין, כל ערך שתרצי לעבוד עליו יאושר לך. שימי לב לחתום בדפי שיחה ע"י ארבע סימני טילדה... :) שבוע טוב, Shani - שיחה 20:08, 16 בנובמבר 2015 (IST)
- תודה, אני לומדת את השפהDeborahkes - שיחה 20:23, 16 בנובמבר 2015 (IST)
שליחת תודה
עריכהשלום Shani ראיתי שבזמן השוואת גירסאות יש אפשרות לשלוח תודה. לחצתי על הכפתור ואז הוא שאל אם אני רוצה שזה יהיה פומבי ולחצתי שלא. האם התודה תישלח לעורך השינוי בלבד או בכלל לא ? תודה Hexagone59 - שיחה 00:34, 3 בדצמבר 2015 (IST)
- התודה כלל לא נשלחה. כוונת ההודעה היא שאם נשלח "תודה" אז יש אפשרות לכולם לדעת על זה כי זה נמצא ביומן תודות. ה"תודה" עצמה תופיע בהתראות של המשתמש בלבד, וה"ציבוריות" היא רק דרך היומן. אינג. יונה ב. - שיחה - הבה נכחילה 09:47, 3 בדצמבר 2015 (IST)
הנ"ץ
עריכהשלום Shani סיימתי בשלב זה את הערך על נימנוביץ. הוספתי סעיף "יצירתו", רשימה נבחרת של עבודות, קישורים חיצוניים וקטגוריה נוספת על עיתונות עברית. עדיין לא עשיתי הפנייה כנדרש, אבל שוויה שוויה... אבדוק בהנחיות איך להפנות מהנ"ץ לנימנוביץ. אודה לך אם תעיפי מבט על הטיוטא שלי כדי לראות אם היא כשרה לעיני הציבור :) ואשמח לשמוע הערותייך תמימה --Tmima5 - שיחה 16:08, 23 בדצמבר 2015 (IST)
- העברתי לפי ההנחיות שלך בסדנה ועשיתי הפנייה. מחכה לתגובות...Tmima5 --Tmima5 - שיחה 14:24, 25 בדצמבר 2015 (IST)
היי ראשוני
עריכהאנחנו בשעור ראשון --DovTeeni - שיחה 14:20, 26 בינואר 2016 (IST)
- כל הכבוד דב, המשך כך! Shani - שיחה 14:22, 26 בינואר 2016 (IST)
ויקיספר על הסתברות לתיכון
עריכהשני שלום, הייתי מעוניין לקבל ממך משוב על הספר מתמטיקה תיכונית - הסתברות בויקי ספר. הערות בכל תחום, מתמטיקה, חינוך הנגשה וכדומה, תתקבלנה בשמחה. אני רואה שאת עוסקת הרבה בחינוך. כיצד את חושב יהיה נכון להנגיש את הספר לתלמידים? כיצד יהיה אפשר להביא אותו לידיעת התלמידים והמורים? תודה, Ld1923293137 - שיחה 09:00, 11 במרץ 2016 (IST)
- שלום, Ld1923293137. מעט קשה לתת משוב על הספר בלי לקרוא את כולו בפרוטרוט... עברתי על תוכן העניינים ונראה שראשי הפרקים מכילים את מרבית החומר שיכול לעניין מתעניינים בתחום. הייתי מציעה לך למצוא תלמידי מתמטיקה שיהיו מוכנים לעבור על פרקים ספציפיים ולתת משוב. לגבי הנגשה -- ראשית, זה באינטרנט ובוויקי, כך שמי שיחפש בגוגל יגיע לזה. אני לא מומחית בקידום חומר באינטרנט, אך הייתי ממליצה לך בתור התחלה לפרסם את הלינק לספר בקבוצות פייסובק רלוונטיות להוראה בכלל ולהוראת מתמטיקה בפרט, וכן לפרסם את הספר בקבוצת ויקיפדים עבריים בפייסבוק, כך שוויקיפדים יכירו אותו ויוכלו להפנות אליו אנשים. כמובן, פרסום בבלוגים של לימוד מתמטיקה בוודאי יכולים לסייע. בהצלחה! Shani - שיחה 13:19, 20 במרץ 2016 (IST)
- תודה. את חושבת שכדי לפנות ישירות למכללות למורים או לבתי ספר? Ld1923293137 - שיחה 21:58, 20 במרץ 2016 (IST)
- הייתי מתחילה אונליין. Shani - שיחה 12:34, 21 במרץ 2016 (IST)
- תודה. את חושבת שכדי לפנות ישירות למכללות למורים או לבתי ספר? Ld1923293137 - שיחה 21:58, 20 במרץ 2016 (IST)
- שלום, Ld1923293137. מעט קשה לתת משוב על הספר בלי לקרוא את כולו בפרוטרוט... עברתי על תוכן העניינים ונראה שראשי הפרקים מכילים את מרבית החומר שיכול לעניין מתעניינים בתחום. הייתי מציעה לך למצוא תלמידי מתמטיקה שיהיו מוכנים לעבור על פרקים ספציפיים ולתת משוב. לגבי הנגשה -- ראשית, זה באינטרנט ובוויקי, כך שמי שיחפש בגוגל יגיע לזה. אני לא מומחית בקידום חומר באינטרנט, אך הייתי ממליצה לך בתור התחלה לפרסם את הלינק לספר בקבוצות פייסובק רלוונטיות להוראה בכלל ולהוראת מתמטיקה בפרט, וכן לפרסם את הספר בקבוצת ויקיפדים עבריים בפייסבוק, כך שוויקיפדים יכירו אותו ויוכלו להפנות אליו אנשים. כמובן, פרסום בבלוגים של לימוד מתמטיקה בוודאי יכולים לסייע. בהצלחה! Shani - שיחה 13:19, 20 במרץ 2016 (IST)
ביכורים
עריכהשלום שני, לא יודע אם שמת לב, אבל אחרי הקורס נשארתי פעיל כאן. הוצע לי לכתוב בביכורים, ואני מתכוון להזכיר אותך ואת הקורס. ראי את הטיוטה הראשונית כאן. בברכה, Amitayzl - שיחה 12:58, 20 במרץ 2016 (IST)
- עמית, איזה יופי! *גאווה*. הרבה הצלחה בהמשך וכמובן, לרשותך בכל שאלה. :) Shani - שיחה 13:00, 20 במרץ 2016 (IST)
- תודה Amitayzl - שיחה 13:28, 20 במרץ 2016 (IST)
- אגב, שתי הצעות למחשבה לגבי מה שכתבת לביכורים -- האחת, במשפט ההסבר על כלים שלובים הייתי מורידה את הסוף המשפט החל מהמילה "והדרישות.." - הוא מיותר וסובייקטיבי; אך חשוב יותר, יהיה נחמד אם תספר מה אתה לומד, מה תחומי העניין שלך מחוץ ללימודים, וכמובן למה נשארת בוויקיפדיה אחרי הקורס. זה יעניין הרבה אנשים בקהילה. לשיקולך כמובן.. :) Shani - שיחה 13:33, 20 במרץ 2016 (IST)
- לגבי הראשונה, זה לא נראה לי סובייקטיבי, אלא חלק אינטגרלי מההגדרה של כלים שלובים (מעצם העובדה שמגיעים לקורסים האלה אנשים מכל הפקולטות) אם זה היה קורס בחוג למדמ"ח למשל הייתה התעמקות רבה בהרבה בעניינים הטכניים (למשל, איך קוד-ויקי עובד מאחורי הקלעים, מה מנגנוני הגנת המידע וכו'), אם זה היה קורס בחוג לחינוך הייתה התעמקות בוויקיפדיה ככלי חינוכי, בחוג למידענות - בסוגיות אמינות, במשפטים - בזכויות יוצרים, פרטיות, חופש המידע וכו'. העובדה שזה קורס כלים שלובים מאפשרת עיסוק בכל הנושאים הללו, אך מחייבת שהעיסוק בהם יהיה שטחי יחסית. הסיבה שכתבתי את זה (קרי, שזה לא מיותר) היא שרציתי להבהיר שאמנם יש לי ידע כללי בסוגיות כגון אלה (ואולי גם מבט קצת יותר ביקורתי), אך לא ידע מעמיק ברמה אקדמית-מקצועית (במילים אחרות, כדי שלא יפנו אלי שאלות על זכויות יוצרים לדוגמה, או יניחו שאני בקיא בכל רזי הוויקיפדיה). אם יש לך הצעה לניסוח טוב יותר, אשמח לראות אותה . Amitayzl - שיחה 14:00, 20 במרץ 2016 (IST)
- שיניתי. Amitayzl - שיחה 15:35, 20 במרץ 2016 (IST)
- לגבי השנייה, אני עוד אגיע לזה Amitayzl - שיחה 15:37, 20 במרץ 2016 (IST)
- בהחלט כן -- מדובר בקורסי רוחב ולא בקורסי עומק, אך בין העובדה הזו לבין הקביעה ש*הדרישות האקדמיות* נמוכות יותר, יש הבדל. כך או כך, ראיתי עכשיו ששינית את הניסוח והוא משקף נאמנה יותר את המצב בכלים שלובים. מצפה לפוסט המלא בטילדה.. :) Shani - שיחה 12:39, 21 במרץ 2016 (IST)
- תודה על המשוב :-) Amitayzl - שיחה 23:58, 21 במרץ 2016 (IST)
- בהחלט כן -- מדובר בקורסי רוחב ולא בקורסי עומק, אך בין העובדה הזו לבין הקביעה ש*הדרישות האקדמיות* נמוכות יותר, יש הבדל. כך או כך, ראיתי עכשיו ששינית את הניסוח והוא משקף נאמנה יותר את המצב בכלים שלובים. מצפה לפוסט המלא בטילדה.. :) Shani - שיחה 12:39, 21 במרץ 2016 (IST)
- לגבי השנייה, אני עוד אגיע לזה Amitayzl - שיחה 15:37, 20 במרץ 2016 (IST)
- שיניתי. Amitayzl - שיחה 15:35, 20 במרץ 2016 (IST)
- לגבי הראשונה, זה לא נראה לי סובייקטיבי, אלא חלק אינטגרלי מההגדרה של כלים שלובים (מעצם העובדה שמגיעים לקורסים האלה אנשים מכל הפקולטות) אם זה היה קורס בחוג למדמ"ח למשל הייתה התעמקות רבה בהרבה בעניינים הטכניים (למשל, איך קוד-ויקי עובד מאחורי הקלעים, מה מנגנוני הגנת המידע וכו'), אם זה היה קורס בחוג לחינוך הייתה התעמקות בוויקיפדיה ככלי חינוכי, בחוג למידענות - בסוגיות אמינות, במשפטים - בזכויות יוצרים, פרטיות, חופש המידע וכו'. העובדה שזה קורס כלים שלובים מאפשרת עיסוק בכל הנושאים הללו, אך מחייבת שהעיסוק בהם יהיה שטחי יחסית. הסיבה שכתבתי את זה (קרי, שזה לא מיותר) היא שרציתי להבהיר שאמנם יש לי ידע כללי בסוגיות כגון אלה (ואולי גם מבט קצת יותר ביקורתי), אך לא ידע מעמיק ברמה אקדמית-מקצועית (במילים אחרות, כדי שלא יפנו אלי שאלות על זכויות יוצרים לדוגמה, או יניחו שאני בקיא בכל רזי הוויקיפדיה). אם יש לך הצעה לניסוח טוב יותר, אשמח לראות אותה . Amitayzl - שיחה 14:00, 20 במרץ 2016 (IST)
- אגב, שתי הצעות למחשבה לגבי מה שכתבת לביכורים -- האחת, במשפט ההסבר על כלים שלובים הייתי מורידה את הסוף המשפט החל מהמילה "והדרישות.." - הוא מיותר וסובייקטיבי; אך חשוב יותר, יהיה נחמד אם תספר מה אתה לומד, מה תחומי העניין שלך מחוץ ללימודים, וכמובן למה נשארת בוויקיפדיה אחרי הקורס. זה יעניין הרבה אנשים בקהילה. לשיקולך כמובן.. :) Shani - שיחה 13:33, 20 במרץ 2016 (IST)
- תודה Amitayzl - שיחה 13:28, 20 במרץ 2016 (IST)
מדליית זהב עבורך!
עריכהמגיע לך הרבה יותר ממדלייה על כל מה שאת עושה עבור חזון ויקימדיה, כאן בויקיפדיה ובכל הערוצים הנלווים, מרשימות הדיוור, דרך קבוצות הפייסבוק, וכלה בכמות האדירה של הרצאות והדרכה פנים אל פנים שאת מקיימת.
אבל בינתיים, גם מדלייה זה משהו. :) Ijon - שיחה 21:08, 10 באפריל 2016 (IDT) |
- תודה, יקירי. Right back at you.. :) Shani - שיחה 14:05, 11 באפריל 2016 (IDT)
כוס קפה בשבילך!
עריכהתודה רבה.
היית גדולה מהחיים, מגיע לך קפה של בוקר HadasWiki - שיחה 09:11, 4 במאי 2016 (IDT) |
כלי בדיקת העתקות (באג לא עובד)
עריכההי שני, נכנסתי לאתר הקורס שלך (בעקבות השיחה במזנון) וניסיתי לבדוק את הכלי לבדיקת העתקות. גיליתי שהקישור שבור/הכלי לא עובד בכל מקרה האם הכלי בודק עברית / אנגלית? בברכה אמא של גולן - שיחה 10:48, 4 במאי 2016 (IDT)
- שלומות, אמא של גולן. את צודקת. זה עבד מצוין אבל נראה שעכשיו יש בעיה עם bing. אם תורידי את הסימון מ- "Use search engine" זה יעבוד. בכל אופן, התשובה לשאלתך היא כן. תחת "site" אפשר לבחור את שפת הוויקיפדיה של הערך שאת רוצה לבדוק. אם את רוצה לבדוק ערך בעברית, את בוחרת "(עברית) he" ותחת "page title", את כותבת את שם הדף שאת רוצה לבדוק, נניח "לאה גולדברג", ואז submit למטה. זה לוקח מעט זמן, אבל אז הכלי מציג את הערך ולצידו מסמן פסקות שהוא חושב שיכול להיות שהן מועתקות מהאינטרנט, עם פרטים מהיכן. שימי לב שזה כמובן עובד טוב יותר על ערכים חדשים שרק עלו, כיוון שאחרי שערכים נמצאים באוויר, יש די הרבה אתרים שמעתיקים את התוכן שלנו והכלי הזה רואה את השכפולים וצריך לבדוק מה קדם למה. בכל אופן, ערן שלנו בנה בוט שיודע לעבוד עם turnitin, חברה מסחרית שבודקת העתקות גם ממאמרים. בקרוב הוא יגוייר גם לעברית. מקווה שזה עוזר. :) Shani - שיחה 21:45, 5 במאי 2016 (IDT)
רועי ירקוני - סקריפט החלפות - טיפ לעריכה
עריכהשלום (-:. טיפ קטן לעריכה (קוד מקור). בסרגל הכלים האישי שלך (בצד השמאלי העליון של המסך), לחצי על העדפות, אחר כך על לשונית "גאדג'טים" ובתוכה בפסקה "עריכה", סמני ב-V את החלונית אשר המלל לשמאלה מתחיל ב: "הוספת כפתור לבדיקת בעיות סגנון ולשון נפוצות..." כעת הקישי בצידו הימני התחתון של המסך על "שמירת העדפות".
