ויקיפדיה:עבודה עם מוסדות חינוך/נפגשים ברשת תשע"ב/ארגזי חול/הר גילון -גילון

בית ספר הר גילון- ישוב הר גילון

לאתר בית ספר הר גילון

תגובות תלמידים

  לירז-

השיעור היה מעניין ומהנה, אבל הפריע לי שלא יכולנו לדבר והיה יותר מדי כיתות ובגלל זה הרבה כיתות לא יכלו לשאול. אני מציעה שפעם הבאה יהיה פחות כיתות כדי שכולם יוכלו לשאול. שאלה:

1)מה קורה אם אני לא מסכימה עם מה שכתוב ב-ויקיפדיה אני יכולה לשנות מה שכתוב?

תשובה: כן. לכל ערך יש דף שיחה בו אפשר לדון בתוכן הערך, וכשמגיעים להסכמה מתקנים את הערך. אם את רואה טעות ברורה (כמו שגיאת כתיב) את יכולה לתקן אותה ישר בערך.

  ערן-

אני חושב שהשיעור היה מאוד מעניין אך קצת הציק לי שהיו יותר מדי כיתות. עלינו לשיחה רק כשבדקנו אם המיקרופון עובד , לפני תחילת השיעור , ונשארו לכל הילדים בכיתה המון שאלות.

  רתם-

שאלות:

1. מהו הערך הפופולרי ביותר בוויקיפדיה?

2. מה קורה אם מישהו כותב ערך לא נכון ושטותי ממחשב לא שלו?

3. למה לא כתוב את השם של מי שכותב ערך בוויקיפדיה?

תשובות: 1. זה משתנה. אפשר לראות מה הערך הפופולרי ביותר בשעה האחרונה או יום קודם

2. לכל מחשב יש מזהה אינטרנטי (IP) וכל אדם שכותב במכוון שגיאות יחסם מעריכה בויקיפדיה (אותו מחשב יחסם).

3. כתוב. לכל ערך יש דף "גירסאות קודמות" ובו המידע על כל הכותבים. חלקם בחרו לכתוב בצורה אנונימית או בכינוי - וזה בסדר, לא חייבים לכתוב בשם האמיתי שלך.

הערות:

1. היו יותר מדי בתי ספר ולא כולם דיברו וקיבלו את רשות הדיבור. 2. למדנו הרבה על וויקיפדיה וזה היה שיעור כיף. 3. גילינו דברים שלא ידענו קודם על וויקיפדיה.

  קרן-

אני נהניתי בשיעור מאוד היה נחמד,מרתק ומלמד שאלות: מה הכוונה שלכם על הלימודים? מדוע הקמתם את הפרויקט זה? לא כל כך הבנתי את מה שרציתם לספר לנו

תשובות: אולי תמצאי מענה לשאלה בערך ויקיפדיה

  שי-

שאלות: 1. איך אפשר לסנן כל-כך הרבה מידע ביום אחד? 2. מדוע ויקיפדיה היא אינציקלופדיה שיתופית? 3. מה קורה אם משהוא כותב דברים שטותיים ממחשב לא אישי שלו? 4. מה עושים לאדם שהרבה פעמים כותב דברים שטותיים? הערות: 1.לא נתנו לנו לדבר המון זמן

תשובות:

1. יש לנו מתנדבים שבודקים כל עריכה ועריכה.

2. ראה את התשובה כאן

3. כל מחשב שבו כותבים במכוון ערכים שגויים יחסם לעריכה.

4. אדם שמכניס במכוון מידע שגוי יחסם לעריכה.