עכשיו, בעת שאת עורכת (קוד מקור), תגלי שבחלקו התחתון של חלון העריכה שלך, בין הצלמית "תצוגה מקדימה" והצלמית "הצגת שינויים", נוספה צלמית חדשה המכונה "בדיקה". עם סיום העריכה בערך נתון הקישי עליה והיא תבצע תיקונים שונים ותמליץ על תיקון קישורים פנימיים וכו'. דוגמא קטנה כאן: [1].--Assayas - שיחה 19:05, 21 במאי 2016 (IDT)
- תודה רבה, Assayas! :-) הוספתי את הגאג׳ט הזה די מזמן. לא הרצתי עדיין כי טרם סיימתי את הכתיבה, אבל תודה על התזכורת - זה טיפ חשוב והזכרת לי להזכיר גם לסטודנטים. :-) שבוע טוב ומבורך, Shani - שיחה 19:12, 21 במאי 2016 (IDT)
קורס
עריכההיי שני, את יכולה לבדוק אם משתמש:Snirlapid רשום בוויקיפדיה לקורס הנכון ולא נפלה טעות? הערך שהוא כותב לא נראה לי קשור לקורס הוראה:אוניברסיטת תל אביב/שפות ואוריינות בהקשרי חינוך וחברה - פרופ' עפרה ענבר (ב). ראובן מ. - שיחה 09:14, 24 במאי 2016 (IDT)
- תודה,ראובן מ.. אבדוק במהלך היום ואעדכן. Shani - שיחה 09:33, 24 במאי 2016 (IDT)
- תודה. ראובן מ. - שיחה 09:35, 24 במאי 2016 (IDT)
- ראובן מ., הייתי סקרנית. אכן רשום לקורס המתאים. התרצה לתת לו משוב על הטיוטה שלו? :-) Shani - שיחה 09:41, 24 במאי 2016 (IDT)
- בשמחה, אעשה זאת בימים הקרובים. ראובן מ. - שיחה 13:55, 24 במאי 2016 (IDT)
- ראובן מ., הייתי סקרנית. אכן רשום לקורס המתאים. התרצה לתת לו משוב על הטיוטה שלו? :-) Shani - שיחה 09:41, 24 במאי 2016 (IDT)
- תודה. ראובן מ. - שיחה 09:35, 24 במאי 2016 (IDT)
היי, נזכרתי למה הערך הזה עלה בכלל על הרדאר שלי (חוץ מזה שאני עוקב אחרי ערכי המקרא): כי ראיתי שיש משתמשת שבחרה נושא חופף בקורס אחר: משתמשת:Adisolo/פרשנות פנים מקראית: מבוא+ בנבואה. זה עלול ליצור בעיות, הלא כן? ראובן מ. - שיחה 19:23, 26 במאי 2016 (IDT)
- אהה, עכשיו אני מבינה! :) ראשית, תודה על תשומת הלב! אתה צודק בהחלט, אבל אין התנגשות. שניר כתב את הערך מאפס. הוא יעלה ביום ראשון הקרוב למרחב הערכים עם תבנית בעבודה במסגרת קורס אוריינות באוני' ת"א. במקביל, שלישיית סטונדטים ממכללת לוינסקי הלומדים בקורס המתמקד בספרות הנבואה (ביניהם עדי שפתחה את הטיוטה) ירחיבו את הערך, בעיקר את המבוא ויכתבו את תת הפרק "פרשנות פנים מקראית בספרות הנבואה", כך שעבודתם תשלים אחת את השניה. שוב, כל הכבוד ששמת לב וכאמור, כיוון שאתה מתמחה בתחום, אשמח אם תתן לשניר משוב בדף השיחה של דף הטיוטה (או אם זה אחרי יום ראשון, בדף השיחה של הערך). שבת שלום וברכה, Shani - שיחה 02:12, 27 במאי 2016 (IDT)
- הבנתי. אני אתן משוב. ראובן מ. - שיחה 12:09, 27 במאי 2016 (IDT)
- כתבתי בדף השיחה. ראובן מ. - שיחה 10:01, 30 במאי 2016 (IDT)
- הבנתי. אני אתן משוב. ראובן מ. - שיחה 12:09, 27 במאי 2016 (IDT)
מפעילת מערכת
עריכהשלום שני, בתום הדיון החלטנו (אריאל, ערן ואני) למנותך למפעילת מערכת. את מוזמנת לקרוא את דף ההנחיות ויקיפדיה:מפעיל מערכת. דוד שי - שיחה 21:35, 24 במאי 2016 (IDT)
- ברכות, ובהצלחה!!! Guycn2 · ☎ 22:09, 24 במאי 2016 (IDT)
- תודה רבה על האמון, דוד, ערן, אריאל, ושאר התומכים מהקהילה! אפעל בזהירות, בשיקול דעת ובהתייעצות עם ותיקים ממני. כמו כן, לקחתי לתשומת ליבי את המשוב של המתנגדים, ואפעל על מנת לעבור את רף ה- 1500 בימים הקרובים. עברתי השבוע גם חפיפה מאופק כחול לגבי ניטור. אינני בטוחה שיהיה לי זמן לעסוק בזה בחודשיים הקרובים, אך בהחלט אשתדל להגביר פעילות במרחב הערכים ולא רק מאחורי הקלעים. בברכה, Shani - שיחה 22:28, 24 במאי 2016 (IDT)
- בהצלחה! Amitayzl - שיחה 10:57, 25 במאי 2016 (IDT)
- בהצלחה, ותודה על דברייך. דני. Danny-w • שיחה 11:46, 25 במאי 2016 (IDT)
- שלום שני, חשבתי שיש בעיה עם מתן הרשאת מפעיל למי שלא עומד בתנאי הסף של מנטר, אבל משקיבלת את ההרשאה, אני מאחלת לך הצלחה, ופעילות נרחבת ונדרשת כמפעילה, כפי שכתבת בדיון. אמנם רשומים כמות נכבדת של מפעילים, אבל חלקם פעיל מעט מאד, והתוצאה היא שהעומס העיקרי נופל על כמות קטנה של מפעילים, בדרך כלל מי שמקבל הרשאה, פעיל מאד בהתחלה, יש כאלה שממשיכים במרץ, ויש כאלה שמורידים במשך הזמן את פעילותם. אני מקווה לראותך פעילה וונושאת כתף יחד עם המפעילים הפעילים. חנה Hanay • שיחה • מיזם אוניברסיטת חיפה כבר שנה רביעית 14:55, 25 במאי 2016 (IDT)
- תודה רבה לכולם! חנה Hanay, כפי שכתבתי, אשמח מאוד לסייע ככל שיותיר לי זמני. בחודשיים הקרובים מרבית העבודה שלי תתרכז בסיום מחוייבויות עם חמשת הקורסים שאני מלווה. במקביל, אתחיל ללמוד לעומק את עבודת המפעילות, שעל פי מה שקראתי עד כה, מגוונת מאוד. בטוחני שאוכל ללמוד ממך רבות בתחום הזה. אני לומדת הכי טוב כשאני יושבת עם מישהו ורואה מה הוא עושה (להבדיל למשל מלמידה דרך קריאה, אותה אני מוצאת מוגבלת יותר), כך שאם תסכימי להיפגש \ לקיים פגישה מקוונת לצורך חפיפה על עבודת המפעילות, זה יסייע לי להיכנס לעניינים מהר יותר. אני מדברת על תקופת יולי, אחרי החזרה מוויקימניה. אם את עמוסה מידיי, זה גם בסדר גמור. אלמד את הדברים עם הזמן. המשך שבוע פורה, Shani - שיחה 00:22, 26 במאי 2016 (IDT)
- שלום שני, ובהצלחה עם ההרשאה החדשה. רק לידיעתך: תיוג לא עובד אם נעשה לאחר שכבר חתמת. כדי לתייג את חנה (אני מניח שהדף הזה נמצא כרגע ברשימת המעקב שלה ממילא) צריך לעשות זאת בעריכה נוספת עם חתימה (כפי שעשיתי עכשיו). Liad Malone - שיחה 01:17, 26 במאי 2016 (IDT)
- תודה רבה, Liad Malone. :) Shani - שיחה 01:39, 26 במאי 2016 (IDT)
- שלום שני, ובהצלחה עם ההרשאה החדשה. רק לידיעתך: תיוג לא עובד אם נעשה לאחר שכבר חתמת. כדי לתייג את חנה (אני מניח שהדף הזה נמצא כרגע ברשימת המעקב שלה ממילא) צריך לעשות זאת בעריכה נוספת עם חתימה (כפי שעשיתי עכשיו). Liad Malone - שיחה 01:17, 26 במאי 2016 (IDT)
- תודה רבה לכולם! חנה Hanay, כפי שכתבתי, אשמח מאוד לסייע ככל שיותיר לי זמני. בחודשיים הקרובים מרבית העבודה שלי תתרכז בסיום מחוייבויות עם חמשת הקורסים שאני מלווה. במקביל, אתחיל ללמוד לעומק את עבודת המפעילות, שעל פי מה שקראתי עד כה, מגוונת מאוד. בטוחני שאוכל ללמוד ממך רבות בתחום הזה. אני לומדת הכי טוב כשאני יושבת עם מישהו ורואה מה הוא עושה (להבדיל למשל מלמידה דרך קריאה, אותה אני מוצאת מוגבלת יותר), כך שאם תסכימי להיפגש \ לקיים פגישה מקוונת לצורך חפיפה על עבודת המפעילות, זה יסייע לי להיכנס לעניינים מהר יותר. אני מדברת על תקופת יולי, אחרי החזרה מוויקימניה. אם את עמוסה מידיי, זה גם בסדר גמור. אלמד את הדברים עם הזמן. המשך שבוע פורה, Shani - שיחה 00:22, 26 במאי 2016 (IDT)
- שלום שני, חשבתי שיש בעיה עם מתן הרשאת מפעיל למי שלא עומד בתנאי הסף של מנטר, אבל משקיבלת את ההרשאה, אני מאחלת לך הצלחה, ופעילות נרחבת ונדרשת כמפעילה, כפי שכתבת בדיון. אמנם רשומים כמות נכבדת של מפעילים, אבל חלקם פעיל מעט מאד, והתוצאה היא שהעומס העיקרי נופל על כמות קטנה של מפעילים, בדרך כלל מי שמקבל הרשאה, פעיל מאד בהתחלה, יש כאלה שממשיכים במרץ, ויש כאלה שמורידים במשך הזמן את פעילותם. אני מקווה לראותך פעילה וונושאת כתף יחד עם המפעילים הפעילים. חנה Hanay • שיחה • מיזם אוניברסיטת חיפה כבר שנה רביעית 14:55, 25 במאי 2016 (IDT)
- בהצלחה, ותודה על דברייך. דני. Danny-w • שיחה 11:46, 25 במאי 2016 (IDT)
- בהצלחה! Amitayzl - שיחה 10:57, 25 במאי 2016 (IDT)
- תודה רבה על האמון, דוד, ערן, אריאל, ושאר התומכים מהקהילה! אפעל בזהירות, בשיקול דעת ובהתייעצות עם ותיקים ממני. כמו כן, לקחתי לתשומת ליבי את המשוב של המתנגדים, ואפעל על מנת לעבור את רף ה- 1500 בימים הקרובים. עברתי השבוע גם חפיפה מאופק כחול לגבי ניטור. אינני בטוחה שיהיה לי זמן לעסוק בזה בחודשיים הקרובים, אך בהחלט אשתדל להגביר פעילות במרחב הערכים ולא רק מאחורי הקלעים. בברכה, Shani - שיחה 22:28, 24 במאי 2016 (IDT)
- מברוכּ!! סומך עלייך בעיניים עצומות :) נויקלן 12:29, 26 במאי 2016 (IDT)
- תודה, נויקלן! איזה כיף לשמוע ממך! אזמין אותך לסדנאות הבאות. תמיד כיף כשאתה מגיע. :) Shani - שיחה 14:04, 26 במאי 2016 (IDT)
- מצטרף לברכות ומאחל הרבה הצלחה. תרגיל ראשון יכול להיות לארכב חלק משמעותי מדף השיחה הזו בארכיון ולהשאיר מספר קטן יותר של שיחות פעילות....--Yoavd • שיחה 13:02, 26 במאי 2016 (IDT)
- תודה, Yoavd :) אתה צודק. יאורכב בסופ"ש הקרוב! Shani - שיחה 13:16, 26 במאי 2016 (IDT)
- שני, מזל טוב על ההרשאה, ומאחל לך הרבה הצלחה בתפקיד :) תומר - שיחה 15:28, 27 במאי 2016 (IDT)
- תודה רבה, תומר! :) Shani - שיחה 17:04, 27 במאי 2016 (IDT)
- ברכותי, מורתי הראשונה, Shani, על קבלת התפקיד: מפעילת מערכת. --Tmima5 - שיחה 00:14, 7 ביוני 2016 (IDT)
- תודה רבה, תמימה יקרה. ואני חייבת לך עוד טלפון! לא שכחתי. שבתי אתמול מחו"ל ואצור קשר בתחילת שבוע הבא. בינתיים שבועות שמח! Shani - שיחה 14:16, 8 ביוני 2016 (IDT)
- ברכותי, מורתי הראשונה, Shani, על קבלת התפקיד: מפעילת מערכת. --Tmima5 - שיחה 00:14, 7 ביוני 2016 (IDT)
- תודה רבה, תומר! :) Shani - שיחה 17:04, 27 במאי 2016 (IDT)
- שני, מזל טוב על ההרשאה, ומאחל לך הרבה הצלחה בתפקיד :) תומר - שיחה 15:28, 27 במאי 2016 (IDT)
- תודה, Yoavd :) אתה צודק. יאורכב בסופ"ש הקרוב! Shani - שיחה 13:16, 26 במאי 2016 (IDT)
- מצטרף לברכות ומאחל הרבה הצלחה. תרגיל ראשון יכול להיות לארכב חלק משמעותי מדף השיחה הזו בארכיון ולהשאיר מספר קטן יותר של שיחות פעילות....--Yoavd • שיחה 13:02, 26 במאי 2016 (IDT)
- תודה, נויקלן! איזה כיף לשמוע ממך! אזמין אותך לסדנאות הבאות. תמיד כיף כשאתה מגיע. :) Shani - שיחה 14:04, 26 במאי 2016 (IDT)
העברת טיוטות למרחב הערכים - מחיקת הפניות
עריכההי שני, כשאת מעבירה טיוטה למרחב הערכים, נוצרת הפניה תסמני בבקשה את המקור למחיקה. ברירית המחדל היא סימון ריבוע על "השארת הפניה בדף המקורי". ביטול הסימון מוחק את ההפניה. נכון להשאיר זאת כשמשנים שמו של ערך, אבל אין להשאיר את ההפניה הזאת. כל הטיוטות שהסטודנטים העבירו למרחב הערכים בעצמם, יצרו הפניה מיותרת שיש לעבור ולמחוק אותם. חנה Hanay • שיחה • מיזם אוניברסיטת חיפה כבר שנה רביעית 19:29, 29 במאי 2016 (IDT)
- הי חנה Hanay, הרגע סיימתי הדרכה שבה חלק מהסטודנטים העלו ערכים. בשבועיים הקרובים כולם יעלו את הערכים ואז אמחק באופן מסודר את כל דפי הטיוטות וההפניות שנוצרו.בברכה,Shani - שיחה 20:11, 29 במאי 2016 (IDT)
- שני, עדיף למחוק את ההפניות ברגע שהן נוצרות. כי אם את לא תעשי את זה, יעשה את זה מפעיל אחר שיתקל בהן (אני למשל עובר על ויקיפדיה:מרחב טיוטה/מעקב מדי פעם ומוחק הפניות במרחב טיוטה). אינג. יונה ב. - שיחה - הבה נכחילה 08:00, 30 במאי 2016 (IDT)
- חנה, יונה, מתנצלת אם לא הייתי ברורה: חנה, הבנתי מה שאמרת על להוריד את הסימון במהלך ההעברה ואנחה כך את הסטודנטים. אם במקרה מישהו יפעל שלא לפי ההנחיות (קורה לא מעט), אשתדל מאוד לעשות את זה מיידית. במקרים שאני נמצאת בסדנאות זה יכול לקחת כמה שעות. בברכה, Shani - שיחה 12:48, 30 במאי 2016 (IDT)
- האפשרות הזאת זמינה רק למפעילים, כשאת אישית מעבירה טיוטה למרחב הערכים, אז תורידי את הסימן. את הסטודנטים את צריכה להדריך שעלים לגשת לפניה שנוצרת אחר העברה ולהניח עליה תבנית {{למחיקה}} התבנית הזאת מופיעה בבקשות מפעילים, ואז המפעילים יודעים למחוק. חנה Hanay • שיחה • מיזם אוניברסיטת חיפה כבר שנה רביעית 17:41, 30 במאי 2016 (IDT)
- יאפ. זו היתה הכוונה. :) Shani - שיחה 17:42, 30 במאי 2016 (IDT)
- האפשרות הזאת זמינה רק למפעילים, כשאת אישית מעבירה טיוטה למרחב הערכים, אז תורידי את הסימן. את הסטודנטים את צריכה להדריך שעלים לגשת לפניה שנוצרת אחר העברה ולהניח עליה תבנית {{למחיקה}} התבנית הזאת מופיעה בבקשות מפעילים, ואז המפעילים יודעים למחוק. חנה Hanay • שיחה • מיזם אוניברסיטת חיפה כבר שנה רביעית 17:41, 30 במאי 2016 (IDT)
- חנה, יונה, מתנצלת אם לא הייתי ברורה: חנה, הבנתי מה שאמרת על להוריד את הסימון במהלך ההעברה ואנחה כך את הסטודנטים. אם במקרה מישהו יפעל שלא לפי ההנחיות (קורה לא מעט), אשתדל מאוד לעשות את זה מיידית. במקרים שאני נמצאת בסדנאות זה יכול לקחת כמה שעות. בברכה, Shani - שיחה 12:48, 30 במאי 2016 (IDT)
- שני, עדיף למחוק את ההפניות ברגע שהן נוצרות. כי אם את לא תעשי את זה, יעשה את זה מפעיל אחר שיתקל בהן (אני למשל עובר על ויקיפדיה:מרחב טיוטה/מעקב מדי פעם ומוחק הפניות במרחב טיוטה). אינג. יונה ב. - שיחה - הבה נכחילה 08:00, 30 במאי 2016 (IDT)
היי. יש כרגע שני ערכים עם שמות שעשוים להטעות. אולי ש.שרברק (הוצאה לאור)?, או לחילופין שלמה זנוויל שרברק?, או פסקת הבהרה בראש הערך: "ערך זה עוסק ב... אם התכוונתם ל... ראו". תודה--Assayas - שיחה 13:11, 30 במאי 2016 (IDT)
- הי, Assayas. נכון. אני חושבת שכדאי ללהוסיף לש. שרברק את הסוגריים עם הוצאה לאור כפי שהצעת. אפשר גם להוסיף פסקת הבהרה. אני כרגע בישיבה. אתה יכול לסייע עם זה? אם לא, אעשה את זה מאוחר יותר. Shani - שיחה 13:56, 30 במאי 2016 (IDT)
- לגבי {{פירוש נוסף}} הוספתי. לגבי שינוי השם צריך לדון. הפניתי לכאן את כותב הערך על הוצאת הספרים. ככל הנראה נעביר את הדיון לדף השיחה של הערך. --Assayas - שיחה 16:10, 30 במאי 2016 (IDT)
- בהחלט יש מקום לתבנית {{פירוש נוסף}}. לגבי שינוי השם, לדעתי אין צורך; זה כמו יוסף שרברק והוצאתו, י. שרברק. יש תבנית {{פירוש נוסף}} צולבת – וזה ממש מכסה את זה. אביעדוס • שיחה 16:48, 30 במאי 2016 (IDT)
- Assayas, אביעדוס בסדר גמור. תודה לשניכם! Shani - שיחה 17:03, 30 במאי 2016 (IDT)
- בהחלט יש מקום לתבנית {{פירוש נוסף}}. לגבי שינוי השם, לדעתי אין צורך; זה כמו יוסף שרברק והוצאתו, י. שרברק. יש תבנית {{פירוש נוסף}} צולבת – וזה ממש מכסה את זה. אביעדוס • שיחה 16:48, 30 במאי 2016 (IDT)
- לגבי {{פירוש נוסף}} הוספתי. לגבי שינוי השם צריך לדון. הפניתי לכאן את כותב הערך על הוצאת הספרים. ככל הנראה נעביר את הדיון לדף השיחה של הערך. --Assayas - שיחה 16:10, 30 במאי 2016 (IDT)
שאלה
עריכההיי שני,
ראיתי שהסרת כעת שני ערכים שהיו במעקב אצלי (חיכיתי שהם יעברו למרחב הערכים): פרופ' גבריאל רוזנבאום וחזי מוצפי. אני יודע שעבדו עליהם. איפה הם נמצאים כעת? אלדד • שיחה 23:37, 31 במאי 2016 (IDT)
- אהלן, אלדד. הם היו מקושרים לא נכון בדף הקורס. מייד אוסיף אותם שוב ותוכל להוסיף את עצמך כבודק. בברכה, Shani - שיחה 23:56, 31 במאי 2016 (IDT)
הקפאת ערכים מרכזיים למשך חודשים
עריכהשלום שני. כבר דנו בכך בעבר ולא השבת לי. אני סבור שאין לכך הצדקה, וככל שהערך מרכזי יותר כך זה יותר בעייתי. לאור זאת אני מסיר את התבנית גם מהערך יהדות. אני חושב שאפשר לצפות שהסטודנטים ינצלו את הזמן הארוך שבו הם עובדים על הערך גם לצורך בדיקת השינויים שחלו בינתיים והטמעתם בגירסה שבידם. אני גם מקווה שמי שמאשר בסופו של דבר את העברת הערך המשוכתב חזרה למרחב הערכים יהיה זהיר יותר ככל שמדובר בערך חשוב ומרכזי יותר. נרו יאיר • שיחה • א' בסיוון ה'תשע"ו • 14:05, 7 ביוני 2016 (IDT)
- שלום, נרו יאיר. חשבתי שהשבתי. למעשה יש כאן שני נושאים שונים - האחד על הערכים הספציפיים הסמסטר; והשני החלטה רחבה יותר על תבנית {{בעבודה אקדמית}}. ספציפית לגבי הערכים יהדות ופיוט (או כל ערך אחר שנחשב מרכזי בעיני מישהו בקהילה - מרכזי הוא עניין סובייקטיבי) - אין בעיה. אני מבינה את הרגישות. אפשר להניח עליהם תבנית בעבודה אקדמית רק על חלקים ספציפיים או להשתדל להניח תבנית בעבודה רגילה, לשלושה שבועות כמקובל. כיוון ששיתוף הפעולה הזה הוא עם מומחים אקדמיים מתחום היהדות, חבל לפספס את ההזדמנות לשיפור הערכים האלה. מעבר לכך, יש כאן דיון כללי יותר על תבנית בעבודה אקדמית. נכון להיום אני פועלת על פי מה שסוכם מול הקהילה. הנחת תבניות על ערכים קיימים חיונית כיוון שהיא מונעת מצבים שבהם סטודנטים שעושים את צעדיהם הראשונים בוויקיפדיה נתקלים במצב מורכב בו הם התחילו לעבוד ומאז שעבדו הערך שונה והם צריכים למזג את החומר פנימה. לכן סוכם שתבנית בעבודה אקדמית תהיה לאורך כסמסטר, על מנת לאפשר לסטודנטים הזדמנות לעבוד בשקט. אני מריצה דברים כאלה כבר כמה שנים וזו השנה הראשונה שנגענו בערכים שהיו "מרכזיים" למישהו. אני מבינה את הרגישות ומציעה שנוסיף להסכמה לגבי תבנית בעבודה אקדמית סייגים לגבי ערכים עם פרופיל גבוה. עם זאת, אינני חושבת שהדיון צריך להתנהל כאן. ברשותך, כדאי להעבירו למזנון (או כל מקום אחר שתמליץ עליו) ולשתף בו ויקיפדים נוספות שעוסקים בפעילות חינוכית \ אקדמית. אשמח לשמוע לדעתך. בברכה, Shani - שיחה 14:30, 8 ביוני 2016 (IDT)
- שלום, כמובן אין לי התנגדות לכך שסטודנטים ישפרו את הערכים, אם מישהו אחראי (בדגש על המילה אחראי) עובר אחריהם ובודק שהם מועילים ושהם לא מזיקים. אני רק לא מבין למה צריך להקפיא בינתיים ערכים למשך חודשים, והצעתי למעלה פתרון פשוט, שאמנם עלול לייצר קצת עבודה עבור הסטודנטים, אבל כאמור, אם הם עובדים על זה ממילא במשך שלושה חודשים - תוספת העבודה תהיה זניחה. מי שעובד על ערך שלושה חודשים - אלה ממש לא צעדיו הראשונים; וגם לו יצויר שאלה צעדיו הראשונים - אני מבין שאת או אחרים מסייעים להם, ויש גם אפשרות של מיזוג גירסאות, שעד כמה שאני מבין קיבלת בשבילה סמכויות מפעיל, אז מן הסתם גם צריך להשתמש בהן במקרה הצורך. רוב השינויים שאחרים יעשו בערך בזמן הזה לא יהיו דרמטיים; ואם הם כן יהיו דרמטיים - הם חשובים לי לא פחות (ובדרך כלל למעשה יותר) מהשינויים שהסטודנטים עושים כדי לקבל ציון. היכן היה הסיכום מול הקהילה? אני בהחלט בעד דיון במזנון. נרו יאיר • שיחה • ב' בסיוון ה'תשע"ו • 21:26, 8 ביוני 2016 (IDT)
- אני מסכים כאן עם דבריו של יאיר. הסטודנטים והתלמידים אצלי מונחים מלכתחילה לכתוב את הערכים כדפי טיוטה. לכן הם גם אינם נדרשים להציב תבנית "בעבודה אקדמית". כשהתחלנו עם הוראת תלמידים לכתיבה, עדיין לא היו קיימים מרחבי טיוטה אישיים לכל עורך. כיום האופציה קיימת. כך מתאפשר להם להתנסות בכתיבה בוויקפדיה, אך במרחב הטיוטה. בהמשך ניתן למזג את הגרסאות במידת הצורך, בהתאם להרשאות המפעיל, כמקובל. בברכה, דני. Danny-w • שיחה 13:10, 9 ביוני 2016 (IDT)
- נרו יאיר, הפרוצדורה שאתה מתאר אינה עולה בקנה אחד עם הדרך שבה דברים מתנהלים באקדמיה. המטרה בכך שהם עובדים בטיוטה ולא ישירות במרחב הערכים היא בדיוק כדי שנוכל לפקח, לוודא שהם עושים הערכת עמיתים, החומר עולה תחת בדיקה ואין בלאגן גדול מידי לקהילה מעצם העובדה שכמות גדולה של מתחילים עובדת על ערכים. תהליך של עבודות ויקידמיות הוא מורכב ומשתנה מקורס לקורס וגם מחונך לחונך. הוא תלוי בכמה מפגשים יש לנו עם הסטודנטים, כמה זמן המרצה נותן להם לעבוד ואיזה תהליך הם עושים (למשל האם בכלל עושים הערכת עמיתים או לא. אם כן, זה דורש זמן, עד שהם מסיימים, עושים הערכת עמיתים מתקנים, ואז זה עובר לתיקונים סופיים ובדיקה של הצוות). הסטודנטים בד"כ לא עובדים על הערכים נטו 3 חודשים. לוקח זמן עד שהם נרשמים, עוברים על הלומדה, עוברים סדנא מעשית, בוחרים ערכים, פותחים טיוטות, עושים עבודת מחקר וכו' וכו'. בד"כ המרצה פורס את זה על מהלך הסמסטר. עניין מיזוג הגירסאות וההרשאות לא רלוונטי כאן. הדבר היחיד שמיזוג יעזור לי לעשות הסמסטר הזה הוא שסטודנטים שהרחיבו ערכים קיימים, יוכלו לקבל קרדיט על כל העריכות (במקום לעשות העתק הדבק). דני, לחלוטין לא הבנתי את ההיקש שלך בין העובדה שהם עובדים בטיוטות לעובדה שצריך להניח תבנית "בעבודה אקדמית" על ערכים שהם מרחיבים. כפי שכתבתי קודם, הסיבה להנחת התבנית היא העבודה שאם לא נניח תבנית, יש סיכוי רב שיערכו את הערכים בזמן הזה. מצב כזה מקשה מאוד בסיום העבודה גם על המרצים, גם על הסטודנטים וגם על מי שמסייע להם להתחיל לשלב את הדברים אחרי שהערך נערך. נכון לעכשיו, הם מעתיקים את הערך לטיוטה, מרחיבים אותו שם ואז מעבירים חזרה (או ממזגים). הבה נעביר את הדיון למזנון. חשוב שעוד אנשים יביעו את דעתם. בברכה, Shani - שיחה 13:58, 9 ביוני 2016 (IDT)
- אני לא חשוב שיש נהלים אקדמיים מסודרים בעניין, וגם אם היו - הם צריכים לתאם אותם אתנו. טוב מאוד שאתם מפקחים, זה לא סותר את מה שכתבתי. הם יכולים לעבוד שבוע או שנתיים, אבל שלא יקפיאו ערכים בינתיים. טוב מאוד שגם אחרים עורכים. כשרוצים להכניס את העריכה של הסטודנטים למרחב הערכים - הם או מי שמפקח עליהם צריכים לבדוק מה השתנה בינתיים ולשלב. שאר העורכים אינם חשובים פחות מן הסטודנטים. אם מדובר במעט עריכות - אז אין לכם הרבה עבודה לשלב. אם מדובר בהרבה - לא בטוח שמה שעשו הסטודנטים חשוב יותר ממה שעשו אחרים. נרו יאיר • שיחה • ג' בסיוון ה'תשע"ו • 14:26, 9 ביוני 2016 (IDT)
- נרו יאיר, הפרוצדורה שאתה מתאר אינה עולה בקנה אחד עם הדרך שבה דברים מתנהלים באקדמיה. המטרה בכך שהם עובדים בטיוטה ולא ישירות במרחב הערכים היא בדיוק כדי שנוכל לפקח, לוודא שהם עושים הערכת עמיתים, החומר עולה תחת בדיקה ואין בלאגן גדול מידי לקהילה מעצם העובדה שכמות גדולה של מתחילים עובדת על ערכים. תהליך של עבודות ויקידמיות הוא מורכב ומשתנה מקורס לקורס וגם מחונך לחונך. הוא תלוי בכמה מפגשים יש לנו עם הסטודנטים, כמה זמן המרצה נותן להם לעבוד ואיזה תהליך הם עושים (למשל האם בכלל עושים הערכת עמיתים או לא. אם כן, זה דורש זמן, עד שהם מסיימים, עושים הערכת עמיתים מתקנים, ואז זה עובר לתיקונים סופיים ובדיקה של הצוות). הסטודנטים בד"כ לא עובדים על הערכים נטו 3 חודשים. לוקח זמן עד שהם נרשמים, עוברים על הלומדה, עוברים סדנא מעשית, בוחרים ערכים, פותחים טיוטות, עושים עבודת מחקר וכו' וכו'. בד"כ המרצה פורס את זה על מהלך הסמסטר. עניין מיזוג הגירסאות וההרשאות לא רלוונטי כאן. הדבר היחיד שמיזוג יעזור לי לעשות הסמסטר הזה הוא שסטודנטים שהרחיבו ערכים קיימים, יוכלו לקבל קרדיט על כל העריכות (במקום לעשות העתק הדבק). דני, לחלוטין לא הבנתי את ההיקש שלך בין העובדה שהם עובדים בטיוטות לעובדה שצריך להניח תבנית "בעבודה אקדמית" על ערכים שהם מרחיבים. כפי שכתבתי קודם, הסיבה להנחת התבנית היא העבודה שאם לא נניח תבנית, יש סיכוי רב שיערכו את הערכים בזמן הזה. מצב כזה מקשה מאוד בסיום העבודה גם על המרצים, גם על הסטודנטים וגם על מי שמסייע להם להתחיל לשלב את הדברים אחרי שהערך נערך. נכון לעכשיו, הם מעתיקים את הערך לטיוטה, מרחיבים אותו שם ואז מעבירים חזרה (או ממזגים). הבה נעביר את הדיון למזנון. חשוב שעוד אנשים יביעו את דעתם. בברכה, Shani - שיחה 13:58, 9 ביוני 2016 (IDT)
- אני מסכים כאן עם דבריו של יאיר. הסטודנטים והתלמידים אצלי מונחים מלכתחילה לכתוב את הערכים כדפי טיוטה. לכן הם גם אינם נדרשים להציב תבנית "בעבודה אקדמית". כשהתחלנו עם הוראת תלמידים לכתיבה, עדיין לא היו קיימים מרחבי טיוטה אישיים לכל עורך. כיום האופציה קיימת. כך מתאפשר להם להתנסות בכתיבה בוויקפדיה, אך במרחב הטיוטה. בהמשך ניתן למזג את הגרסאות במידת הצורך, בהתאם להרשאות המפעיל, כמקובל. בברכה, דני. Danny-w • שיחה 13:10, 9 ביוני 2016 (IDT)
- שלום, כמובן אין לי התנגדות לכך שסטודנטים ישפרו את הערכים, אם מישהו אחראי (בדגש על המילה אחראי) עובר אחריהם ובודק שהם מועילים ושהם לא מזיקים. אני רק לא מבין למה צריך להקפיא בינתיים ערכים למשך חודשים, והצעתי למעלה פתרון פשוט, שאמנם עלול לייצר קצת עבודה עבור הסטודנטים, אבל כאמור, אם הם עובדים על זה ממילא במשך שלושה חודשים - תוספת העבודה תהיה זניחה. מי שעובד על ערך שלושה חודשים - אלה ממש לא צעדיו הראשונים; וגם לו יצויר שאלה צעדיו הראשונים - אני מבין שאת או אחרים מסייעים להם, ויש גם אפשרות של מיזוג גירסאות, שעד כמה שאני מבין קיבלת בשבילה סמכויות מפעיל, אז מן הסתם גם צריך להשתמש בהן במקרה הצורך. רוב השינויים שאחרים יעשו בערך בזמן הזה לא יהיו דרמטיים; ואם הם כן יהיו דרמטיים - הם חשובים לי לא פחות (ובדרך כלל למעשה יותר) מהשינויים שהסטודנטים עושים כדי לקבל ציון. היכן היה הסיכום מול הקהילה? אני בהחלט בעד דיון במזנון. נרו יאיר • שיחה • ב' בסיוון ה'תשע"ו • 21:26, 8 ביוני 2016 (IDT)
בדיקת פרויקט ויקדמיה
עריכהשלום, ראיתי את שמך כעוזרת במיזם עבודות ויקידמיות. כתבתי את הערך LINE ואני רוצה לבקש שתעברי עליו ותגידי לי מה אפשר לשפר בו (אם תוכלי להעיר הערות מבחינה תוכנית זה בכלל יהיה נפלא). משום מה בתבנית ששמתי בדף השיחה לא כותב שהקורס מתרחש באוניברסיטת בר אילן, יש מה לעשות בנידון? בן זמרה - שיחה 13:08, 13 ביוני 2016 (IDT)
- שלום, בן זמרה. במהלך הערך היום אציץ ואכתוב הערות בדף השיחה של הערך, אם יהיו. לגבי תוכן, אם הערך הזה נכתב במסגרת קורס אקדמי, מי שצריך לתת הערכה תוכנית הוא קודם כל המרצה. התוכל לעדכן אותי במסגרת איזה קורס נכתב הקורס ומי המרצה? בברכה, Shani - שיחה 13:14, 13 ביוני 2016 (IDT)
- הערך נכתב בקורס פרקים בגנומיקה של אוניברסיטת בר אילן. את הקורס מעביר פרופסור ארז לבנון אבל לא הוא יבדוק את הערכים אלא המתרגלת. בן זמרה - שיחה 13:22, 13 ביוני 2016 (IDT)
שניייייייייי
עריכההתגעגתי ואני רוצה להדריך בגלאם בימי שישי בר הראל - שיחה - תרומות 13:01, 24 ביוני 2016 (IDT)
- בררררר! התגעגענו! ד״ש חם מוויקימניה באזינו לאריו, איטליה. נהיה בקשר כשאחזור. Shani - שיחה 13:42, 24 ביוני 2016 (IDT)
- באלי גם ויקימניה! בר הראל - שיחה - תרומות 13:44, 24 ביוני 2016 (IDT)
- אה! את מפעילה! לא שמתי לב! בר הראל - שיחה - תרומות 14:17, 24 ביוני 2016 (IDT)
- באלי גם ויקימניה! בר הראל - שיחה - תרומות 13:44, 24 ביוני 2016 (IDT)
This Month in GLAM: June 2016
עריכה
|
אוריינות
עריכהשלום שני, באחרונה נכתבים ערכים ששמם מהצורה אוריינות מקצוע מדעי החברה. האם לא יותר פשוט לקרוא לערך הוראת מדעי החברה? דוד שי - שיחה 22:21, 1 באוגוסט 2016 (IDT)
- שלומות, דוד. בחינוך מבדילים בין הוראה, תהליך שבמקרה הטוב תוצאותיו הן למידה, רכישת ידע ואוריינות בתחום הלימוד, ובין אוריינות, שהיא שם אחר למיומנויות הנדרשות בתחום דעת מסויים והאוריאנטציה הכללית של הלומד בתחום הדעת הזה. אם לפשט, אפשר לומר שהוראה קשורה יותר למיומנויות של המורה, בעוד שאוריינות קשורה יותר למיומנויות של הלומד. השניים כמובן קשורים בעבותות, אך לאנשי החינוך (שהם מראש קהל היעד של הערכים שנכתבו בקורס הזה) חשוב להפריד בין השניים. עם זאת, אני מקבלת את המשוב שזה עשוי לבלבל ונדרשת הבהרה. לצורך העניין, אשמח לשמוע מה דעתה של פרופ׳ עפרה ענבר, שהרי הערכים נכתבו במסגרת קורס אוריינות שהיא מובילה באוני׳ ת״א. בברכה, Shani - שיחה 22:40, 1 באוגוסט 2016 (IDT)
ערכים עם תבנית:בעבודה אקדמית שזמנה עבר
עריכהשלום שני, על ערכים רבים במרחב הערכים הונחה התבנית הזאת עם תאריך סיום 30 ביולי 2016 ששייכים לקורס "ספרות הנבואה" במכללת לוינסקי. התאריך עבר, והערכים נשארו ללא שינוי. בדקתי למשל את הערך ספר יונה, העורכת העלתה טיוטה בדף משתמשת:מיכל עמרם/ספר יונה שנערך לאחרונה ב-26 ביולי, והטיוטה רחוקה מהעלאה למרחב הערכים. דוגמה נוספת הוא הערך פיוט העורך העתיק את הערך לדף משתמש:Idan lavi/טיוטה בחודש מאי, ומאז לא ערך דבר. יש דוגמאות נוספות. אלה ערכים מרכזיים שכרגע עורכים לא נוגעים בהם. אני חושבת שיש להסיר את כל התבניות האלה שזמנן עבר. והיה אם העורכים יכתבו ערך טוב ומשופר, לא תהינה מניעה לעשות מיזוג של הטיוטה עם הערך המרחב ערכים. לטיפולך הטוב. תודה חנה Hanay • שיחה • מיזם אוניברסיטת חיפה כבר שנה רביעית 18:26, 4 באוגוסט 2016 (IDT)
- הי, חנה. אני מודעת ועד סוף השבוע כל העסק עם לוינסקי יסתיים. מה שראוי יעלה ומה שלא לא. אדאג כמובן שכל התבניות יוסרו. עם שאר הקורסים מהסמסטר כבר סיימתי. אלה השניים האחרונים. תודה על הסבלנות! Shani - שיחה 18:29, 4 באוגוסט 2016 (IDT)
- שני, אלה לא השניים האחרונים, ראי גם תרי עשר, עמוס ועוד ועוד. תיכנסי לדף תבנית:בעבודה אקדמית ותלחצי על הקישור "דפים מקושרים לכאן", ותקבלי את כל הערכים עליהם התבנית מונחת. חנה Hanay • שיחה • מיזם אוניברסיטת חיפה כבר שנה רביעית 18:33, 4 באוגוסט 2016 (IDT)
- חנה, התכוונתי שני הקורסים האחרונים שנשארו מתוך אלה בהם תמכתי הסמסטר, לא שני הערכים האחרונים. יש לי רשימות מדוייקות של מה הונח. אל דאגה. הכל יטופל. :) Shani - שיחה 18:36, 4 באוגוסט 2016 (IDT)
- שני, אלה לא השניים האחרונים, ראי גם תרי עשר, עמוס ועוד ועוד. תיכנסי לדף תבנית:בעבודה אקדמית ותלחצי על הקישור "דפים מקושרים לכאן", ותקבלי את כל הערכים עליהם התבנית מונחת. חנה Hanay • שיחה • מיזם אוניברסיטת חיפה כבר שנה רביעית 18:33, 4 באוגוסט 2016 (IDT)
שלום Esh77,
הצבת תבנית "בעבודה" על הדף "כובע קש (סרט)" ולא ערכת אותו מזה זמן מה. אם העבודה על הדף למעשה נשלמה, יש להסיר את התבנית. אחרת, ברצוני להזכירך כי טרם השלמת את העבודה עליו. אם בכוונתך לסיים את המלאכה – זו תזכורת, ואם החלטת לזנוח את העבודה על הדף – יש להסיר את התבנית, ולהחליפה במידת הצורך בתבנית תחזוקת ערכים מתאימה.
בברכה, Daniel - שיחה 11:26, 8 באוגוסט 2016 (IDT)
- תודה דניאל. הוסר. Shani - שיחה 12:08, 8 באוגוסט 2016 (IDT)
This Month in GLAM: July 2016
עריכה
|
This Month in GLAM: August 2016
עריכה
|
הארכיון הציוני
עריכההיי שני. כתבתי בזמן האחרון ערך על אלברט גולדסמיד שהיה קולונל בריטי וחובב ציון, ומצאתי שיש תמונות שלו בארכיון הציוני. התמונות צולמו לפני יותר ממאה שנים. קולונל גולדסמיד בארכיון הציוני יש לך מושג מי יכול לפנות אליהם בבקשה שישחררו לנו איזו תמונה. ואולי אפשר לחשוב על שיתופי פעולה איתם. --אפי ב. • התחברו ל♥ • 09:47, 18 בספטמבר 2016 (IDT)
- אהלן, אפי. היינו איתם בקשר בעבר אבל כלום לא יצא מזה. בהחלט שווה לפנות אליהם ולנסות שוב. בזמנו הם לא ששו לשחרר חומרים כי הם מרוויחים על זה כסף (שלא כדין לעניות דעתי -- מדובר בהרבה חומר שהוא כבר נחלת הכלל ואין שום סיבה שארכיון יגבה על כך כסף, אבל זה לא תהליך פשוט לכל המוסדות). יש לפנות לעמותה ולבקש ממיכל או חן לטפל בזה. גם אם לא יסכימו לעשות משהו גורף, הרי שייתכן שיסכימו לתרום תמונה ספציפית לוויקיפדיה. עוד מקום שהייתי מבקשת בו עזרה אם לא הולך דרך שת"פ מסודר זה בקבוצת הפייסבוק "ארכיונאות בישראל". מקווה שזה עוזר. בהצלחה רבה! Shani - שיחה 15:29, 18 בספטמבר 2016 (IDT)
- תודה על התשובה. לדעתי הם גם מטעים את הציבור, כאשר הם כותבים שיש להם זכויות יוצרים על התמונות, ויוצרים מצג שווא שמי יפרסם אותם יעבור על החוק. --אפי ב. • התחברו ל♥ • 10:44, 21 בספטמבר 2016 (IDT)
- בדיוק כך. בכל אופן, מתייגת כאן את מיכל לסטר, שתוכל אולי לסייע לך. בהצלחה! Shani - שיחה 11:22, 21 בספטמבר 2016 (IDT)
- שלום Shani ואפי ב., לצערי המצב לא השתנה. הארכיון הציוני, מסרב לשחרר חומרים וכמו ששני תארה הם גובים תשלום בטענה שהתחזוקה של התמונות והמסמכים הישנים עולים הון רב. Geagea הפנה את תשמות ליבי שבארכיון הרווארד נמצאות חלק מהתמונות. אולי תוכל לחפש שם. מיכל לסטר - שיחה 15:53, 21 בספטמבר 2016 (IDT)
- אכן, הרבה תמונות (אולי רוב התמונות) הועברו/נמסרו ארכיון הרווארד. העליתי שתי תמונות בינתיים. לא רוצה להיכנס לשאלה האם הארכיון הציוני מחזיק בזכויות היוצרים של התמונות. בין אם הזכויות הועברו אליהם במסמך או שהתשלילים המקוריים נמצאים בידיהם. הזכויות על הרבה מהתמונות פגו. יש לבדוק כל תמונה ספציפית. נראה שתצלומים בקישור שסיפקת הם בנחלת הכלל (צלם לא ידוע לפני 1923). לגבי האיורים יש לבדוק מאיפה נלקחו. ספר? עיתון? קבצים בהם מופיעה החתימה חופשיות אבל האתר הבלתי נסבל שלהם לא מאפשר הורדה של קובץ סביר. אני לא יודע מה ההצדקה לקיומו של הארכיון הציוני אם הוא לא מספק שירות לציבור. אולי שבעלי התפקידים שם יקבלו משכורת. Geagea - שיחה 04:29, 22 בספטמבר 2016 (IDT)
- תודה על העידכון. תוכלו לומר מתי בפעם האחרונה מיקהו מטעמנו פנה אליהם? Shani - שיחה 10:43, 22 בספטמבר 2016 (IDT)
- שלום Shani ואפי ב., לצערי המצב לא השתנה. הארכיון הציוני, מסרב לשחרר חומרים וכמו ששני תארה הם גובים תשלום בטענה שהתחזוקה של התמונות והמסמכים הישנים עולים הון רב. Geagea הפנה את תשמות ליבי שבארכיון הרווארד נמצאות חלק מהתמונות. אולי תוכל לחפש שם. מיכל לסטר - שיחה 15:53, 21 בספטמבר 2016 (IDT)
- בדיוק כך. בכל אופן, מתייגת כאן את מיכל לסטר, שתוכל אולי לסייע לך. בהצלחה! Shani - שיחה 11:22, 21 בספטמבר 2016 (IDT)
- תודה על התשובה. לדעתי הם גם מטעים את הציבור, כאשר הם כותבים שיש להם זכויות יוצרים על התמונות, ויוצרים מצג שווא שמי יפרסם אותם יעבור על החוק. --אפי ב. • התחברו ל♥ • 10:44, 21 בספטמבר 2016 (IDT)
This Month in GLAM: September 2016
עריכה
|
This Month in GLAM: October 2016
עריכה
|
חביתת פריטטה בשבילך!
עריכהחביתה מקושקשת לא סתם Dorr1 - שיחה 17:31, 14 בנובמבר 2016 (IST) |
איילין קולינס
עריכההי שני, שמה של האסטרונאטית עולה כמועמדת פוטנציאלית להיות ראש נאס"א. במסגרת השמועות, יש מספר רב של כתבות עם מידע עליה עכשיו. כמו כן, אם זה יקרה, אזי צריך לוודא שהערך של הסטודנט לא ייכתב על ידי מישהו אחר ... בברכה אמא של גולן - שיחה 13:33, 16 בנובמבר 2016 (IST)
- תודה, אמא של גולן! האמת היא שאין לי שום דרך לוודא שזה לא יכתב ע"י מישהו אחר. הסטודנט פתח טיוטה בשם הזה, אבל יקח שבועות עד שזה יכתב. את מכירה את תחום האסטורונאוטיות והחלל טוב ממני. את מאמינה שזה יכתב בשבועות הקרובים? אם כן, אציע לסטודנט להחליף נושא. אין דבר מתסכל יותר מלכתוב ואז לגלות שבזמן הזה פתחו את הערך שלך. אם לא, ויש לנו דרך להודיע נניח בדף מיזם נוסף על החלל שהערך בעבודה, אתן לו לעבוד על זה. בברכה, Shani - שיחה 13:38, 16 בנובמבר 2016 (IST)
- אם היא תבחר, אז כן ירצו אולי לכתוב את הערך. אפשר לחכות ולראות מה יקרה, לפני שנתחיל להבהל. דרך נוספת תהיה שאם היא תבחר, שנשים טיוטה עם התחלה ותבנית "בעבודה". או שאפשר לבחור מישהי / מישהו אחר. בברכה אמא של גולן - שיחה 14:10, 16 בנובמבר 2016 (IST)
- אוקי. כיוון שהסטודנטים לומדים איך לערוך זה לוקח יותר זמן. זה תהליך של שבועות ואני לא רוצה לקחת צ'אנס שבאמצע התהליך הסטודנט יתקע. כתבתי לו, הסברתי את הסיטואציה והצעתי לו בחום להחליף נושא. עם זאת, אמתין לתשובתו. אם אכן ישנה נושא, אעדכן את דף המיזם. תודה רבה על תשומת הלב ועל ההתראה. :) בברכה, Shani - שיחה 14:13, 16 בנובמבר 2016 (IST)
- צריך נשים אסטרונאוטיות? ברברה מורגן (אנ'), שאנון לוסיד (אנ'), Claudie Haigneré (אנ'), ועוד מכאן ... בברכה אמא של גולן - שיחה 14:54, 16 בנובמבר 2016 (IST)
- אוקי. כיוון שהסטודנטים לומדים איך לערוך זה לוקח יותר זמן. זה תהליך של שבועות ואני לא רוצה לקחת צ'אנס שבאמצע התהליך הסטודנט יתקע. כתבתי לו, הסברתי את הסיטואציה והצעתי לו בחום להחליף נושא. עם זאת, אמתין לתשובתו. אם אכן ישנה נושא, אעדכן את דף המיזם. תודה רבה על תשומת הלב ועל ההתראה. :) בברכה, Shani - שיחה 14:13, 16 בנובמבר 2016 (IST)
- נהדר! תודה, אמא של גולן. ציון שים לב להצעות של אמא של גולן. בברכה, Shani - שיחה 14:58, 16 בנובמבר 2016 (IST)
- שלומות, אמא של גולן. ובכן, כיוון שציון לא רצה לקחת סיכון עם הערך הראשון, הוא בסוף לא עבד על זה, אבל הגיע זמנם של הסטודנטים לבחור ערך חדש, וציון, שראה שהערך עדיין לא נכתב, בחר לעבוד עליו בכל זאת. אישרתי את הערך בשמחה. למרבה הצער, הוא לא עידכן את דף המיזם. עכשיו גילה שאת עובדת עליו. אז שאלתי פשוטה -- אם טרם התקדמת עם הערך, האם תסכימי לשחרר אותו כך שציון יוכל לעבוד עליו? תוכלי לתת לו משוב כמובן. אך אם כבר עשית עבודה משמעותית, הוא יצטרך לוותר על מה שהוא עשה עד כה ולבחור ערך אחר. נשמח לשמוע ממך בהקדם. מתנצלת גם בשמו על הבלאגן ובהזדמנות זו, שנה אזרחית מוצלחת! :) בברכה, Shani - שיחה 20:48, 1 בינואר 2017 (IST)
- הי Shani, אין לי בעיה לעזוב את הערך. לא התקדמתי עליו הרבה לאחר שראיתי שהיא כבר לא מועמדת לראש נאס"א (בדיוק למקרה שציון יהיה מעוניין.. כרגע הוא בעיקר ברובו במצב של תרגום מכונה, מלבד כמה פסקאות שהתחלתי. אמיר, איך משחררים את התרגום? למחוק אותו? בברכה אמא של גולן - שיחה 22:26, 1 בינואר 2017 (IST)
- במחשבה שנייה, מחקתי את התרגום. לא היה שווה להתאמץ, אפשר להתחיל מחדש. ציון, צא לדרך ובהצלחה. אמא של גולן - שיחה 22:33, 1 בינואר 2017 (IST)
- תודה רבה על ההתחשבות ונשתדל בעז"ה שיצא ערך טוב! TzionBuznach - שיחה 12:07, 2 בינואר 2017 (IST)
- שלומות, אמא של גולן. ובכן, כיוון שציון לא רצה לקחת סיכון עם הערך הראשון, הוא בסוף לא עבד על זה, אבל הגיע זמנם של הסטודנטים לבחור ערך חדש, וציון, שראה שהערך עדיין לא נכתב, בחר לעבוד עליו בכל זאת. אישרתי את הערך בשמחה. למרבה הצער, הוא לא עידכן את דף המיזם. עכשיו גילה שאת עובדת עליו. אז שאלתי פשוטה -- אם טרם התקדמת עם הערך, האם תסכימי לשחרר אותו כך שציון יוכל לעבוד עליו? תוכלי לתת לו משוב כמובן. אך אם כבר עשית עבודה משמעותית, הוא יצטרך לוותר על מה שהוא עשה עד כה ולבחור ערך אחר. נשמח לשמוע ממך בהקדם. מתנצלת גם בשמו על הבלאגן ובהזדמנות זו, שנה אזרחית מוצלחת! :) בברכה, Shani - שיחה 20:48, 1 בינואר 2017 (IST)
הרשאות מיותרות
עריכהשלום. נראה שאת מחזיקה בהרשאת "מנטרת"/"בדוקת עריכות אוטומטית"/"יוצרת חשבונות" וגם בהרשאת "מפעילת מערכת". לידיעתך, מפעילות מערכת מקבלות באופן אוטומטי את ההרשאות הללו, כך שאין לך צורך בהם. בברכה, אור • שיחה • 11:38, 26 בנובמבר 2016 (IST) שלום. נראה שאת מחזיקה בהרשאת "מנטרת"/"בדוקת עריכות אוטומטית"/"יוצרת חשבונות" וגם בהרשאת "מפעילת מערכת". לידיעתך, מפעילות מערכת מקבלות באופן אוטומטי את ההרשאות הללו, כך שאין לך צורך בהם. בברכה, אור • שיחה • 11:38, 26 בנובמבר 2016 (IST) 11:42, 26 בנובמבר 2016 (IST)
- אין כל סיבה להסיר הרשאות כאלו. היה ושני תחדל מלהיות מפעילת מערכת (נניח, עקב אילוצי עומס בחיים החוץ-ויקיפדיים), היא עדיין עשוייה לבצע פעולות הדרכה (יצירת חשבונות) או ניטור, ומאליו מובן שמרגע שהפכה בדוקת עריכות אוטומטית, אין סיבה להסיר את ההרשאה בהיעדר אירוע חריג. Ijon - שיחה 08:10, 10 בינואר 2017 (IST)
This Month in GLAM: November 2016
עריכה
|
ויקירפואה
עריכהשלום,
אני לא יודע אם את מכירה את דף הנהלים שלנו לגבי כתיבת ערכים על מחלות: ויקיפדיה:מדריך לעיצוב דפים/מחלות. בפנייתך לסטודנטים חשוב להדגיש בפניהם את חשיבות הכתיבה לפי דף זה. גילגמש • שיחה 13:53, 25 בדצמבר 2016 (IST)
- שלום גילגמש, בהחלט כן. הוא מופיע לסטודנטים כאחד הרפרנסים לכתיבה בדף הקורס שלהם וזה הודגש בקורס. טרם בדקתי את הסידרה הראשונה של הערכים (הם יעלו לאוויר עם תבנית בעבודה אחרי תהליך הערכת עמיתים ביום שלישי ואז יבדקו), אבל אם אתה נתקל בערך שלדעתך דורש שיפור, בכל דף שיחה אמור להיות פרק שנקרא ״הערכת עמיתים״, ואשמח מאוד אם תוסיף (אתה או כל ויקיפד/ית אחר בקהילה) משוב בונה לסטודנטים. בקורס אני שמה הרבה דגש על יצירת ידע *משותפת* ומעודדת מתן משוב (בצורה חיובית ובונה לעומת שלילית והרסנית) בין הסטודנטים עצמם ובין הסטודנטים לקהילה. אגב, הסידרה הראשונה של הערכים שתעלה היא מתוך מיזם ״נשים באדום״. חנוכה שמח, Shani - שיחה 14:05, 25 בדצמבר 2016 (IST)
ראו גם בערכי סטודנטים, והערות נוספות
עריכההי שני, בהמשך לדיון בנושא בכיכר העיר, הבעיה היא הרבה יותר גדולה ממה שנראה. הסרתי עכשיו מהערך נשים במדע, את הקישור לערך אגנודיקה, רופאה מהעת העתיקה. בערך עצמו בפרק ראו גם מופיעים הפניות לערכים הבאים:
אף אחד מהערכים האלה לא צריך להופיע בערך בפרק ראו גם. הראו גם היחיד המתאים שם הוא אם יש ערך אחר על רופאה מיילדת מהעת העתיקה, או לפחות רופאה מהעת העתיקה שלא מוזכרת בערך. יש כאן אי הבנה גדולה מה המטרה של פרק זה. את מעוניינת שנעיר לסטודנטים, באופן אישי, אבל בעיה זאת קיימת בערכים רבים, ולכן עדיף שהם יקבלו הסבר כללי וכולם ישבו בשיעור הבא ויתקנו בערכים שלהם
יש גם בעיה בקטגוריה שהם משייכים אליה, פעמים רבות הם משייכים לקטגוריה כללית יותר כמו במקרה הזה קטגוריה:רפואת נשים שלא מיועדת לרופאים. וכמובן קיימת גם בעיית העתקת הערות שוליים מהערכים המתורגמים.
קישרתי מספר ערכים דרך ויקינתונים, איני יודעת אם הם למדו זאת, אבל יש לעשות זאת בצורה שיטתית בכל הערכים. בנוסף מחקתי מספר הפניות מדפי הטיוטה שנוצרו בעת העברה, אבל יש למחוק את כולם, יש לך הרשאות מפעיל, לכן אני מציעה שתעברי על כל רשימת הערכים ותמחקי את כל ההפניות האלה. חנה Hanay • שיחה • מיזם אוניברסיטת חיפה כבר שנה רביעית 13:54, 27 בדצמבר 2016 (IST)
- הי, חנה. כפי שכתבתי בכיכר העיר, בשיעור הקרוב אדגיש את עניין ראו גם, שכנראה באמת הובן לא נכון למרות מה שהסברנו להם. אין לי מושג מה קרה הפעם, הרי זו לא פעם ראשונה שאנחנו מלמדים את זה. הודגש כמה וכמה פעמים שזה אמור להיות קשר מובהק בלבד, ולא משהו קטן שאולי קשור בעקיפין. לגבי קטגוריות, אותו כנ"ל. הקטגוריה הספציפית הזו אמורה להכיל נושאים ברפואת נשים כמו שפיכה נשית, לא שמות של רופאות. אפילו אמרתי את זה ספציפית בשיעור. זה חוסר הבנה ואדגיש גם את זה שוב. לגבי השאר -- כאמור, בשבועות הבאים נבדוק את הערכים, על כל הדברים הקטנים שלהם ונתקן את מה שצריך. אם יש לך זמן, מוזמנת לעזור בעניין מחיקת ההפניות. אם לא, אעשה את זה אני. תודה על הסבלנות! בברכה, Shani - שיחה 15:10, 27 בדצמבר 2016 (IST)
קטגוריה:רפואת נשים
עריכהשלום לך. כבר קיימת קטגוריה:גינקולוגיה. לדעתי צריך לוותר על אחת מהן. גיא - פתרון למחיקה 21:37, 28 בדצמבר 2016 (IST)
- שלום גיא, ונעים מאוד. תודה על ההודעה. אתה צודק בהחלט שגניקולוגיה קשורה. עם זאת, היא אינה מכילה את כל התחום של רפואת נשים. האינסטינקט שלי אומר שגניקולוגיה צריכה להפוך לתת קטגוריה תחת רפואת נשים, אבל תן לי לחשוב על זה עוד קצת ולבדוק מה נכלל שם לעומק עד סוף השבוע. עד אז אשמח לשמוע לדעתם של עוד חברים בקהילה. בברכה, Shani - שיחה 21:43, 28 בדצמבר 2016 (IST)
- אגב, על אף שיבוש ההגייה הנפוץ, המילה היא גִינֶקולוגיה (גִינֶה ביוונית עתיקה: אישה) ולא גֶנִיקולוגיה, וזה צריך להיות שם הקטגוריה. Ijon - שיחה 08:13, 10 בינואר 2017 (IST)
- שלום גיא, ונעים מאוד. תודה על ההודעה. אתה צודק בהחלט שגניקולוגיה קשורה. עם זאת, היא אינה מכילה את כל התחום של רפואת נשים. האינסטינקט שלי אומר שגניקולוגיה צריכה להפוך לתת קטגוריה תחת רפואת נשים, אבל תן לי לחשוב על זה עוד קצת ולבדוק מה נכלל שם לעומק עד סוף השבוע. עד אז אשמח לשמוע לדעתם של עוד חברים בקהילה. בברכה, Shani - שיחה 21:43, 28 בדצמבר 2016 (IST)
סטודנטים
עריכהלא פשוט לנהל את הדברים האלה. אני מעריך את הסבלנות שלך לביקורת, בזמן שאני מנצל את העדרו של רסן האחריות על הפרוייקט כדי לזנב בסטודנטים בלי רחם; החצים מכוונים אליהם בלבד. עוזי ו. - שיחה 23:34, 1 בינואר 2017 (IST)
- תודה, עוזי. לא היה לי ספק, שכן כפי שכתבת אתה הלא מכיר את זה מקרוב. מאוד מעריכה את הסבלנות שלך ושל אחרים בקהילה ואת ההערות הבונות בזמן תהליך הלמידה שלהם (עם דגש על תהליך). כמו שאומרים: it takes a village.. :-) בהערכה, Shani - שיחה 23:11, 2 בינואר 2017 (IST)
חולצת לוגו ה-200,000
עריכהאהלן, ראיתי שנרשמת להשתתף באירוע, אשמח לדעת מה מידת החולצה המועדפת עליך. אפשר לכתוב לי הודעה או לשלוח מייל: tal wikimedia.org.il. תודה, טל Tal-WMIL - שיחה 14:55, 9 בינואר 2017 (IST)
- תודה טל. אין צורך בחולצה עבורי. :) Shani - שיחה 15:00, 9 בינואר 2017 (IST)
This Month in GLAM: December 2016
עריכה
|
בעקבות ההרצאה שלך
עריכהאיך ממזגים שני Q-ים שונים שנפתחו לאותה ישות בשפות שונות? eman • שיחה • ♥ 18:08, 20 בינואר 2017 (IST)
- שמים גאדג'ט מיזוג. יגאל (בקשת עזרה, IKhitron ושיחה) 18:09, 20 בינואר 2017 (IST)
כתבתי לפני התנגשות עריכה: ::יש גאדג'ט בשם merge כאן. אור • שיחה • @ • 18:11, 20 בינואר 2017 (IST)
- אין דרך בלי גאדג'טים? eman • שיחה • ♥ 19:32, 20 בינואר 2017 (IST)
- eman, יש בהחלט. ראה כאן. אשמח לדעת אם זה סייע לך או שאתה זקוק לעזרה נוספת. Shani - שיחה 19:44, 20 בינואר 2017 (IST)
- תודה על ההרצאה, שני. היא הייתה מרתקת, וחבל שלא היה די זמן להרחבה בנושא. אלדד • שיחה 20:36, 20 בינואר 2017 (IST)
- תודה רבה, אלדד. היה כיף להתראות עם כולם ולהכיר ויקיפדים חדשים שעד היום הכרתי רק בשם. יש עוד כמה כאלה.. :) ההרצאה הזו מראש תוכננה רק לגרות אנשים ללמוד עוד; אי אפשר באמת ללמוד ויקינתונים ברבע שעה. אבל אפשר היה להתרשם מחשיבות התופעה, להסתקרן, ולהגיע לשיעור מלא שאתן על הנושא הזה ב- 20.02, ב- 18:30. בשיעור נעבור על הדברים יותר לאט, נתרגל, ונראה דוגמאות. בקרוב נפרסם מסודר יותר. מקווה שתגיע. שבת שלום וברכה, Shani - שיחה 20:43, 20 בינואר 2017 (IST)
- אשתדל להגיע (אם כי טרם בדקתי אם זה יסתדר לי עם התאריך של ההרצאה האמורה). אלדד • שיחה 20:44, 20 בינואר 2017 (IST)
- דוקוא בהחלט היה אפשר להבין מההרצאה מה זה הויקידאטה הזה, ובשביל מה זה טוב. מה ההגיון הכללי. נראה לי שהיה מאוד מועיל. eman • שיחה • ♥ 21:04, 20 בינואר 2017 (IST)
- תודה רבה, אלדד. היה כיף להתראות עם כולם ולהכיר ויקיפדים חדשים שעד היום הכרתי רק בשם. יש עוד כמה כאלה.. :) ההרצאה הזו מראש תוכננה רק לגרות אנשים ללמוד עוד; אי אפשר באמת ללמוד ויקינתונים ברבע שעה. אבל אפשר היה להתרשם מחשיבות התופעה, להסתקרן, ולהגיע לשיעור מלא שאתן על הנושא הזה ב- 20.02, ב- 18:30. בשיעור נעבור על הדברים יותר לאט, נתרגל, ונראה דוגמאות. בקרוב נפרסם מסודר יותר. מקווה שתגיע. שבת שלום וברכה, Shani - שיחה 20:43, 20 בינואר 2017 (IST)
- כן. הצלחתי!
ונראה לי שהבנתי למה עדיף הגאדג'ט. אבל היה טוב לעשות פעם אחת באופן ידני, ובמקרה יחסית פשוט בלי הרבה דברים להעביר. eman • שיחה • ♥ 21:03, 20 בינואר 2017 (IST)- נהדר. אני אגב בגישה שלך - לנסות פעם אחת ידנית כדי להבין ואז לעבור לאוטומטציה. :) Shani - שיחה 21:05, 20 בינואר 2017 (IST)
- תודה על ההרצאה, שני. היא הייתה מרתקת, וחבל שלא היה די זמן להרחבה בנושא. אלדד • שיחה 20:36, 20 בינואר 2017 (IST)
- eman, יש בהחלט. ראה כאן. אשמח לדעת אם זה סייע לך או שאתה זקוק לעזרה נוספת. Shani - שיחה 19:44, 20 בינואר 2017 (IST)
- אין דרך בלי גאדג'טים? eman • שיחה • ♥ 19:32, 20 בינואר 2017 (IST)
- ולגבי ההרצאה, אם נלך רגע בעקבות ההרצאה של ינקי מרגלית ונזכור שיש גם צד דיסטופי, נזכרתי במקרה הזה של דגלי מחוזות ישראל כביכול שהופיעו פתאום בגלל איזה בוט סיני בויקיפדיה הספרדית. והשאלה היא האם אנחנו לא מאבדים שליטה בצורה מסוכנת? ―Eman (שיחה | תרומות | מונה) לא חתם
- נהפוך הוא; אנחנו חיים בעידן של היצף מידע. ויקינתונים מסייע לדלות מידע באופן יעיל, מהיר ומשמעותי יותר. אשר לתחושת איבוד השליטה, זו תחושה אנושית טבעית כשמתחולל שינוי. אבל תראה שכוויקיפד וותיק, אתה מהר מאוד משתלט כל העיניינים כי לאורך השנים פיתחת ״היגיון ויקימדי״ שמשמש אותך בכל מיזם. להבדיל וכו׳, אבל בכל זאת זה הזכיר לי את השאלות שתמיד שואלים אותי בהרצאות על ויקיפדיה, בסגנון ״איך אפשר לתת לכל אחד לערוך? מה זה ההפקרות הזו.״ אלה שאלות שבדרך כלל נשאלות ע״י אנשים שעדיין לא מכירים את המנגנונים שמניעים את ויקיפדיה. כשמכירים, מבינים שלרוב, המנגנון הזה עובד. נכון, הוא לא מושלם; אבל נכון להיום זה עדיף על כל מנגנון אחר, והכי חשוב - יש כפתור עריכה, אז אם יש טעות או השחתה, מתקנים. עכשיו תשליך את זה על ויקינתונים. :-) אותו כנ״ל. ומה שזה מאפשר, כבר משנה את פני המחקר ועוד ימשיך לשנות ככל שהמאגר יגדל. Shani - שיחה 21:59, 20 בינואר 2017 (IST)
- הבעיה היא שברגע שמישהו יכול לעשות שינוי בויקידאטה שמשפיע על הוויקיפדיה שלנו, הרבה יותר קשה לא רק שלנות, אלא גם לשים בכלל לב. אני חושב שהדגלים האלה התנופפו אצלנו כמה חודשים עד שמישהו בכלל שם לב. eman • שיחה • ♥ 22:08, 20 בינואר 2017 (IST)
- לרוב, זה לא עובד ככה. עריכות מנוטרות ומשחיתים מוזהרים. בדבר אחד אין ספק -- ככל שיותר מאיתנו יהיו נוכחים בוויקינתונים, כך ייטב. זה הלא בדיוק אותו עניין עם ניטור בוויקיפדיה. יותר עיניים שעוברות על החומר, המידע יותר איכותי ואמין. אין שוני. Shani - שיחה 22:11, 20 בינואר 2017 (IST)
- שני, את מציגה כאן תמונת מצב לא מדויקת מבחינת ניטורים. תיכנסי לדיון במזנון לדיון בנושא תבנית במאי ותראי דוגמאות נוספות של השחתות או מידע שגוי שהוכנס לויקינתונים ונכנס לוויקיפדיה העברית. לדעתי הוויקינתונים מנוטר הרבה פחות מהוויקיפדיה העברית. זאת סכנה אם לא מודעים לבעיות האלה וחושבים שהכל נפלא בוויקינתונים. חנה Hanay • שיחה • מיזם אוניברסיטת חיפה כבר שנה רביעית 10:47, 21 בינואר 2017 (IST)
- חנה, לפני שאת יוצאת בהצהרות כאלה בדף השיחה שלי, אני מציעה שתשובי ותקראי מה נכתב. אני מכירה היטב את ההשחתות. הן קורות בכל מיזמי ויקי ולא יחודיות לוויקינתונים.בשום מקום לא נאמר ״שהכל נפלא״ בוויקינתונים. נהפוך הוא; נאמר שכמו ויקיפדיה, צריך יותר עיניים שיעברו על החומרים ויהיו מעורבים. ההרצאה הזו נועדה לתת לאנשים מידע בסיסי והיכרות עם מיזם שהם כבר ארבע שנים שומעים עליו ולרוב לא מעורבים בו ולא מודעים ללמה הוא חשוב ומה הפוטנציאל שלו.נראה שההרצאה השיגה את המטרה העיקרית של חשיפה. עצוב שבמקום לפרגן ולשמוח שעוד אנשים יהיו מעורבים, את מוצאת לנכון להשאיר הודעה כזו. Shani - שיחה 11:28, 21 בינואר 2017 (IST)
- שני, אין סיבה לכעוס עלי. אני לא אמרתי שאין מקום לכך שאנשים יהיו מעורבים, אבל חשוב מאד שיהיו מודעים לנושא ולבעיות שיש בו. ראיתי את תגובתך לעמנואל שבו התריע על סיפור הדגלים, ותגובתך הייתה "לרוב, זה לא עובד ככה. עריכות מנוטרות ומשחיתים מוזהרים.", איני יודעת כמה זה לרוב, אבל אני ראיתי בתגובה זאת, התייחסות לא מספיק חזקה לסכנה שבהשחתות בוויקינתונים. לא רציתי להפריע לך בהרצאה ולא אמרתי על כך דבר, למרות שחשבתי שראוי להתייחס לכך בהצגת הנושא. מצאתי שיש מקום להגיב כאן, במיוחד בתגובה לשאלה ספציפית שאלה בנושא. חנה Hanay • שיחה • מיזם אוניברסיטת חיפה כבר שנה רביעית 19:46, 21 בינואר 2017 (IST)
- חס וחלילה כועסת. עברנו מספיק יחד לאורך שנות היכרותנו. אבל אני כן מבקשת לדייק, במיוחד אם את מציירת תמונה של הטיית מידע או חוסר דיוק שלכאורה עשיתי. אז אני חוזרת על כך שבשום שלב לא אמרתי שוויקינתונים מושלם. יש לו אותן בעיות שיש בכל מיזמי ויקימדיה, אז ברור שיש מה לעשות. מה גם שהמיזם הזה בקושי בן 4. תחשבי איפה היתה ויקיפדיה כשהיא היתה בת 4... אבל -- יש לו גם פוטנציאל אדיר ואחר משאר המיזמים, ולעניות דעתי כדאי שעוד אנשים מהקהילה שלנו יקחו בו חלק פעיל. לכן הצעתי לתת את ההרצאת הבזק הזו. כאמור, מטרתה היתה לתת חשיפה ראשונית ועדינה יותר לאנשים שלא שמעו על זה מעולם, או שמעו אבל לא באמת הבינו את הרעיון של המיזם, את ההקשר שלן ואת החשיבות שלו. זה אגב נכון למרבית הוויקיפדים בעולם, לא רק לקהילה שלנו. לא משימה קלה ברבע שעה, ואת בוודאי מבינה שאי אפשר לכסות בהרצאה כזו הכל; זה רק טיזר, כך שמי שיתלהב יוכל להגיע לשיעור מלא על הנושא ולהמשיך להתעמק באופן עצמאי. להוציא את המשוב שלך, הפידבקים שהתקבלו ביום הכנס, כאן ובמיילים פרטיים, היו מאוד חיוביים. אנשים אמרו שזו פעם ראשונה שהם הבינו את הקטע של ויקינתונים והם מתלהבים ללמוד עוד, וזה הכי חשוב. אז יאללה, תפרגני, ובואי לעזור בשיעור. :) אז בהחלט יהיה מקום להתייחס לכל מיני רבדים ואספקטים כמו ניטור. Shani - שיחה 20:11, 21 בינואר 2017 (IST)
- חהרצאה היתה מצויינת, ואני לא חושב שיש ויכוח על זה.
- לגבי החשש שהעלתי, ונראה לי שזה גם החשש של חנה, הוא לא מהויקידאטה עצמו, אלא הוא מכך שיש בוויקיפדיה תוכן שנשלט מבחוץ, ושאין אפשרות מעשית לנטר אותו מתוך הוויקיפדיה.
- ולפפי דעתי הפתרון שיהיה טוב לכולם (כולל להגברת המודעות לקיום הוויקידאטה) זה אם שינוי בויקידאטה שמשנה ערך בוויקיפדיה העברית יופיע ב"גרסאות קודמות" של הערכים שהושפעו מהשינוי, ובכל מה שנגזר מכך (רשימות מעקב ושינויים אחרונים). השאלה היא האם זה אפשרי טכנית? eman • שיחה • ♥
- Eman, תודה על המשוב החיובי. אני מבינה את החשש וחושבת שהרעיון שהצעת אכן יכול לפתוח בעיות רבות. אשאל את המפתחים אם זה אפשרי. אעדכן כשאקבל תשובה. Shani - שיחה 20:43, 21 בינואר 2017 (IST)
- הפתרון שהציג Eman מעולה, ומניח את הבעיה על מקומה, אם הוא אכן יכול להיות בפועל. מכיוון שלמרות שההרצאה הייתה מעניינת - אני עדיין לא הולך לעבור לויקידאטה בקרוב, ואני מניח שכמוני - עוד רבים. בינתיים, ויקיפדיה היא מערכת שמנוטרת היטב ויכולה לשלוט על השינויים - בדרך כלל - כמו שצריך. ניתאי גלילי - שיחה 23:25, 21 בינואר 2017 (IST)
- Eman, תודה על המשוב החיובי. אני מבינה את החשש וחושבת שהרעיון שהצעת אכן יכול לפתוח בעיות רבות. אשאל את המפתחים אם זה אפשרי. אעדכן כשאקבל תשובה. Shani - שיחה 20:43, 21 בינואר 2017 (IST)
- חס וחלילה כועסת. עברנו מספיק יחד לאורך שנות היכרותנו. אבל אני כן מבקשת לדייק, במיוחד אם את מציירת תמונה של הטיית מידע או חוסר דיוק שלכאורה עשיתי. אז אני חוזרת על כך שבשום שלב לא אמרתי שוויקינתונים מושלם. יש לו אותן בעיות שיש בכל מיזמי ויקימדיה, אז ברור שיש מה לעשות. מה גם שהמיזם הזה בקושי בן 4. תחשבי איפה היתה ויקיפדיה כשהיא היתה בת 4... אבל -- יש לו גם פוטנציאל אדיר ואחר משאר המיזמים, ולעניות דעתי כדאי שעוד אנשים מהקהילה שלנו יקחו בו חלק פעיל. לכן הצעתי לתת את ההרצאת הבזק הזו. כאמור, מטרתה היתה לתת חשיפה ראשונית ועדינה יותר לאנשים שלא שמעו על זה מעולם, או שמעו אבל לא באמת הבינו את הרעיון של המיזם, את ההקשר שלן ואת החשיבות שלו. זה אגב נכון למרבית הוויקיפדים בעולם, לא רק לקהילה שלנו. לא משימה קלה ברבע שעה, ואת בוודאי מבינה שאי אפשר לכסות בהרצאה כזו הכל; זה רק טיזר, כך שמי שיתלהב יוכל להגיע לשיעור מלא על הנושא ולהמשיך להתעמק באופן עצמאי. להוציא את המשוב שלך, הפידבקים שהתקבלו ביום הכנס, כאן ובמיילים פרטיים, היו מאוד חיוביים. אנשים אמרו שזו פעם ראשונה שהם הבינו את הקטע של ויקינתונים והם מתלהבים ללמוד עוד, וזה הכי חשוב. אז יאללה, תפרגני, ובואי לעזור בשיעור. :) אז בהחלט יהיה מקום להתייחס לכל מיני רבדים ואספקטים כמו ניטור. Shani - שיחה 20:11, 21 בינואר 2017 (IST)
- שני, אין סיבה לכעוס עלי. אני לא אמרתי שאין מקום לכך שאנשים יהיו מעורבים, אבל חשוב מאד שיהיו מודעים לנושא ולבעיות שיש בו. ראיתי את תגובתך לעמנואל שבו התריע על סיפור הדגלים, ותגובתך הייתה "לרוב, זה לא עובד ככה. עריכות מנוטרות ומשחיתים מוזהרים.", איני יודעת כמה זה לרוב, אבל אני ראיתי בתגובה זאת, התייחסות לא מספיק חזקה לסכנה שבהשחתות בוויקינתונים. לא רציתי להפריע לך בהרצאה ולא אמרתי על כך דבר, למרות שחשבתי שראוי להתייחס לכך בהצגת הנושא. מצאתי שיש מקום להגיב כאן, במיוחד בתגובה לשאלה ספציפית שאלה בנושא. חנה Hanay • שיחה • מיזם אוניברסיטת חיפה כבר שנה רביעית 19:46, 21 בינואר 2017 (IST)
- חנה, לפני שאת יוצאת בהצהרות כאלה בדף השיחה שלי, אני מציעה שתשובי ותקראי מה נכתב. אני מכירה היטב את ההשחתות. הן קורות בכל מיזמי ויקי ולא יחודיות לוויקינתונים.בשום מקום לא נאמר ״שהכל נפלא״ בוויקינתונים. נהפוך הוא; נאמר שכמו ויקיפדיה, צריך יותר עיניים שיעברו על החומרים ויהיו מעורבים. ההרצאה הזו נועדה לתת לאנשים מידע בסיסי והיכרות עם מיזם שהם כבר ארבע שנים שומעים עליו ולרוב לא מעורבים בו ולא מודעים ללמה הוא חשוב ומה הפוטנציאל שלו.נראה שההרצאה השיגה את המטרה העיקרית של חשיפה. עצוב שבמקום לפרגן ולשמוח שעוד אנשים יהיו מעורבים, את מוצאת לנכון להשאיר הודעה כזו. Shani - שיחה 11:28, 21 בינואר 2017 (IST)
- שני, את מציגה כאן תמונת מצב לא מדויקת מבחינת ניטורים. תיכנסי לדיון במזנון לדיון בנושא תבנית במאי ותראי דוגמאות נוספות של השחתות או מידע שגוי שהוכנס לויקינתונים ונכנס לוויקיפדיה העברית. לדעתי הוויקינתונים מנוטר הרבה פחות מהוויקיפדיה העברית. זאת סכנה אם לא מודעים לבעיות האלה וחושבים שהכל נפלא בוויקינתונים. חנה Hanay • שיחה • מיזם אוניברסיטת חיפה כבר שנה רביעית 10:47, 21 בינואר 2017 (IST)
- לרוב, זה לא עובד ככה. עריכות מנוטרות ומשחיתים מוזהרים. בדבר אחד אין ספק -- ככל שיותר מאיתנו יהיו נוכחים בוויקינתונים, כך ייטב. זה הלא בדיוק אותו עניין עם ניטור בוויקיפדיה. יותר עיניים שעוברות על החומר, המידע יותר איכותי ואמין. אין שוני. Shani - שיחה 22:11, 20 בינואר 2017 (IST)
- הבעיה היא שברגע שמישהו יכול לעשות שינוי בויקידאטה שמשפיע על הוויקיפדיה שלנו, הרבה יותר קשה לא רק שלנות, אלא גם לשים בכלל לב. אני חושב שהדגלים האלה התנופפו אצלנו כמה חודשים עד שמישהו בכלל שם לב. eman • שיחה • ♥ 22:08, 20 בינואר 2017 (IST)
- נהפוך הוא; אנחנו חיים בעידן של היצף מידע. ויקינתונים מסייע לדלות מידע באופן יעיל, מהיר ומשמעותי יותר. אשר לתחושת איבוד השליטה, זו תחושה אנושית טבעית כשמתחולל שינוי. אבל תראה שכוויקיפד וותיק, אתה מהר מאוד משתלט כל העיניינים כי לאורך השנים פיתחת ״היגיון ויקימדי״ שמשמש אותך בכל מיזם. להבדיל וכו׳, אבל בכל זאת זה הזכיר לי את השאלות שתמיד שואלים אותי בהרצאות על ויקיפדיה, בסגנון ״איך אפשר לתת לכל אחד לערוך? מה זה ההפקרות הזו.״ אלה שאלות שבדרך כלל נשאלות ע״י אנשים שעדיין לא מכירים את המנגנונים שמניעים את ויקיפדיה. כשמכירים, מבינים שלרוב, המנגנון הזה עובד. נכון, הוא לא מושלם; אבל נכון להיום זה עדיף על כל מנגנון אחר, והכי חשוב - יש כפתור עריכה, אז אם יש טעות או השחתה, מתקנים. עכשיו תשליך את זה על ויקינתונים. :-) אותו כנ״ל. ומה שזה מאפשר, כבר משנה את פני המחקר ועוד ימשיך לשנות ככל שהמאגר יגדל. Shani - שיחה 21:59, 20 בינואר 2017 (IST)
- ניתאי גלילי, לא מדובר על מעבר, אלא על תרומות *גם* לוויקינתונים, ועל עבודה משולבת בצורה טובה יותר. כתבתי למפתחים ונראה מה הם אומרים ואם דבר כזה אפשרי טכנית. אולי גם יש פתרון אחר שאינני יודעת עליו. אעדכן. Shani - שיחה 23:29, 21 בינואר 2017 (IST)
- את צודקת, לא מדובר על מעבר, אבל עם זאת - אני מאוהב בויקיפדיה ולכן אני עורך בה, אני לא מאוהב בויקינתונים, לפחות לא כרגע... אגב, ההרצאה הייתה מעניינת, אך למרות זאת, אני חושב שהחמיצה הרבה, שלא באשמתך, מפאת הזמן המאוחר והלחץ הכללי, קצת חבל לי. ניתאי גלילי - שיחה 23:37, 21 בינואר 2017 (IST)
- Eman: זה כבר קיים היום כאשר גם ברשימת המעקב וגם בשינויים האחרונים מופיע (למעלה) קישור "הצגת ויקינתונים" שמאפשר להציג בנוסף לשינויים האחרונים גם שינויים אחרונים שנעשו בוויקינתונים שמשפיעים על ישויות שמקושרות לערכים בעברית. הבעיה היא שהאפשרות הזו לא לגמרי נקיה - למשל מופיעות הערות של "נוצרה טענה: Property:P2769: 60,000,000 United States dollar" כשלא ברור (בצורה ישירה) מה זה P2769. אגב כדי להפעיל את האפשרות באופן קבוע במיוחד:העדפות => שינויים אחרונים => "הצגת עריכות שנעשו בוויקינתונים בדף השינויים האחרונים". ערן - שיחה 23:38, 21 בינואר 2017 (IST)
- תודה, ערן. למדתי משהו חדש. :) Shani - שיחה 23:46, 21 בינואר 2017 (IST)
- אבל איך רואים לגבי איזה ערך זה השפיע? eman • שיחה • ♥ 23:40, 21 בינואר 2017 (IST)
- בשינוי מצוין שם הערך. ערן - שיחה 00:33, 22 בינואר 2017 (IST)
- תודה, ערן, למדתי משהו חדש. אלדד • שיחה 00:41, 22 בינואר 2017 (IST)
- נ"ב: ניסיתי את זה עכשיו; מסתבר שזה בלתי ישים עבורי. כלומר, זה כן ישים, אבל זה מציף את דף השינויים האחרונים (לפחות 30 אחוז מהדף הם שורות נתוני ויקינתונים). אז החלטתי לוותר. :( אלדד • שיחה 00:49, 22 בינואר 2017 (IST)
- הרוב זה דברים שקשורים לקישורים לוויקיפדיות שונות. אולי אפשר לבקש להציג שינויים בויקינתונים לא כולל קישורים לשפות? eman • שיחה • ♥ 01:22, 22 בינואר 2017 (IST)
- ניתאי גלילי, לא מדובר על מעבר, אלא על תרומות *גם* לוויקינתונים, ועל עבודה משולבת בצורה טובה יותר. כתבתי למפתחים ונראה מה הם אומרים ואם דבר כזה אפשרי טכנית. אולי גם יש פתרון אחר שאינני יודעת עליו. אעדכן. Shani - שיחה 23:29, 21 בינואר 2017 (IST)
- עמנואל, כתבתי להם בקשה מעודכנת. אעדכן כשישיבו. Shani - שיחה 01:25, 22 בינואר 2017 (IST)
- ה עוד באג קטן. הבאג המרכזי באפשרות הזו היא שמוצגים גם שינויים בערכים מקושרים. כל למשל אם כתבת ערך על קוף ומופיע שמאפיינים שלו שהוא שייך לפרימטים אז אתה תראה גם כל שינוי בפריט של הפרימטים. עכשיו תחשוב מה קורה אם כתבת ערך על 30 סוגי קופים או 100 ערכים של יונקים.... אינג. יונה ב. - שיחה - הבה נכחילה 08:43, 22 בינואר 2017 (IST)
- אצלי הגאדג'ט של השינויים האחרונים הוסף כבר מההתחלה, אבל גיליתי שזאת הצפה שאיני עומדת בה מבחינת ניטור. וכבר שקלתי להסיר את האפשרות הזאת. אצלי. חנה Hanay • שיחה • מיזם אוניברסיטת חיפה כבר שנה רביעית 21:07, 22 בינואר 2017 (IST)
- ערב טוב, חברים. שמחתי לגלות שאת כל הנושאים שהועלו כאן יש כוונה לפתח ולשפר. ניתן לעקוב אחר ההתפתחויות ולהציע הצעות נוספות לשיפורים כאן. בברכה, Shani - שיחה 23:38, 23 בינואר 2017 (IST)
- ה עוד באג קטן. הבאג המרכזי באפשרות הזו היא שמוצגים גם שינויים בערכים מקושרים. כל למשל אם כתבת ערך על קוף ומופיע שמאפיינים שלו שהוא שייך לפרימטים אז אתה תראה גם כל שינוי בפריט של הפרימטים. עכשיו תחשוב מה קורה אם כתבת ערך על 30 סוגי קופים או 100 ערכים של יונקים.... אינג. יונה ב. - שיחה - הבה נכחילה 08:43, 22 בינואר 2017 (IST)
- עמנואל, כתבתי להם בקשה מעודכנת. אעדכן כשישיבו. Shani - שיחה 01:25, 22 בינואר 2017 (IST)
ויקינתונים: שאלה טכנית
עריכההי שני, יצרתי ערך חדש בעברית. איך אני יוצרת לו את המידע בויקינתונים? איפה הקישור שאומר לי מה הQ הרלוונטי שלו? (לדוגמא עקיבא בר-נון) תודה אמא של גולן - שיחה 15:52, 26 בינואר 2017 (IST)
- שלומות, אין לו כרגע Q, או יותר נכון, הוא עדיין לא קיים בוויקינתונים. כדי ליצור אותו, גשי לויקינתונים, ומצד שמאל בתפריט הראשי, יש משהו שנקרא: "Create a new item" שמוביל לדף הזה. הזיני את ארבעת השדות המבוקשים, ולחצי "create". עדכני אם הסתדר. :) Shani - שיחה 16:09, 26 בינואר 2017 (IST)
- הי, לא בטוחה שעשיתי בסדר. לא נראה לי שהוא קישר לערך בעברית... ראי כאן... בברכה אמא של גולן - שיחה 17:43, 26 בינואר 2017 (IST)
- אמא של גולן, יצרת את הפריט יפה מאוד. כל הכבוד! :) כל שנשאר לעשות הוא להוסיף עליו הצהרות (הוספתי כמה על פי הפרטים בערך, את מוזמנת להוסיף עוד), וכן לקשר אותו לשפות. למטה, יש מקום שבו כתוב Wikipedia, ולידו ומתחתיו שמות של עוד מיזמי אחות. דרך שם מוסיפים קישור לדפי ויקיפדיה רלוונטיים. הוספתי את זה עכשיו, אבל בעתיד, לוחצים על עריכה (edit), בוחרים את השפה שרוצים לקשר, מוסיפים את שם הערך (הוא מראה אותו בתפריט הנפתח למטה, אז בוחרים אותו), ואז שומרים. עכשיו אם יהיו שפות נוספות שיתווספו, הן למעשה יקושרו כאן. אם תהיה קטגוריית קומונס על שמו, אותו הרעיון - מקשרים את הקטגוריה לדף. כמו כן, אם יש פרטים עליו במאגרים נוספים, כדאי להוסיף מה שנקרא identifier, כלומר, מספר הפריט שלו במאגרים אחרים. מקווה שזה עוזר. בהצלחה! Shani - שיחה 17:57, 26 בינואר 2017 (IST)
- שני, תודה על הקורס המהיר בבניית כרטיס חדש. :) שאלה (שלא קשורה כל כך): למה הכוונה במילה "עיול" בכרטיס הזה? ולמה היא מקבילה באנגלית? אלדד • שיחה 18:45, 26 בינואר 2017 (IST)
- אלדד, אוי ואבוי! איזו זוועה. המילה הזו מחליפה את המילה "entry". אולי כדאי להחליף את זה ב"רשומה". מה דעתך? Shani - שיחה 18:53, 26 בינואר 2017 (IST)
- בדיוק רציתי להציע שאולי הכוונה ל-record, ואז עדיף "רשומה". אם לכך באמת הכוונה, אז כן, בשמחה! (כן, גם entry יהיה "רשומה", בהחלט). אלדד • שיחה 18:57, 26 בינואר 2017 (IST)
- אלדד, אוי ואבוי! איזו זוועה. המילה הזו מחליפה את המילה "entry". אולי כדאי להחליף את זה ב"רשומה". מה דעתך? Shani - שיחה 18:53, 26 בינואר 2017 (IST)
- אלדד, עודכן בזכותך. :) Shani - שיחה 18:27, 19 בפברואר 2017 (IST)
- Like אלדד • שיחה 19:03, 19 בפברואר 2017 (IST)
- שני, שאלה קטנה: מהי סיסמת ה-Wifi במשרד שניפגש בו מחר להרצאה? אלדד • שיחה 23:31, 19 בפברואר 2017 (IST)
- Like אלדד • שיחה 19:03, 19 בפברואר 2017 (IST)
- אלדד, עודכן בזכותך. :) Shani - שיחה 18:27, 19 בפברואר 2017 (IST)
- אווו, אין לי מושג! אולי ציפי יודעת? או שי מהעמותה? בברכה, Shani - שיחה 00:15, 20 בפברואר 2017 (IST)
- אלדד, הסיסמה מופיעה בחדר שם. אל תדאג. חנה Hanay • שיחה • מיזם אוניברסיטת חיפה כבר שנה רביעית 00:17, 20 בפברואר 2017 (IST)
- תודה, אני יודע :) אבל חששתי לרגע שלא אראה אותה (אני מאמין שכבר הזנתי אותה למחשב שלי, אבל רק ליתר ביטחון... בעצם, אני נזכר שהיא מופיעה על הקיר, מולנו). אלדד • שיחה 00:22, 20 בפברואר 2017 (IST)
- הסיבה ששאלתי הייתה שאגיע לשם עם הטרמפ שלי עוד הרבה לפני ההרצאה, ולכן קיוויתי שכבר אוכל להזין אותה מראש למחשב, למקרה שלא יהיו שם אנשים, כי אני צריך לעבוד על עריכת ערך מסוים (אבל מן הסתם כבר יהיו שם אנשים בכל זאת). אלדד • שיחה 00:24, 20 בפברואר 2017 (IST)
- ניחוש: wiki!wiki (נדמה לי/זוכר בערך - לא בדקתי) ערן - שיחה 00:32, 20 בפברואר 2017 (IST)
- הסיבה ששאלתי הייתה שאגיע לשם עם הטרמפ שלי עוד הרבה לפני ההרצאה, ולכן קיוויתי שכבר אוכל להזין אותה מראש למחשב, למקרה שלא יהיו שם אנשים, כי אני צריך לעבוד על עריכת ערך מסוים (אבל מן הסתם כבר יהיו שם אנשים בכל זאת). אלדד • שיחה 00:24, 20 בפברואר 2017 (IST)
- תודה, אני יודע :) אבל חששתי לרגע שלא אראה אותה (אני מאמין שכבר הזנתי אותה למחשב שלי, אבל רק ליתר ביטחון... בעצם, אני נזכר שהיא מופיעה על הקיר, מולנו). אלדד • שיחה 00:22, 20 בפברואר 2017 (IST)
הזמנה לבעלת ידע
עריכהשלום Esh77!
לפי ההתרשמות הכללית מעריכותייך, נראה שיש לך ידע מקיף במגוון תחומים. היענותך לתרומה מהידע שלך בענף, עשויה להעלות את הרמה בתחומים אלו.
אופן נאות לתרומת הידע יכול להתבצע בהצטרפות לפרויקט בעלי ידע. ההצטרפות מתבצעת על ידי שיבוץ שמך בתחומי הידע שלך ובכך לקבל התראה בכל פעם שמישהו מתייג את בעלי הידע שבאותו התחום. תוכלי לראות כאן את רשימת התחומים המלאה, או - לפי חלוקת נושאים ובצירוף שמות בעלי הידע הקיימים כבר - כאן.
אודות המיזם בקצרה: שאלות רבות בדפי השיחה של מרחב הערכים או בהכה את המומחה וכדומה נותרות לעיתים ללא מענה מצד הידע היסודי יותר שהן דורשות. כמו כן הרבה דיונים מתנהלים בלא שמעורבים בהם אלו מבין המשתמשים שמבינים יותר בעניין. בעת העלאת השאלה והתנהלות הדיון, ואף בכלל, לא תמיד יודעים וזוכרים מי יכול לעזור בזה. לפעמים בכלל אין דיון. יש איזו עריכה שחשודה בהשחתה ואין מי שיכול לאשר או לפסול אותה. צריך שיתמזל כדי שבדיוק יעבור במקום מישהו שמבין בזה באמת כדי לספק מענה הולם. פרויקט זה קורא לכל מי שיש לו ידע ועניין בתחום מסוים מעבר לידע הכללי והממוצע שיש לשאר המשתתפים כאן, שיבוא ויתייג את שמו, ואז יוכל לסייע במקרים הנ"ל ועוד. התיוג מאפשר מענה גם לאחר זמן ללא שהמתייג והמתויג מכירים ויודעים זה על זה.
פרטים נוספים ניתן למצוא בדף המיזם.
נשמח מאוד בהצטרפותך. איך שלא יהיה, אם את רואה תועלת מיוחדת במיזם, אנא חווי זאת בהצדעה כאן. זה עשוי להועיל בקידום המיזם.
בברכה, קובץ על יד ♦ שיחה ♦ הצטרפו לבעלי הידע - עשרות כבר משובצים! 01:35, 6 בפברואר 2017 (IST)
דף על הפעילות הקרובה
עריכההיי שני,
תוכלי לציין קישור לשיעור הקרוב שתקיימי בוויקינתונים, ב-20 בפברואר? חשבתי לעניין עוד כמה ויקיפדים (מקווה שאוכל להגיע בעצמי), אבל לא מצאתי קישור לפירוט כלשהו בעניין. אלדד • שיחה 09:50, 6 בפברואר 2017 (IST)
- אהלן, אלדד. פורסם אתמול במזנון.. :-) Shani - שיחה 10:00, 6 בפברואר 2017 (IST)
- אופס... :) תודה. אלדד • שיחה 10:06, 6 בפברואר 2017 (IST)